体制外初中：万科双语or 惠立？

chinajmu · 发表于 2021-4-24 17:08

andwhy 发表于 2021-04-24 16:19
1. 世外融合班8年级的学生说，学校要求明年5月份提交托福成绩90+, 应该也还是有机会的

2. 平和初中直升是很难，感觉哪怕托福90+也被其他原因刷了，但他们整体英文教学和活动氛围还是不错的，除了初三的确体制内在拼中考

回到你的问题: 哪所招生的门槛越高，学校质量越好

其他都是心理安慰

1.世外招生中考成绩线是硬条件。怎么也想不出融合班能考到？
2.除了环境，平和初中高中怎么像2个学校。

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花儿朵朵妈 · 发表于 2021-4-24 17:28

jjxiong 发表于 2021-04-24 11:06
星河湾去年考上上外160的牛娃都回去了，还是受不了体制内的虐啊

还有这事啊

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chrispeng · 发表于 2021-4-24 18:00

chinajmu 发表于 2021-04-24 17:08
1.世外招生中考成绩线是硬条件。怎么也想不出融合班能考到？
2.除了环境，平和初中高中怎么像2个学校。

严重同意第2点。。。

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Aierposy · 发表于 2021-4-25 00:42

chinajmu 发表于 2021-4-24 10:37
“尤其是那些在体制外自以为是很牛的娃，回到体制内被虐的体无完肤的。” 一针见血。

看似2个options：

看到现在，你还这么问，你就选万科吧

为啥？因为想选惠立的家庭，可以把德闳拉出来比，不会列万科

能列万科做选项的，说明是在你考虑中的，那么，惠立这一类不适合你

Aierposy · 发表于 2021-4-25 00:47

春天2017 发表于 2021-4-24 11:14
我说的是在体制外养成的学习习惯和思考方式，到了体制内有非常大的不适应。

我们家就读的就是偏体制外 ...

事实是这样，但是宁可在体制外做一个学术好学生，而不是体制内的好学生，那也要比体制内好上许多

体制内的衡量标准、价值观太单一，对人的成长极为不利

Aierposy · 发表于 2021-4-25 00:52

chinajmu 发表于 2021-4-24 11:24
高中阶段，就是体制内对体制外的降维打击

如果都参加中国高考，是这样

但是各有通关，体制内去考体制外考试一样懵逼

成长不仅仅是学术家、做题家，人还应该再有一些多元化的东西，丰富的多维体

春天2017 · 发表于 2021-4-25 07:50

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chinajmu · 发表于 2021-4-25 08:16

本帖最后由 chinajmu 于 2021-4-25 09:29 编辑

因为1）互联网业崛起，2）反腐，国内社会阶层过去20年一直在洗牌，期待对比欧美国家的彻底固化还有一些窗口期

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chinajmu · 发表于 2021-4-25 08:22

两个周末参加机构活动，现场听了10个申到剑桥、斯坦福、芝加哥和美本30的学生分享。来自耀中平和上中位育WLSA包校UWC。虽样本不足，但气质面貌差异巨大。

7年环境在孩子成长中打下的烙印太深了。

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jjxiong · 发表于 2021-4-25 09:12

chinajmu 发表于 2021-04-25 08:22
两个周末参加机构活动，现场听了10个申到剑桥、斯坦福、芝加哥和美本30的学生分享。来自耀中平和上中位育WLSA包校UWC。虽样本不足，但气质面貌差异巨大。

7年环境在孩子成长中打下的烙印太深了。

能具体点评一下差异性吗？

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chinajmu · 发表于 2021-4-25 09:34

jjxiong 发表于 2021-04-25 09:12
能具体点评一下差异性吗？

初步目测，体制内自信程度和独立思考弱于体制外。但自律性和标化成绩要好些。

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唐僧 · 发表于 2021-4-25 10:25

chinajmu 发表于 2021-04-25 09:34
初步目测，体制内自信程度和独立思考弱于体制外。但自律性和标化成绩要好些。

上中和位育是本部学生吗？体制内指的是这类普高么？

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chinajmu · 发表于 2021-4-25 11:30

唐僧发表于 2021-04-25 10:25
上中和位育是本部学生吗？体制内指的是这类普高么？

是的。那两位应该是剑桥和纽大

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donaldz · 发表于 2021-4-25 12:46

春天2017 发表于 2021-4-25 07:50
体制内教育理念，不是培养育人，是强制学习一堆无用烧脑的垃圾，通过变态的考核方式，层层筛选，淘汰走一 ...

