蘑菇学不进去，太吃力了

xndecember

一眼看到好多错题所以从小培养数感真的很重要，多玩算24，生活中遇到要算算数的时候多让孩子算算，真的有用。

xixi0101

嘟嘟 发表于 2021-03-26 07:34
我们刚开始上它家的，跟你真诚的分析我一个初入者的感受：
1、老师讲的是归纳总结好的公式，孩子根本没有理解，所以才会上课会，下课错。做题之前看看例题貌似都会了，其实…生搬硬套，学数学、特别是思维类最忌讳这种，这是它家教程和老师的问题，根本没讲精髓，或许她们就不会“教”，只会“授”；
2、我们在三节糟糕的练习后，放弃练习册，认真让孩子讲清楚本节课的内容，多问为什么，不要死记公式。

只有你看懂了我的意思，所以授这个是靠天分吗

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xixi0101

十日 发表于 2021-03-26 08:40
楼主，到了初中你就知道，计算速度快正确率高很重要，特别是那些好点的民初，很多基础题，难度不算很大，但是计算很烦。计算稍不好就要做错。2年级的娃，我给你个建议，开始练24点。还有这些题目是必须掌握的。不过也不用急，即使比别人晚一点也没关系。这些题都是巧算或者乘法分配律。多练练，将来很多的计算，例如方程，幂的运算，因式分解。其实就是这些东西，只不过是数字变成字母了。计算快对你将来完成数学作业的时间也有帮助。真能节约不少时间。上面说计算和数学思维没关系估计孩子都没上学，计算快的必然脑子转的快，数感也强。当初我们小学数学老师就说了，数感很重要，很重要。

你是明白人，这是基础，我并不是这一块有焦虑，而且举一反三的问题

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xixi0101

uliiiii 发表于 2021-03-26 09:24
同为小蘑小菇家长，给一个建议：
课后，一定要引导孩子，把课回一下，也就是把9道例题再做再过一遍，而且要让他自己完成。
如果感觉他有些混沌的话，要针对性讲解，一直到他自己能做“小老师”，把解题思路和过程讲解一遍。
9题复习之后，再去做课后作业和补充练习题，这样效果最好。
这个回课的过程，最好在课后趁热打铁，尽快完成。
经此一役，孩子能更好掌握思路，家长也能发现孩子的弱点，有针对性地复习补强。

再过一遍的感觉是再花2小时，孩子会不会无法自主学习而且依赖家长，我对比比较担忧。

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斐斐妈妈

我说真的，没这方面天赋，就别浪费时间了，同样的时间放在英语上不香吗
然后也不是说就一直放弃，孩子可能就是这方面还没悟，等大一点，也许就好了，到时候再读就是了

BAOBAB

十日 发表于 2021-03-26 08:40
楼主，到了初中你就知道，计算速度快正确率高很重要，特别是那些好点的民初，很多基础题，难度不算很大，但是计算很烦。计算稍不好就要做错。2年级的娃，我给你个建议，开始练24点。还有这些题目是必须掌握的。不过也不用急，即使比别人晚一点也没关系。这些题都是巧算或者乘法分配律。多练练，将来很多的计算，例如方程，幂的运算，因式分解。其实就是这些东西，只不过是数字变成字母了。计算快对你将来完成数学作业的时间也有帮助。真能节约不少时间。上面说计算和数学思维没关系估计孩子都没上学，计算快的必然脑子转的快，数感也强。当初我们小学数学老师就说了，数感很重要，很重要。

同意，计算能力是基础，要天天练习

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嘟嘟

xixi0101 发表于 2021-03-26 15:57
只有你看懂了我的意思，所以授这个是靠天分吗

不是，靠“老师”。
不是任何一个成年人都能当老师。
自己会，不会“教”，就不是好老师。
以上观点有些“吐嘈”的成份，因为后悔报了它家的课程，还好，我们及时调整战略，老师教的公式不准背，解出的题让小朋友讲出思路，即“输出”，鼓励用与课堂不同的方法解题，一题多解。
其实数学都是有“本”，不理解本，记公式走不远，而且会破坏思考模式。

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三门

嘟嘟 发表于 2021-03-26 07:34
我们刚开始上它家的，跟你真诚的分析我一个初入者的感受：
1、老师讲的是归纳总结好的公式，孩子根本没有理解，所以才会上课会，下课错。做题之前看看例题貌似都会了，其实…生搬硬套，学数学、特别是思维类最忌讳这种，这是它家教程和老师的问题，根本没讲精髓，或许她们就不会“教”，只会“授”；
2、我们在三节糟糕的练习后，放弃练习册，认真让孩子讲清楚本节课的内容，多问为什么，不要死记公式。

