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发表于 2021-4-4 14:35 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
目前是小班大月龄,识字大概1500,很喜欢看书,每天一个人的时候就会拿书出来看。基本上自主阅读。古诗以前小时候教过的都忘了,拼音也没有学。求教下接下来如何引导孩子更好的学习语文?各类的语文网课有什么推荐的吗?ps:孩子虽然喜欢阅读,不过语言表达不是特别好。
发表于 2021-4-4 15:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
爸爸妈妈还是要给她读读书,讲一讲,因为孩子认字,不见得理解很多。

另外,还是要有生活体验。比如看一些自然方面的图书,也可以带去公园认一认,说一说。

书与生活不是脱节的,孩子需要更多的直接体验,场景中学习,生活中学习。
发表于 2021-4-4 16:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
卢冬英 发表于 2021-04-04 15:43
爸爸妈妈还是要给她读读书,讲一讲,因为孩子认字,不见得理解很多。

另外,还是要有生活体验。比如看一些自然方面的图书,也可以带去公园认一认,说一说。

书与生活不是脱节的,孩子需要更多的直接体验,场景中学习,生活中学习。

说的有道理,学用结合
 楼主| 发表于 2021-4-4 16:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
卢冬英 发表于 2021-04-04 15:43
爸爸妈妈还是要给她读读书,讲一讲,因为孩子认字,不见得理解很多。

另外,还是要有生活体验。比如看一些自然方面的图书,也可以带去公园认一认,说一说。

书与生活不是脱节的,孩子需要更多的直接体验,场景中学习,生活中学习。

谢谢亲的意见,我现在尽量科普类的我来读,故事类的她自己看看。确实觉得她有的地方理解力不行
发表于 2021-4-4 16:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
很好看是好事情,但要注意保护视力
发表于 2021-4-4 17:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
复述出来,表演出来,多练习,表达能力就会提升很快
发表于 2021-4-4 18:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
厉害的,好奇怎么培养的?天生的?
 楼主| 发表于 2021-4-4 18:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
鸭鸭bd 发表于 2021-04-04 18:09
厉害的,好奇怎么培养的?天生的?

小时候每天晚上都会给她读绘本,后来发觉认字比较快。但是表述不是很清楚那种,所以想锻炼下
发表于 2021-4-4 19:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
楼主了解下费曼学习法
发表于 2021-4-4 19:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
另外你不要光读,还要提问,光会读不行,也要会思考
 楼主| 发表于 2021-4-4 19:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
reneedon 发表于 2021-04-04 19:14
另外你不要光读,还要提问,光会读不行,也要会思考

谢谢谢谢!!在看费曼学习法了
发表于 2021-4-4 19:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
jojojen 发表于 2021-04-04 19:46
谢谢谢谢!!在看费曼学习法了

小娃娃家长知道费曼蛮好,估计一时半会还比较难用好,本质通俗地说就是给孩子创造机会当小老师,家长做憨憨呆萌学生。
发表于 2021-4-4 20:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
卢冬英 发表于 2021-04-04 19:53
小娃娃家长知道费曼蛮好,估计一时半会还比较难用好,本质通俗地说就是给孩子创造机会当小老师,家长做憨憨呆萌学生。

对的,要形式主义一点,每天搞个15分钟xx老师小课堂,让她教你们一个故事,你们要多装傻多提问,这样她就有积极性和责任感好好备课,这个过程加深她的理解锻炼她的表达。可惜我娃还不会说话,我还只停留在理论层面,楼主实践下告诉我效果哈
发表于 2021-4-4 20:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
reneedon 发表于 2021-04-04 20:35
对的,要形式主义一点,每天搞个15分钟xx老师小课堂,让她教你们一个故事,你们要多装傻多提问,这样她就有积极性和责任感好好备课,这个过程加深她的理解锻炼她的表达。可惜我娃还不会说话,我还只停留在理论层面,楼主实践下告诉我效果哈

我是实践过,大班好用的,我还做过记录:

青青老师在家上过很多科目:英语、数学、科学、语言、跳舞、唱歌、画画、手工、科学、写字。

上英语课,主要是教我们读英文绘本,有时候还根据教学内容做一些小道具。比如一次上阅读恐龙的绘本,她还画了一个小恐龙贴在一个小棒子上。她在给我们上课的过程中,知道了老师上课是要提前做很多准备的。

上数学课,她不断挑战难度,给我们出数学题,从个位数的加法到3位数的加法,从加法、减法到乘法。从数字加减到图形分割,无形中好像讲的是除法,只是她还不知道除法这个概念。她一直在挑战自己,出难题,希望把爸爸妈妈难住。这对激发孩子爱挑战,是有效的历练。

上唱歌课,她把她培训班里学到的,也教了。唱高音Do要抬眉。我怎么也学不来怎么抬眉。唱歌要怎么站,口型是怎样的,都有要求。等疫情结束,解封了,当她上完课,继续鼓励她教爸爸妈妈,从而不断地强化她唱歌的兴趣和实力提升。

上舞蹈课,手部分解动作也教得很很仔细,手臂要抬成什么样子,手腕如何划动,模拟蝴蝶如何飞。她还在教的过程中,编成了儿歌。看她又唱又跳,很带劲的样子,看来娃当老师是很享受的事情。

上手工课,一起用超轻黏土做胸章。教妈妈做纸艺:花瓶和向日葵。在这样一个过程中,发现孩子动脑和动手能力强。

上画画课,这是孩子上得最多的课,几乎每天都要上。她还录了一个三五分钟的如何画画的演讲视频。教爸爸妈妈画画,她有时候要提前画一幅作品,再教爸爸妈妈画一遍。其实这样一个过程,是相互切磋的过程,她对颜色搭配,有了一定的认识,还对构图也有了一些理解。只是用笔还比较稚嫩,但是画画确实越来越敢想和动手了。

上写字课,从简单的一二三四五六到笔画比较难的字,还会说要如何如何顿笔。她还教我们写字母,但是EFK之类的字母左右写反。在教我们写的过程中,我们也在教她笔画顺序。尽量让她写得更规范。

孩子的学习,不止是闷着头看书看书,多发挥孩子的主动性,孩子从中也体验到更多的成就感。在教中学。孩子综合能力也得到提升。虽然有时候孩子说的还不符合常理,用儿童的视角和思维解释世界,显得稚嫩可笑,但是还是继续鼓励着。

有时候上课,不止是上课道具要准备,甚至还有课后奖励要制作,下面这个视频是青青在制作奖励的豆豆,每次上完课表现好,奖励妈妈2个。

……

视频截图,不要点

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发表于 2021-4-4 20:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
卢冬英 发表于 2021-04-04 20:47
我是实践过,大班好用的,我还做过记录:

青青老师在家上过很多科目:英语、数学、科学、语言、跳舞、唱歌、画画、手工、科学、写字。

上英语课,主要是教我们读英文绘本,有时候还根据教学内容做一些小道具。比如一次上阅读恐龙的绘本,她还画了一个小恐龙贴在一个小棒子上。她在给我们上课的过程中,知道了老师上课是要提前做很多准备的。

上数学课,她不断挑战难度,给我们出数学题,从个位数的加法到3位数的加法,从加法、减法到乘法。从数字加减到图形分割,无形中好像讲的是除法,只是她还不知道除法这个概念。她一直在挑战自己,出难题,希望把爸爸妈妈难住。这对激发孩子爱挑战,是有效的历练。

上唱歌课,她把她培训班里学到的,也教了。唱高音Do要抬眉。我怎么也学不来怎么抬眉。唱歌要怎么站,口型是怎样的,都有要求。等疫情结束,解封了,当她上完课,继续鼓励她教爸爸妈妈,从而不断地强化她唱歌的兴趣和实力提升。

上舞蹈课,手部分解动作也教得很很仔细,手臂要抬成什么样子,手腕如何划动,模拟蝴蝶如何飞。她还在教的过程中,编成了儿歌。看她又唱又跳,很带劲的样子,看来娃当老师是很享受的事情。