包玉刚和星河湾的花费，一个30万一个10万，就能把人区分成有钱人和没钱人？

Aierposy · 发表于 2021-4-25 13:55

贫富掐头去尾两个极端，在中等富裕度这一大区间，是可以区分的其中的大部分人了，不排除个例，但个例不说明问题。星河湾的学费确实是实惠型，也正因此才方便向下吸纳更多种子选手入池厮杀，伤亡的直接运出去。我一边挖吸生源一边大批淘汰的“好高中”都不觉得好，这样的学校为了名利违背了教育的初心。

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春天2017 · 发表于 2021-4-25 15:09

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mayday1206 · 发表于 2021-4-25 16:32

chinajmu 发表于 2021-4-25 08:22
两个周末参加机构活动，现场听了10个申到剑桥、斯坦福、芝加哥和美本30的学生分享。来自耀中平和上中位育WL ...

具体差异是什么?能详细说说吗

春天2017 · 发表于 2021-4-26 07:45

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温度宝宝 · 发表于 2021-4-26 08:17

楼上的难道认为美高双语，诺德安达这类学校没有出哈耶普斯麻是因为没有钱？还是没有执行力？你的很多发言前后矛盾的地方实在太多，禁不起推敲……一会说学校不重要，一会说在星校读书的娃都被弄废了……最好整理一下思路，逻辑要统一

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春天2017 · 发表于 2021-4-26 08:25

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春天2017 · 发表于 2021-4-26 08:48

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温度宝宝 · 发表于 2021-4-26 08:56

楼上的春天童鞋，你最大的问题就是以专家自居，忽悠一下刚来的，不懂的可以，在这个论坛待一段时间就知道你的话有多少漏洞，多少前后矛盾的地方。不过没有关系，通过你，也可以检验自己对留学这块有没有新的认识，你就是那块试金石。

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春天2017 · 发表于 2021-4-26 09:00

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百小生 · 发表于 2021-4-26 10:37

chinajmu 发表于 2021-4-24 14:24
谢谢百大回复。
1.世外：我了解世外初中的双语班/融合班，能升入高中IB的比例为0。普通班摇不进。
2.平和 ...

世外没有吧，我认识的都就了呀，MYP那个都直升了呀

chinajmu · 发表于 2021-4-26 10:42

百小生发表于 2021-04-26 10:37
世外没有吧，我认识的都就了呀，MYP那个都直升了呀

是在校外机构补数学物理化学了吧？否则IBDP招生简章里的中考成绩要求，就足以把MYP拦下来了

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chinajmu · 发表于 2021-4-26 10:48

公司每年要选全球广告公司，合同金额亿计。于是每年都有那么1周，CMO/CXO等到全球某地开会，通常是滑雪潜水胜地，广告公司组织并买单。

听说国外高校特别名校也有类似操作。很好奇：上海能买单的是那些IB/AP学校？

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 11:10

春天2017 发表于 2021-04-24 11:41
二流体制外一堆人是看不上体制内数学的，我们班30分以上就到达中位数排名了，体制外娃稍微努力一下，就可以俯视整个班级，到了体制内初中，哪里有这么多不要学体制内数学的娃，最多也是个别。体制外转回体制内的娃，分分钟被体制内牛蛙俯视。

你们什么小学这么差？我经历是现在双语比过去公办数学教学上了一大档次，班上孩子不及格的估计没有

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 11:12

xiaoyuer 发表于 2021-04-24 13:35
公办的基础数学是沪教版，双语基础数学是跟沪教版难度进度相当的英文数学，有的双语有浅奥拓展，有的双语反映数学一团糟，六师校内有没有浅奥不了解，民办福山有浅奥。真正奥数都在外面机构学。
语文大家都是部编版，有的双语多出来有自编补充教材，有的双语反映一团糟。
双语一般四门主课，英文科学会占掉语文课时，抄写背默的时间减少。民办福山素质类活动多会占用一部分学科时间。

