我所经历的三代人教育生涯（1）

黄山白雪 · 发表于 2021-4-3 17:21

   本人为40后，儿子为80后，孙女为10后。孙女的学习目前也是我在管理。我就这三代人所经历的教育谈谈我的感受。
文革前17年：

   本人出生于知识分子家庭。父亲是一家大国企副职领导，母亲是一家小学校长。我上面有四个哥姐，下面有一个妹妹。56年上小学，小学6年学习期间不记得有父母过问过我的学习成绩。更没有补课的事了。小学里只有两门主课，采用五分制，相当于现今ABCD四级。家长也不关心同学们的成绩。我就是因为觉得考试成绩不好是一件很丢人的事，所以才认真学习的，所以小学6年成绩一直不错。小升初就是全区统考（此时已改为百分制），凭语文，算数两门总成绩上中学，我进了本区一家市重点中学读书。整个初中也是懵懵懂懂的。父母也从不过问我的成绩，不过我的四个兄姐都先后进入大学学习，这段时期从没听说过家教补课的事，同学中成绩不太好的人也是这样，并没有太大的焦虑。

我65年初中毕业后通过全市统考顺利进入本校高中，有些同学成绩不错但考虑经济因素进了中专，有的进了技校，还有的同学因为各种原因（成绩，家庭出身）去了建设兵团。但大家都没有觉得有什么大问题，一切都很平淡。50年以后大家再相聚，65年个人的出路和如今的境遇并没有太大的相关关系。去兵团的人也都回城了，一个在兵团成为高级教师，一儿一女也都进了大学;还有一人跟随妻子去了武汉，退休时也是厅级干部了,这两人都享受着高于常人的退休待遇。反而考入市头牌重点中学的同学也还是平平常常的老百姓。在读高中期间，虽然我成绩属上乘，但我从来不认为学习是一件快乐的事情。老师们对我还是青睐有加，记得不止一个老师将我叫到办公室，建议我学习一些课堂外的科目，如提前学习代数中高三才学的排列组合等，还有教授三角课的老师建议我看数学通报上的文章，我却一直不以为然，后来失学务农，才领略到老师们的一片拳拳之心，至今我对我的这些老师都怀有不尽感恩之情。

   我母亲从女子师范毕业后一直从事小学教育，那时还没有重点小学及择校之说，小学毕业生也不是完全可升学。小学教师主要来自中师毕业生，但也有为数不少的因各种原因落榜的高中毕业生。由于我母亲任校长的那个小学升学率逐年提高，也有家长通过关系找到我母亲希望来此校读书，可见那时就有了择校读书的苗头。

   69年我去了安徽插队务农，父母都在审查中，招工做工兵大学生都不可能，此段时间情绪低沉，不知未来路在何方，由于多年家庭的教育，在农村不会去做一些出格之事，所以将读书作为排忧解愁的唯一方法，我在这段时间自学完了高中数学和物理。当时并没有想到会有用的着的时候；70年当地高中恢复招生，跟随我一起插队的妹妹（67届初中）也报名读了插队所在地的农村高中，报名的动机是因为皖南农村劳动强度太大了，上高中能轻松二年，也许这两年形势会变化。皖南地区对教育自古以来就很重视，所以学的课程很正规，并不像城里中学只是学工学农。这样我们兄妹都在77年通过高考进入大学，完成人生一个重大转折。

   小结1.文革前17年中，家长们普遍对孩子的教育都是随意而为，并不会为孩子们补课学习。国家教育机关也没有推出教育改革的举措。孩子读书也就是家庭中平常的一件事。不论孩子们成绩如何，孩子都不会主动认真学习。一个家庭的风气对孩子的影响很重要。

小羊啊 · 发表于 2021-4-3 18:43

致敬40后

大概是跟我母亲一样的年龄段吧……我母亲也是高考恢复后，考上了现代的顶尖大学（bj）

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