蘑菇的就这个问题，特别容易套路

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yiyi666

老师在讲公式或者套路之前，花了很多时间在前铺，在讲原理，提醒孩子这个时候一定认真听。课后让孩子自己把这节课学了什么，说一下。我感觉我们基本就学扎实了。练习册的题目也不算少了，做一遍基本就巩固扎实了。要么您慢慢来，不能急，讲原理，例题要真会，要么就去学家看看，别太为难孩子，为难自己

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走过路过a

太难了太难了

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dora_clx

蘑菇卓已经是三家高端班里最简单的了

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三尺剑

matthew1974 发表于 2021-03-26 01:16
有谁逼你去吗？自己付了钱去找虐，怪谁呢？

话糙理不糙，真的要理智

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uliiiii

xixi0101 发表于 2021-3-26 16:01
再过一遍的感觉是再花2小时，孩子会不会无法自主学习而且依赖家长，我对比比较担忧。

家长帮忙复习，降低自主学习能力？楼主或许有点想多了。
没学会，自然是需要外力支持。
要不然，你让他对着一道不懂的题，怎么学呢。
当然，家长帮忙复习，也不是说就是要手把手、一步步，帮他再做一遍。是要引导他靠自己思考，突破难点。家长则在他过不去的坎，关键解题点上，点拨一下，尽量少剧透。
如果孩子回课时，感觉太多不懂，那就要加强预习和引导，必要时，或许降一个级别会更有利。

起个啥名字好

这是2年级智优吧？学不进就停一下呗，最近教的等差数列是有点难，保持兴趣最重要。

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纳米小矿工

学不进去也不代表以后数学不好，调转枪头，提前学校数也不错。话说我们卓越也学得不扎实，前学后忘的，基本上也没啥时间复习，随他去了。反正我认为时间扑在艺术和语文上更值！

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mabelmiao

纳米小矿工 发表于 2021-03-27 12:57
学不进去也不代表以后数学不好，调转枪头，提前学校数也不错。话说我们卓越也学得不扎实，前学后忘的，基本上也没啥时间复习，随他去了。反正我认为时间扑在艺术和语文上更值！

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yijingkedong

计算套公式就是自我固化思维

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rach_rach_rach

娃不耐鸡，经常搞得家里鸡飞狗跳。爸爸决定退掉MG，虽然老母亲觉得卓越班的坑占着挺好，但想想这点时间看看书，晒晒太阳也挺香的。 退就退吧。

uliiiii

三门 发表于 2021-3-26 18:43
蘑菇的就这个问题，特别容易套路

我觉得蘑菇并不是非常套路。每种题型，都有详尽的解释分析，最终得到一种算法。如果家长和孩子不那么追求搞清楚“为什么是这个算法”，而只是会做课堂的例题，那么可能一节课下来，这种不求甚解耗时更短，“效率”更高，但是接下去会有问题，很难学深。

迷迷糊糊

三门 发表于 2021-03-26 18:43
蘑菇的就这个问题，特别容易套路

觉得蘑菇不套路啊...
可能不同老师授课方式不同？

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迷迷糊糊

蘑菇不论班型，练习册都是一样的。
我觉得练习册上有的章节最后的题目比卓越课堂上的题目略深一点。
好处是如果娃都搞懂了，那么有机会轻松升班；不好的是，题目深了，家里容易鸡飞狗跳。

个人觉得放轻松，能够扩展一下思维就可以了。校内好也已经很棒了。毕竟不是每个娃都要去冲高联。

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winifreda

对解题没兴趣的孩子，只能是记公式，背套路解题，这种方法只会让孩子越来越讨厌数学。这种机构教套路，回家套公式，根本没必要学。我家二年级的时候也是，孩子本来就不喜欢，上了几节课，搞得更不喜欢，果断退了。
回家买点趣味数学故事书看看，也比这个强。

xixi0101

winifreda 发表于 2021-04-12 11:16
对解题没兴趣的孩子，只能是记公式，背套路解题，这种方法只会让孩子越来越讨厌数学。这种机构教套路，回家套公式，根本没必要学。我家二年级的时候也是，孩子本来就不喜欢，上了几节课，搞得更不喜欢，果断退了。
回家买点趣味数学故事书看看，也比这个强。

现在几年级了，数学老师如何？

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winifreda

xixi0101 发表于 2021-04-14 20:28
现在几年级了，数学老师如何？

四年级。数学老师就一般的老师呀，我不太清楚。

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