上手工课,一起用超轻黏土做胸章。教妈妈做纸艺:花瓶和向日葵。在这样一个过程中,发现孩子动脑和动手能力强。

上画画课,这是孩子上得最多的课,几乎每天都要上。她还录了一个三五分钟的如何画画的演讲视频。教爸爸妈妈画画,她有时候要提前画一幅作品,再教爸爸妈妈画一遍。其实这样一个过程,是相互切磋的过程,她对颜色搭配,有了一定的认识,还对构图也有了一些理解。只是用笔还比较稚嫩,但是画画确实越来越敢想和动手了。

上写字课,从简单的一二三四五六到笔画比较难的字,还会说要如何如何顿笔。她还教我们写字母,但是EFK之类的字母左右写反。在教我们写的过程中,我们也在教她笔画顺序。尽量让她写得更规范。

孩子的学习,不止是闷着头看书看书,多发挥孩子的主动性,孩子从中也体验到更多的成就感。在教中学。孩子综合能力也得到提升。虽然有时候孩子说的还不符合常理,用儿童的视角和思维解释世界,显得稚嫩可笑,但是还是继续鼓励着。

有时候上课,不止是上课道具要准备,甚至还有课后奖励要制作,下面这个视频是青青在制作奖励的豆豆,每次上完课表现好,奖励妈妈2个。

……

视频截图,不要点

用心的妈妈,宝宝都是棒棒的,这个方法引导孩子学习的内驱力再合适不过了
发表于 2021-4-4 21:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
卢冬英 发表于 2021-04-04 20:47
我是实践过,大班好用的,我还做过记录:

青青老师在家上过很多科目:英语、数学、科学、语言、跳舞、唱歌、画画、手工、科学、写字。

上英语课,主要是教我们读英文绘本,有时候还根据教学内容做一些小道具。比如一次上阅读恐龙的绘本,她还画了一个小恐龙贴在一个小棒子上。她在给我们上课的过程中,知道了老师上课是要提前做很多准备的。

上数学课,她不断挑战难度,给我们出数学题,从个位数的加法到3位数的加法,从加法、减法到乘法。从数字加减到图形分割,无形中好像讲的是除法,只是她还不知道除法这个概念。她一直在挑战自己,出难题,希望把爸爸妈妈难住。这对激发孩子爱挑战,是有效的历练。

上唱歌课,她把她培训班里学到的,也教了。唱高音Do要抬眉。我怎么也学不来怎么抬眉。唱歌要怎么站,口型是怎样的,都有要求。等疫情结束,解封了,当她上完课,继续鼓励她教爸爸妈妈,从而不断地强化她唱歌的兴趣和实力提升。

上舞蹈课,手部分解动作也教得很很仔细,手臂要抬成什么样子,手腕如何划动,模拟蝴蝶如何飞。她还在教的过程中,编成了儿歌。看她又唱又跳,很带劲的样子,看来娃当老师是很享受的事情。

上手工课,一起用超轻黏土做胸章。教妈妈做纸艺:花瓶和向日葵。在这样一个过程中,发现孩子动脑和动手能力强。

上画画课,这是孩子上得最多的课,几乎每天都要上。她还录了一个三五分钟的如何画画的演讲视频。教爸爸妈妈画画,她有时候要提前画一幅作品,再教爸爸妈妈画一遍。其实这样一个过程,是相互切磋的过程,她对颜色搭配,有了一定的认识,还对构图也有了一些理解。只是用笔还比较稚嫩,但是画画确实越来越敢想和动手了。

上写字课,从简单的一二三四五六到笔画比较难的字,还会说要如何如何顿笔。她还教我们写字母,但是EFK之类的字母左右写反。在教我们写的过程中,我们也在教她笔画顺序。尽量让她写得更规范。

孩子的学习,不止是闷着头看书看书,多发挥孩子的主动性,孩子从中也体验到更多的成就感。在教中学。孩子综合能力也得到提升。虽然有时候孩子说的还不符合常理,用儿童的视角和思维解释世界,显得稚嫩可笑,但是还是继续鼓励着。