可能是我们过去那个二梯队靠前公办名不副实，各科目包括副科都被现在双语秒杀，后悔没有早转学

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 11:14

Aierposy 发表于 2021-04-25 00:47
事实是这样，但是宁可在体制外做一个学术好学生，而不是体制内的好学生，那也要比体制内好上许多

体制内的衡量标准、价值观太单一，对人的成长极为不利

最终是价值观的差异，如果目标仅仅是文凭，何必走体制外

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 11:16

春天2017 发表于 2021-04-25 07:50
体制内教育理念，不是培养育人，是强制学习一堆无用烧脑的垃圾，通过变态的考核方式，层层筛选，淘汰走一大批人，最后剩下1%的高智商的精华，这批精华无论在体制内体制外都游刃有余。

英美教育的精髓就是，先通过学费划分精英阶层和平民阶层，确保精英阶层的上升通道畅通。而平民阶层要跻身精英阶层就要比精英阶层更优秀。

所以，我们可以看出，上海偏体制外的包玉刚，确实是先划分有钱人阶层，再为有钱人培养精英。而伪体制外的代表就是星河湾，通过体制内淘汰方式培养体制外的精英，事实证明，平民阶层用体制内淘汰模式走体制外精英道路是要吃药的。

对于我们这种即是普娃，又是平民阶层，但又想跻身精英阶层的来说，走美式包玉刚和英式惠立这种都是走不通的，体制内有充斥一堆垃圾无用的学业，走伪体制外也布满了天坑。怎样选择，的确考验着每个家长的眼界，学识和规划了。

那我就不知道你看中体制外啥了，仅仅是避开竞争？那不如自己努力移民了

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 11:22

donaldz 发表于 2021-04-25 12:46
包玉刚和星河湾的花费，一个30万一个10万，就能把人区分成有钱人和没钱人？

你看看现在插班考试就知道了，10万学费差额都能吓退一批人

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xiaoyuer · 发表于 2021-4-26 11:23

flyingzj610 发表于 2021-04-26 11:12
可能是我们过去那个二梯队靠前公办名不副实，各科目包括副科都被现在双语秒杀，后悔没有早转学

一梯队公办有的进去了也会发现名不副实，只要转学转对了，先甭管体制外体制内，对孩子个体的提升才是真金一样的宝贵。孩子真实提升了将来才有选择的机会。

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 11:25

xiaoyuer 发表于 2021-04-26 11:23
一梯队公办有的进去了也会发现名不副实，只要转学转对了，先甭管体制外体制内，对孩子个体的提升才是真金一样的宝贵。孩子真实提升了将来才有选择的机会。

其实我是期待双语更轻松点（个人教育理念），没想到第一学期基本忙着适应，比过去公办还辛苦

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春天2017 · 发表于 2021-4-26 11:27

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xiaoyuer · 发表于 2021-4-26 11:35

flyingzj610 发表于 2021-04-26 11:25
其实我是期待双语更轻松点（个人教育理念），没想到第一学期基本忙着适应，比过去公办还辛苦

挺好的，在更宽松的氛围里学得更多，家长心里也踏实。比在公办老师一通逼迫下实际还没学到什么东西强。

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春天2017 · 发表于 2021-4-26 11:46

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 12:01

xiaoyuer 发表于 2021-04-26 11:35
挺好的，在更宽松的氛围里学得更多，家长心里也踏实。比在公办老师一通逼迫下实际还没学到什么东西强。

学业要求高，不过氛围确实民主，不利于“奴性”培养

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flyingzj610 · 发表于 2021-4-26 12:36

春天2017 发表于 2021-04-26 11:46
每一个哈耶普麻斯的学生，都不是学校教出来的，都是依靠家长的荷包，眼界，规划和执行。

这个确实，学校能不阻碍（包括课程设置，生源素质，老师水平）就很好了。

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百小生 · 发表于 2021-4-26 21:10

唐僧发表于 2021-4-25 10:25
上中和位育是本部学生吗？体制内指的是这类普高么？

上中国际和位育IB的

百小生 · 发表于 2021-4-26 21:13

chinajmu 发表于 2021-4-26 10:42
是在校外机构补数学物理化学了吧？否则IBDP招生简章里的中考成绩要求，就足以把MYP拦下来了

中考成绩，参考星河湾，就是最低分数线那个，没事的啦。今年世外本来出去中考博四校没博上的都回来读IB了，就是没学籍。平和直升其实比例正常的，就是直接筛选出好的能进荣誉班的

