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[学前其他] 关于幼升小零基础入学的几点想法

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发表于 2021-4-12 18:16 | 显示全部楼层 |阅读模式来自：中国江苏南京

最近教育管理部门政策频出。其中有一个说法是鼓励零基础幼升小。小学的上半学年作为幼小衔接的时期。我想这个政策一定会引发社会的广泛讨论。基于我家孩子的经历，我想谈谈我对于这个问题的几点看法。不过由于只是以我家一个孩子的样本为出发点，难免偏颇，并有一叶障目之嫌。不当之处，也请大家谅解！
想法一：零基础不是什么都不学。
有些家长一想到零基础，就想到快乐教育。所谓的零基础和快乐教育可不是天天傻玩。你可以不学数学，不学唐诗，但是你不能不学习守规则、懂礼貌。有些孩子初入小学，无法适应课堂，家长往往悔之：“孩子啥都听不懂，跟不上。我不该让他（她）零基础入学的。”其实孩子不适应课堂生活，往往不是因为知识听不懂，而是因为身体懒散，精神无法集中。这是因为孩子规则感和秩序感的零基础造成的。拿我家孩子举例子，他在入学前，基本不认字（估计汉字认识不超过100个），数学加减法10以内要掰手指，古诗词一首不会。应该算是零基础。但是我一直对他进行懂规矩守秩序的教育。所以他的专注力很强，进入课堂很快就进入状态。试问就小一那点知识，即使老师讲的再快，只要你智商平均，态度专注，想不学会也很难吧！所以零基础不是无准备，可以是知识点零基础，但是不能入学状态零基础。

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发表于 2021-4-12 18:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

遵守纪律认真听讲不是每个娃都靠嘴上说说都有用的，有些多动症疑似病例你就是拿棍子在旁边守着照样没用。让他专心听课是反人道，玩铅笔橡皮才是天性流露。

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楼主| 发表于 2021-4-12 18:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏南京

想法二：没有绝对的零基础。
世事无绝对。国家的政策应该是不建议学前儿童军备竞赛。但是我善意的猜想，专家应该不会干违背自然规律的事情。例如你可以数学零基础，写字零基础，拼音零基础。但是请问语言学习怎么可以零基础？我这里的语言是包括中文和英文的。现在大家的共识是12岁之前是语言学习的黄金期，3至6岁这段时光更甚。我们不谈中文，因为中文是我们的母语，我们自打出生，其实每天都在学习。我重点说一下英语学习。3到6岁这么宝贵语言习得期，家长如果不让孩子接触英语，而是拿所谓的零基础理念说事。那就和我们中国小孩生下来之后，所有人都不和婴儿说话，为了保证孩子没有学习行为，何其荒谬而又异曲同工？又以我家小儿为例，他大约2岁半开始接触英语，上过机构，上过双语幼儿园，一度在家我和他全英对话（很惭愧，其实我的英文并不好，是初中才学英语的那代人），在6岁之前所有的动画片和有声故事都是英文的。结果是他在上小学之前，一直有幼儿园同学家长误以为他是在国外长大的不太会说中文。也许有家长会说，那中文怎么办？坦白说，在5左右的时候，他的英文强势，但是中文毕竟是我们的母语，随着年龄的增长，中文不需要过多担心。就如同反过来，在美国生活的中国孩子，即使家长每天在家说中文，最后的结果肯定是孩子的英文运用更强势一样。所以结论是，幼升小之前，英文学习千万不能零基础。

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发表于 2021-4-12 18:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

有道理没有绝对的零基础玩中学学中玩

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楼主| 发表于 2021-4-12 19:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏南京

想法三：机构不是洪水猛兽。
最近的教育政策导向是打压机构，尤其是学前教育机构。这个政策可谓是大快人心。引得公众团民般地拍手叫好，对机构爆出切齿痛恨，恨不得敲骨吸髓！对于机构，散播焦虑固然可恨，但是不管是荤素机构，只要是符合儿童发展规律的，不见得就非要全面打到扑街。我认为早起幼儿教育有调节儿童品性的功能。例如如果孩子偏外向活泼好动，那就应该给孩子选择一些写字、围棋一类的教育；如果孩子安静内敛，那么可以发展一些团队运动类的教育。还以小儿为例，参加过的荤素兴趣班应该接近20个（有先后顺序，不是同时）。目的其一是想找到他的兴趣点，其二是因为他偏文静（但不是内向），所以有很多体育活动的尝试，尤其是团队体育。试问作为我们普通家长，没有时间也没有专业能力来给自己孩子提供以上教育，那么机构的存在就好事情，这些机构对我来说就是好机构！

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楼主| 发表于 2021-4-12 19:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏南京

想法四：学科知识零基础不是对社会和世界的认知零基础。
有些家长的口头禅是我要给我孩子一个快乐的童年。于是放养成基础，手机变玩伴。零基础不能成为家长推卸养育责任的借口。你可以不教孩子方程式，但是你不能带孩子认知世界。你可以不让孩子认识中国字，但是你不能不给孩子亲子共读。你可以不让孩子参加幼小衔接班，但是你不能不告知孩子应该遵守社会守则。我前述有说我的孩子上学之前认字不超过100个，但是我记不得从几个月开始了，我每天坚持给孩子亲子阅读，直到8岁的今天，没有间断过一天（如果我出差就妈妈读，妈妈出差就我读，偶尔断掉一天，第二天要把前一天补上）。坚持的力量，在孩子身上雕刻出了无法弭平的痕迹。结论是零基础不是放任不管，信马由缰。