有时候上课,不止是上课道具要准备,甚至还有课后奖励要制作,下面这个视频是青青在制作奖励的豆豆,每次上完课表现好,奖励妈妈2个。

……

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用心的妈妈,学习了
发表于 2021-4-4 22:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼上好用心 学习下
我们也小班 我觉得小班不要识字太多了 绘本不是光文字上这点内容 应该从图片里孩子能发现字面没有表达的东西 然后表达或者提问出来 对以后语文都会有好处吧 我们原本识字也很敏锐的 现在我不刻意教识字了 准备等大班或者中班下用四五快读测试下到底识多少字 不够的话 上小学前再补吧
发表于 2021-4-4 23:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江绍兴
忽然想起来,小班朗读比默读自己看重要
发表于 2021-4-5 00:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好厉害的小朋友
发表于 2021-4-5 07:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
卢冬英 发表于 2021-04-04 20:47
我是实践过,大班好用的,我还做过记录:

青青老师在家上过很多科目:英语、数学、科学、语言、跳舞、唱歌、画画、手工、科学、写字。

上英语课,主要是教我们读英文绘本,有时候还根据教学内容做一些小道具。比如一次上阅读恐龙的绘本,她还画了一个小恐龙贴在一个小棒子上。她在给我们上课的过程中,知道了老师上课是要提前做很多准备的。

上数学课,她不断挑战难度,给我们出数学题,从个位数的加法到3位数的加法,从加法、减法到乘法。从数字加减到图形分割,无形中好像讲的是除法,只是她还不知道除法这个概念。她一直在挑战自己,出难题,希望把爸爸妈妈难住。这对激发孩子爱挑战,是有效的历练。

上唱歌课,她把她培训班里学到的,也教了。唱高音Do要抬眉。我怎么也学不来怎么抬眉。唱歌要怎么站,口型是怎样的,都有要求。等疫情结束,解封了,当她上完课,继续鼓励她教爸爸妈妈,从而不断地强化她唱歌的兴趣和实力提升。

上舞蹈课,手部分解动作也教得很很仔细,手臂要抬成什么样子,手腕如何划动,模拟蝴蝶如何飞。她还在教的过程中,编成了儿歌。看她又唱又跳,很带劲的样子,看来娃当老师是很享受的事情。

上手工课,一起用超轻黏土做胸章。教妈妈做纸艺:花瓶和向日葵。在这样一个过程中,发现孩子动脑和动手能力强。

上画画课,这是孩子上得最多的课,几乎每天都要上。她还录了一个三五分钟的如何画画的演讲视频。教爸爸妈妈画画,她有时候要提前画一幅作品,再教爸爸妈妈画一遍。其实这样一个过程,是相互切磋的过程,她对颜色搭配,有了一定的认识,还对构图也有了一些理解。只是用笔还比较稚嫩,但是画画确实越来越敢想和动手了。

上写字课,从简单的一二三四五六到笔画比较难的字,还会说要如何如何顿笔。她还教我们写字母,但是EFK之类的字母左右写反。在教我们写的过程中,我们也在教她笔画顺序。尽量让她写得更规范。

孩子的学习,不止是闷着头看书看书,多发挥孩子的主动性,孩子从中也体验到更多的成就感。在教中学。孩子综合能力也得到提升。虽然有时候孩子说的还不符合常理,用儿童的视角和思维解释世界,显得稚嫩可笑,但是还是继续鼓励着。

有时候上课,不止是上课道具要准备,甚至还有课后奖励要制作,下面这个视频是青青在制作奖励的豆豆,每次上完课表现好,奖励妈妈2个。

……

视频截图,不要点

你真的好厉害!
发表于 2021-4-5 11:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很想问楼主,认字量是怎么起来的,我们眼睛不是很好,不是很敢报网课,我们现在是小班小月龄女宝宝
发表于 2021-4-5 12:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
葡萄卷卷 发表于 2021-04-05 11:49
很想问楼主,认字量是怎么起来的,我们眼睛不是很好,不是很敢报网课,我们现在是小班小月龄女宝宝

