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bindongxia 发表于 2021-08-03 15:08 你可以去教育局网站留言提建议呀~比如提议义务教育阶段公民办学校在学科类教材教岗进度全部一致,民办教育只允许在非学科类课程上有自己特色校本课程,杜绝在学科类学习上使用国家课程以外教材包括各类校本教材,严禁超前教学,以维护义务教育阶段教育公平。
w_wyi3 发表于 2021-08-03 15:19 有没有公办初中教学进度比民办快的?
卢冬英 发表于 2021-08-03 15:19 这是民办直接关门的搞法。
bindongxia 发表于 2021-08-03 15:39 哈哈,培训机构不就快关门了嘛~不给课外在培训机构学,凭啥民办学校就可以和公办学的不一样?这不是给民办学生天然优势吗…
热爱数学 发表于 2021-08-03 15:27 有些好的公办数学进度跟民办差不多。
bindongxia 发表于 2021-8-3 15:08 你可以去教育局网站留言提建议呀~比如提议义务教育阶段公民办学校在学科类教材教岗进度全部一致,民办教育 ...
stroler 发表于 2021-08-03 16:36 还可以进一步,提议小学初中阶段,不允许民办超纲教学,不允许父母在家参与辅导功课,以维持教育公平公正。
lucyttzhou 发表于 2021-08-03 16:07 估计比较少
bluewindy 发表于 2021-08-03 16:44 对,为了保持义务教育的公平,还可以建立寄宿学校把所有适龄儿童统一学习,只能上统一的网课,老师只负责批作业,进行生活照顾,学生一个月回家一次。也没有好坏的学校,完全凭借自己的能力。
浅黄色 发表于 2021-08-03 17:29 有个普及高中的进言,我觉得写得很好。初中毕业就分流有点早,孩子尤其是男孩子还稀里糊涂
我是小可妈 发表于 2021-08-03 17:39 如果公办民办什么都一样,为什么要付学费去民办? 老话说的好:一分价钱一分货。
bindongxia 发表于 2021-08-03 18:28 一个个人不成熟的想法,民办和公办的区别优势应该放在更好的硬件,更好的伙食,更好的师生比,更丰富的非学科类教学。而不该是应试类学科的超纲超前学习。
xtt77 发表于 2021-08-04 00:19 再进一步,孩子国家统一养,与父母脱离关系,每个娃编个号,没有名字,孩子不知道父母是谁,父母也不知道自己孩子是哪个。这样公平得彻底。
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