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发表于 2021-4-29 15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
6岁了
看分级和绘本理解其实生词多了我想给他多讲讲,多看看认识一下。结果他就和尚念经一样的读过去,问意思他是不知道的,或者说不出来的。
这有什么好建议吗? 还是摁着头继续反复读吗?
发表于 2021-4-29 16:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
图片文字,小孩先是记图片和读音,看多了才能记住文字,真的看很多很多遍,我家注意力不超过10分钟,要有效利用,时间拉长了明显脑子就塞不进东西了
发表于 2021-4-29 16:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有没有可能是对绘本内容不感兴趣呢
发表于 2021-4-29 16:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们是喜欢盯着图片,不看单词
发表于 2021-4-29 18:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
给他看他喜欢看的书
发表于 2021-4-29 20:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这应该是认知能力超过了英语水平导致的吧,好几本书里提到过。
喜欢的内容,看不懂,看得懂的东西,嫌内容太幼稚。
好尴尬。
发表于 2021-4-29 21:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就一直滚就好了,为什么分级那么多本,就是为了反复啊
发表于 2021-4-29 21:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
干嘛要记住啊,你看一遍也不可能记住啊
发表于 2021-4-30 07:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
反复读不行,要演要扩展,可以看看我的帖子
发表于 2021-4-30 09:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
干嘛要记住呀,分级不是有题目的嘛做对了就行了。没必要内容都记住的
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