学英语的第二年之分级读物总结

企鹅麻麻

进入英语学习的第二年，最大的变化是熊孩子突然就认识单词会简单自读了。说实话怎么就认字了老母亲还没有反应过来，而且虽然认识英语单词了，中文依旧是大写的文盲。
对应的分级也开始出现了更精准的细分，以满足熊孩子奇奇怪怪的需求

1 自读
比较简单可以自己上手读了。虽然读得磕磕巴巴，但是丫拒绝大人帮助！

i can read phonic系列：fancy nancy、pinkalicious、the berenstain bears、little critter等等。这个系列每本12册，手掌书大小，个人觉得画风还是故事内容都一般。不知道为什么脑抽买回来了。而且没有音频！不管点读还是播放都找不到资源！

raz e：又是自己买的书，硬着头皮也要看完系列。难度跟上面那套差不多，但是题材丰富，书也是正常大小看着不累人。

2 以听为主
长句子和复杂情节出现了，能跟读，但是更多时候喜欢反反复复听。

迪士尼基础级3、4、5、6:绝对真爱，每天都要听几本。这个系列本来只出到4，5和6是最近新增的，每本书对应一部单独的迪士尼电影。平日听书听歌，周末看电影，天气好还能去迪士尼看看老朋友。这才叫客户体验的闭环啊！目前熊孩子的最爱是inside out，竟然不再是公主什么的，是不是很神奇！

轻松英语名作欣赏一年级：这套书是我们家英语的上路神器，小时候用来吸引兴趣，现在可以独立听内容并且跟读，回过头来顺带给亲妈讲解情节了。不仅如此，它还有个非常大的优点：自带drama台本，听完故事还能唱能演，每次娃都要求演主角！爸爸是王子妈妈是继母，每个人都给你安排妥妥的。

3 家长陪读
这部分还是走原来的套路，爸爸带着读。所以对难度、篇幅、题材的要求都更加严格一点，否则小孩吃得消简单重复，大人吃不消啊！

海尼曼2:海尼曼好是真的好，杂也是真的杂。老母亲不得不把所有的本子按照难度排序之后重新拿给熊孩子。这个时候，了解各个分级读物级别之间的转化关系、与蓝思值的对应情况就显得很重要了，否则真心要抓瞎。

我的第一个图书馆、我的第二个图书馆：图书馆系列走的跟海尼曼类似风格，寓言故事类为主，牛逼的是几乎每个故事都有可靠的出处。但是摸着良心说，这套书的印刷装订是目前祖国版系列里最差的，点读音频质量也一言难尽。

总结：这一年书开始变少了，形式变多样了，内容上科技类是个空缺。
书变少主要原因是以听为主的故事篇幅都太长了，一次性需要占用10-15分钟，相应侵占了其他本子的学习时间。
另外应熊孩子的要求，也入了绘本app，每天花10分钟左右泛读app里的绘本。据老母亲观察，读了一段时间以后进入厌烦期了，开始为完成任务而完成了。具体原因还有待沟通。
至于科技类，之前被国家地理那个系列伤到了，老母亲要花点时间重新去找个合适的本子。

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