认字不要急,识字敏感期到了不教就会,实在不行大班教教也很快的。
 楼主| 发表于 2021-4-5 12:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
葡萄卷卷 发表于 2021-04-05 11:49
很想问楼主,认字量是怎么起来的,我们眼睛不是很好,不是很敢报网课,我们现在是小班小月龄女宝宝

小的时候孩子就很喜欢听故事 ,每天都看绘本。后来用的四五快读,外加迪士尼我会自己读(因为很喜欢迪士尼人物)后面没有刻意认。。很多就是一边讲故事的时候一边认了。
 楼主| 发表于 2021-4-5 12:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
卢冬英 发表于 2021-04-04 20:47
我是实践过,大班好用的,我还做过记录:

青青老师在家上过很多科目:英语、数学、科学、语言、跳舞、唱歌、画画、手工、科学、写字。

上英语课,主要是教我们读英文绘本,有时候还根据教学内容做一些小道具。比如一次上阅读恐龙的绘本,她还画了一个小恐龙贴在一个小棒子上。她在给我们上课的过程中,知道了老师上课是要提前做很多准备的。

上数学课,她不断挑战难度,给我们出数学题,从个位数的加法到3位数的加法,从加法、减法到乘法。从数字加减到图形分割,无形中好像讲的是除法,只是她还不知道除法这个概念。她一直在挑战自己,出难题,希望把爸爸妈妈难住。这对激发孩子爱挑战,是有效的历练。

上唱歌课,她把她培训班里学到的,也教了。唱高音Do要抬眉。我怎么也学不来怎么抬眉。唱歌要怎么站,口型是怎样的,都有要求。等疫情结束,解封了,当她上完课,继续鼓励她教爸爸妈妈,从而不断地强化她唱歌的兴趣和实力提升。

上舞蹈课,手部分解动作也教得很很仔细,手臂要抬成什么样子,手腕如何划动,模拟蝴蝶如何飞。她还在教的过程中,编成了儿歌。看她又唱又跳,很带劲的样子,看来娃当老师是很享受的事情。

上手工课,一起用超轻黏土做胸章。教妈妈做纸艺:花瓶和向日葵。在这样一个过程中,发现孩子动脑和动手能力强。

上画画课,这是孩子上得最多的课,几乎每天都要上。她还录了一个三五分钟的如何画画的演讲视频。教爸爸妈妈画画,她有时候要提前画一幅作品,再教爸爸妈妈画一遍。其实这样一个过程,是相互切磋的过程,她对颜色搭配,有了一定的认识,还对构图也有了一些理解。只是用笔还比较稚嫩,但是画画确实越来越敢想和动手了。

上写字课,从简单的一二三四五六到笔画比较难的字,还会说要如何如何顿笔。她还教我们写字母,但是EFK之类的字母左右写反。在教我们写的过程中,我们也在教她笔画顺序。尽量让她写得更规范。

孩子的学习,不止是闷着头看书看书,多发挥孩子的主动性,孩子从中也体验到更多的成就感。在教中学。孩子综合能力也得到提升。虽然有时候孩子说的还不符合常理,用儿童的视角和思维解释世界,显得稚嫩可笑,但是还是继续鼓励着。

有时候上课,不止是上课道具要准备,甚至还有课后奖励要制作,下面这个视频是青青在制作奖励的豆豆,每次上完课表现好,奖励妈妈2个。

……

视频截图,不要点

太厉害了!值得借鉴!有时候我也会让孩子做小老师,她偶尔会抗拒,我感觉就是怕自己讲不好。
发表于 2021-4-6 18:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小朋友太厉害了吧,家长培养的太好了!
发表于 2021-4-6 19:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
坚持下去最重要
发表于 2021-4-6 19:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班已经识字1500,超级厉害
发表于 2021-4-7 12:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好厉害我们也是小班大月龄但是识字不超过200
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