二升三学习规划（一方在外地远程辅导还是晚托班）

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二升三，准备外区菜小转徐汇菜小，为了读初中学区，目前小朋友（男孩）学习习惯和成绩都比较差：    1、目前老人只能负责接送及做饭，爸爸只要周末回上海（公司外派5年左右，因工作相对清闲每月就2天左右忙碌，性价比还可以，故未跳槽），每天6:30之前学习由爸爸远程辅导，妈妈6:30后到家；
    1、小朋友差不多3:20左右到家，4:00开始写学校作业，4:50左右读英语绘本、复习新概念英语、数学口算，5:20左右吃晚饭，5:50左右做和复习数学一课一练增强版、复习猿辅导，每天6:30左右大人到家，晚上 写字45分钟左右（含学校作业和赵汝飞写字），基本上每天学校作业都要擦了重写，练琴45分钟左右，20分钟的课外英语复习及默写，15分钟的语文家默；

   1、语文这个学期经常在良徘徊，写字、作文、基础都不好，老师反映上课不认真听，经常走神、发呆，同时也因为本学期主要把精力放在写字上，语文前期基本没做一课一练及名校名卷等，就完成学校的配套练习册及写字，该背诵的也没有好好背诵；

   2、数学可能因为坚持口算和一课一练缘故，同时也是害怕班主任，上课走神次数相对较少，目前勉强班级前五名吧；   3、英语总体还行，偶尔也能班级第一，但英语老师反映今年胆子越来越大了，下课和班级的学习最差也最调皮的同学奔跑，如果老师用正常语气阻止他，他不听的，除非非常严厉才可以；
     目前觉得学习习惯比较差，上课不认真听讲、写字大人不盯着就乱写，求快应付完成导致晚上要重做，不检查作业，回家目前远程还能执行指令，怕三年级了就要反抗了，现在考虑是否送到晚托班抓校内学习，同时看看能否找到校内老师进行辅导，原来一年级是找校内一个快退休自然老师辅导到6:00，但当时感觉效果不好同时后面疫情来了也就断了。
    晚托班的顾虑是也就是完成校内作业，学习习惯得不到纠正，，校内老师一时半会也找不到合适，尤其是刚转学过去也对那边的学校老师也不熟悉，请大家指教，谢谢！