百小生 · 发表于 2021-4-26 21:15

春天2017 发表于 2021-4-26 08:48
帮人帮到底吧。

首先，每个读美本的家长，第一梦想都是哈耶普麻斯，对吧？

哈哈，谢谢at，理解我觉得很到位了，但是这样，只要学生校内GPA给力，排名20~35的学校70%的概率在ED阶段就能命中，而且最好是女生，概率更高点，基本能有90%

百小生 · 发表于 2021-4-26 21:16

chinajmu 发表于 2021-4-25 09:34
初步目测，体制内自信程度和独立思考弱于体制外。但自律性和标化成绩要好些。

这个是有，两种制度自带的烙印。计划经济vs市场经济，这样理解就好了

Aierposy · 发表于 2021-4-26 21:25

chinajmu 发表于 2021-4-25 09:34
初步目测，体制内自信程度和独立思考弱于体制外。但自律性和标化成绩要好些。

要说剑桥、斯坦福、等等一众名校的上岸生，按体制内外来分谁比谁学习自律性差，我是不同意的

对他们这样的人来说，高自律性只是通关门槛

flyingzj610 · 发表于 2021-4-27 08:39

想知道这两所真正的差别，课程设置，强项，培养目标，生源特点

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百小生 · 发表于 2021-4-27 13:22

Aierposy 发表于 2021-4-26 21:25
要说剑桥、斯坦福、等等一众名校的上岸生，按体制内外来分谁比谁学习自律性差，我是不同意的

对他们这 ...

到了这个阶段，自律是门槛，主要是自律小孩的比例比较低

uliiiii · 发表于 2021-4-30 01:55

mini_yu 发表于 2021-04-24 08:07
是的，打算摇号民办，或者对口公办。
我自己没经历过小学体制内教学，所以也算坐井观天，具体初中进体制内会不会被虐死我也不清楚。
我倒是很有兴趣初中来写个日记，记录下体制外转体制内的历程

我也是vkbs娃的家长。一直在蘑菇，校内数学于他就如同喝水一样简单。我们的感觉哪怕去了体制内，数学如果没有大手笔投入也是白瞎。所以我吗宁愿在vkbs呼吸这已经熟悉的味道和氛围，然后用课余时间上其他体制内名校孩子也会上的课外班。

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mini_yu · 发表于 2021-4-30 06:44

uliiiii 发表于 2021-4-30 01:55
我也是vkbs娃的家长。一直在蘑菇，校内数学于他就如同喝水一样简单。我们的感觉哪怕去了体制内，数学如果 ...

那你初中也是打算回体制内吗？

温度宝宝 · 发表于 2021-4-30 12:41

uliiiii 发表于 2021-04-30 01:55
我也是vkbs娃的家长。一直在蘑菇，校内数学于他就如同喝水一样简单。我们的感觉哪怕去了体制内，数学如果没有大手笔投入也是白瞎。所以我吗宁愿在vkbs呼吸这已经熟悉的味道和氛围，然后用课余时间上其他体制内名校孩子也会上的课外班。

同问，打算一直体制外读下去吗？

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uliiiii · 发表于 2021-4-30 14:34

mini_yu 发表于 2021-4-30 06:44
那你初中也是打算回体制内吗？

关于初中去向，挺有意思的是，和孩子对蘑菇的态度正好对冲了。
原先几年，认真考虑过回去，而这也构成了在蘑菇一直读下去的原因之一。不过孩子对蘑菇兴趣一般。
不过，现在既然改成了摇号，那么我想想也就算了，风险太不可控。但这种情况下，读蘑菇反倒不知不觉变成了孩子自己的兴趣。

uliiiii · 发表于 2021-4-30 14:36

mini_yu 发表于 2021-4-30 06:44
那你初中也是打算回体制内吗？

关于是否回去的问题，之前还是认真考虑过回去，而回去也成为了把蘑菇读下去的动力之一。
不过现在既然要摇号了，还是算了吧。不过现在读蘑菇已经不知不觉变成了孩子自己的兴趣了。
你们家要回体制内，是准备去摇号的么？

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[大学留美] 体制外初中：万科双语or 惠立？