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发表于 2021-4-12 19:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

非常认同，基础不是几个字，几个单词，是治学态度

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发表于 2021-4-12 19:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我看完了之后的感受是，你作为爸爸投身第一线鸡娃是关键，爸爸鸡的效果要比妈妈鸡效果好太多！规则感和专注力就是靠这个培养出来的！

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发表于 2021-4-12 20:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

同意学前可以各种报班尝试，找到孩子感兴趣和适合的机构，然后选择几个继续，选择机构某种程度也是给父母放松的时间，空余时间可以更好的亲子共读等

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发表于 2021-4-12 20:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我也来贡献一点正能量呗。
我们学前学得少，一年级非常痛苦，但是二年级就跟上了，用一年痛苦换三年幼儿园快乐，这是我的选择。

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发表于 2021-4-12 20:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

政策归政策，该怎么做还是要做，政策还说房住不炒，结果呢？

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发表于 2021-4-12 20:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

学前的习惯培养的确比教孩子认识字，会计算要重要。但也习惯的确更难培养。家有坐不住的今年要入学的娃真的很头疼。就怕开学后被老师天天群里@。

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发表于 2021-4-12 21:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

哈哈，毕竟清新的家长少啊，楼主要加油，这么通透的话都说出来了

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发表于 2021-4-12 21:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

现在的一年级也不能说是一点小知识…况且知识点老师的要求还是挺高的，三门主课都是零基础会非常非常痛苦，至少要有一些准备

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发表于 2021-4-12 22:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

Antony1976 发表于 2021-04-12 19:19
想法四：学科知识零基础不是对社会和世界的认知零基础。
有些家长的口头禅是我要给我孩子一个快乐的童年。于是放养成基础，手机变玩伴。零基础不能成为家长推卸养育责任的借口。你可以不教孩子方程式，但是你不能带孩子认知世界。你可以不让孩子认识中国字，但是你不能不给孩子亲子共读。你可以不让孩子参加幼小衔接班，但是你不能不告知孩子应该遵守社会守则。我前述有说我的孩子上学之前认字不超过100个，但是我记不得从几个月开始了，我每天坚持给孩子亲子阅读，直到8岁的今天，没有间断过一天（如果我出差就妈妈读，妈妈出差就我读，偶尔断掉一天，第二天要把前一天补上）。坚持的力量，在孩子身上雕刻出了无法弭平的痕迹。结论是零基础不是放任不管，信马由缰。

亲子阅读几年还只认识这么点字啊，我看很多亲子阅读一两年孩子自然认识字了

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楼主| 发表于 2021-4-12 22:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏南京

我这里谈的是占大比例的身体健康，智商中等的正常孩子路径。人与动物的重大区别之一就是人类可以遵守规范，压抑天性（此处的压抑不是贬义）。其实孩子就是父母的一面镜子，如果你见过的孩子多了，就会从孩子的行为上大约描画出他（她）的父母或家庭是什么样子的。我不是医学专业人士，但是我见过一些外在表现类似感统失调的孩子，不客气地讲，这类孩子的父母大多是家庭教育的责任缺失者。这类家庭责任人往往连自己的“天性”都压抑不住，也只能用“释放孩子天性”这种人生箴言来安慰自己了。

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楼主| 发表于 2021-4-12 22:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏南京

小怪兽112 发表于 2021-04-12 22:06
亲子阅读几年还只认识这么点字啊，我看很多亲子阅读一两年孩子自然认识字了

学前的亲子阅读基本都是英文的，其实英文认识很多字，但是也不是用眼睛认的，是用耳朵认的。上了小学以后，亲子阅读全部改成中文了。现在二年级，坦白讲，认识的中文字还是比同龄孩子少，但是语文课内的学习是绰绰有余的。

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发表于 2021-4-12 22:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

零基础的来看看

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发表于 2021-4-12 22:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

敬佩楼主坚持陪娃读书日积月累

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发表于 2021-4-12 23:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

羡慕楼主的娃专注力好，我家娃就是专注力不行，训练了收效甚微，只能笨鸟先飞了。。。。。

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发表于 2021-4-13 00:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

爸爸鸡才是真的

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发表于 2021-4-13 00:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

爸爸鸡才是真的鸡

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发表于 2021-4-13 05:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

幼升小之前素鸡，想培养他的习惯和一点点兴趣

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发表于 2021-4-13 06:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

孩子都是有求知欲的，如果孩子需要，家长提供，应该就不会是完全的零基础，也不是所谓的超前。忐忑的是，孩子需要，我作为家长有时候完全供应不上啊

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发表于 2021-4-13 08:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

说的很对，小学刚开始的东西很容易，只要学校习惯好，专注力强，没有大的问题

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发表于 2021-4-13 10:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

关于上课坐不住这点其实很多情况是孩子大运动发育不够好，肌肉力量跟不上导致的，所以学龄前一定要让孩子多运动多跑多跳

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发表于 2021-4-13 11:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

每一条都超级赞同

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发表于 2021-4-13 17:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

楼主说的特别好每条都有共鸣坚持阅读的力量不能更认同

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发表于 2021-4-14 11:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

要零基础不要零准备另外中文的重要性要远远大于英文理解能力和表达能力靠的是从小积累恰恰是最需要关注和培养的

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发表于 2021-9-6 09:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

跟大家一起学习，真的任重道远

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