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[小学英语] 英语应该挑战难度还是降一点下来?

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发表于 2021-7-17 19:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
我们英语目前学习的难度外教评价是,有一点挑战,可以跟上但是需要指导。
我根本不知道小孩有没有听懂。测试水平也是忽高忽低。
问小朋友是有的听得懂有的听不懂。但是她不反感目前难度。

请教有经验的家长,要不要降低难度还是一直挑战难度跟上去?

降低难度想的是可理解的输入,如果不知道讲得啥,怕浪费时间。一直挑战想的是要是能跟上,会不会进步比较大的。有点纠结。
发表于 2021-7-17 20:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以对话么?听得懂才说得出
发表于 2021-7-17 20:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多大,学的什么难度,除了外教还有什么输入
发表于 2021-7-17 20:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东珠海
这学习的是什么东西?听得懂的是什么?听不懂的是什么?需要指导的是哪些部分?不需要指导的是哪些部分?测试水平忽高忽低测的是什么?
 楼主| 发表于 2021-7-17 21:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
拉德姆 发表于 2021-07-17 20:35
可以对话么?听得懂才说得出

一直不能输出完整句子
 楼主| 发表于 2021-7-17 21:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lexiao 发表于 2021-07-17 20:35
多大,学的什么难度,除了外教还有什么输入

一年级哈。学的wonders G1。外教一周一次线下三小时。现在我线上加了四小时一共七小时一周。
 楼主| 发表于 2021-7-17 21:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
猫眼窥世界 发表于 2021-07-17 20:37
这学习的是什么东西?听得懂的是什么?听不懂的是什么?需要指导的是哪些部分?不需要指导的是哪些部分?测试水平忽高忽低测的是什么?

我们本来就是普娃。小孩学习目前我参与度不高。我一参与娃就反感。所以基本放手状态。她自己一天vipkid读两个绘本。水平忽高忽低就是vipkid测评一次三级别初,一次四级别末。AR的irl和GE差的也比较大。
 楼主| 发表于 2021-7-17 21:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nymphadora 发表于 2021-07-17 21:13
一年级哈。学的wonders G1。外教一周一次线下三小时。现在我线上加了四小时一共七小时一周。

一年级毕业马上二年级了。前几天网易背单词。词汇量测试是1000多一点点。
 楼主| 发表于 2021-7-17 21:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nymphadora 发表于 2021-07-17 21:16
我们本来就是普娃。小孩学习目前我参与度不高。我一参与娃就反感。所以基本放手状态。她自己一天vipkid读两个绘本。水平忽高忽低就是vipkid测评一次三级别初,一次四级别末。AR的irl和GE差的也比较大。

AR的irl就是1.2刚会读水平,但是最近发展区给到2.0—3.0。我感觉有点不好把握。
发表于 2021-7-17 21:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
nymphadora 发表于 2021-07-17 21:13
一年级哈。学的wonders G1。外教一周一次线下三小时。现在我线上加了四小时一共七小时一周。

频次摊薄一点,比低频长时的效果好些
发表于 2021-7-17 21:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你们这个单次强度有点大啊,吸收不太好吧,这样还不如先多做分级阅读…
发表于 2021-7-17 21:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nymphadora 发表于 2021-07-17 21:17
一年级毕业马上二年级了。前几天网易背单词。词汇量测试是1000多一点点。

这个水平测单词量不准的,我家用不同的软件测出来差距好大,多的1800,少的700
 楼主| 发表于 2021-7-18 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
Fei_ying 发表于 2021-07-17 21:33
你们这个单次强度有点大啊,吸收不太好吧,这样还不如先多做分级阅读…

恩。吸收一般的。机构让续费我很犹豫但是又不知道学什么好。
 楼主| 发表于 2021-7-18 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
ty1234567890 发表于 2021-07-17 21:39
这个水平测单词量不准的,我家用不同的软件测出来差距好大,多的1800,少的700

恩。明白了。
发表于 2021-7-18 10:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
1.2的话,口语课效果不会很好,因为单词量太低,没办法正常交流。
 楼主| 发表于 2021-7-18 11:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
奔奔跳跳 发表于 2021-07-18 10:13
1.2的话,口语课效果不会很好,因为单词量太低,没办法正常交流。

是的。口语基本只能说很简单的。
发表于 2021-7-18 11:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自己每天多听多读,其实不用急着出去上课
发表于 2021-7-18 11:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
最好让机构做做系统测试,按照水平来分班。一般隔一阵子都会做个分级测。
 楼主| 发表于 2021-7-18 21:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
taodaiqin 发表于 2021-07-17 21:23
频次摊薄一点,比低频长时的效果好些

好的。谢谢提醒。
 楼主| 发表于 2021-7-18 21:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
虎头妈 发表于 2021-07-18 11:23
自己每天多听多读,其实不用急着出去上课

娃完全不听我的。自己弄的话娃反抗厉害。
发表于 2021-7-19 07:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
nymphadora 发表于 2021-07-18 11:23
是的。口语基本只能说很简单的。

所以其实应该把阅读和听力向上拉到3以上,再上口语课比较有效,也比较省钱。
发表于 2021-7-19 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
读的下去就读下去 读不下去就降下来
发表于 2021-7-19 15:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
口语课坚持上,不要停,同步跟上阅读和听力。停掉口语,即使阅读和听力上来了也是不一定能说出完整句子。
 楼主| 发表于 2021-7-24 19:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奔奔跳跳 发表于 2021-07-19 07:35
所以其实应该把阅读和听力向上拉到3以上,再上口语课比较有效,也比较省钱。

3以上感觉好难…
 楼主| 发表于 2021-7-24 19:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
xinzhuruirui 发表于 2021-07-19 15:02
口语课坚持上,不要停,同步跟上阅读和听力。停掉口语,即使阅读和听力上来了也是不一定能说出完整句子。

恩。之前机构也说不是哑巴英语。结果学出来就这样了
发表于 2021-7-25 09:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国

靠小朋友自己自由阅读会比较慢,但是家长强行干预会很快。比如花一个暑假把新一粗刷一遍,或者每天精读raz3-4本,基本也就一个季度就上来了。
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