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发表于 2021-8-12 13:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看孩子的配合度
 楼主| 发表于 2021-8-12 13:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 13:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
就是考到了高考水平有什么意义吗?
 楼主| 发表于 2021-8-12 13:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 13:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国

我觉得捷径没有,根据孩子的时间分配,认知发展,配合程度,寻求最适合的材料,合适的方法,达到效果最大化
发表于 2021-8-12 13:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-8-12 13:21
你知道现在中考科目越来越多了吧?

有道理,可以搞。
英语拉满在学校也有自信。
有余力还可以开二外。
发表于 2021-8-12 13:43 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
那还是小学把数学拉到高考水平把
发表于 2021-8-12 13:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
要这么说,那语文不是更容易先鸡到高考水平吗?还有语言环境优势呢。剩下时间初高中再突击英文呀……
发表于 2021-8-12 14:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
换个解题思路:小学能达到高考语文的水平吗?
发表于 2021-8-12 14:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
原版路线指的是要上原版的教材还是家里读牛津树和raz呢
发表于 2021-8-12 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是现实不现实的问题,而是毫无必要的问题
发表于 2021-8-12 14:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
哈哈,我想问,楼主孩子同意楼主的想法吗?
人家问你为啥不学高中数学,你还真觉得人家是问你为啥不学高中数学?
每个年级的教学大纲都有它的意义,你不问问孩子接受得了吗?
发表于 2021-8-12 14:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江西南昌
事在人为,加油!
 楼主| 发表于 2021-8-12 15:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 15:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不明白为啥要把读原版砍了,高考的改革方向也是往能力,阅读走了,未来语法题也会越来越接近语用
 楼主| 发表于 2021-8-12 15:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 15:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
绝对可行!人家华7/8的孩子初一初二就在搞高联,你想想那不是小学就把初中数学搞定了嘛。数学可比英语难多了不也有人能达到这种高度。所以完全可以这样干。如果现在这个孩子没成功,那就再生2个,一定行!
发表于 2021-8-12 15:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
酒窝 发表于 2021-08-12 15:41
绝对可行!人家华7/8的孩子初一初二就在搞高联,你想想那不是小学就把初中数学搞定了嘛。数学可比英语难多了不也有人能达到这种高度。所以完全可以这样干。如果现在这个孩子没成功,那就再生2个,一定行!

是的,小升初五年级高考卷能做到130以上的,论坛里一大把。
发表于 2021-8-12 15:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
理论上我其实也赞成楼主的想法,英语在小低阶段拉到上限,只是不知道如何高效的操作呢,同问
 楼主| 发表于 2021-8-12 15:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 16:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-08-12 15:55
满分150的话,小学达到100就够了。另外五十分留着中学慢慢学。

五年高考三年模拟可以先买起来,边刷边学,以考促学
发表于 2021-8-12 16:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有想法,制定计划去做就对了。小学五年猛攻英语,一定会有所成果的。走自己想走的路,别看整天各种论坛学习群热火朝天,读书的路上,家长和娃其实都是孤独的!
发表于 2021-8-12 16:41 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏泰州
我弱弱地问一句:RAZ不属于原版吗?
发表于 2021-8-12 16:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-8-12 15:55
满分150的话,小学达到100就够了。另外五十分留着中学慢慢学。

那要求好像很低啊,肯定能实现的。
发表于 2021-8-12 16:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 Larry1718 于 2021-8-13 12:16 编辑

加油加油加油加油加油
发表于 2021-8-12 16:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 Larry1718 于 2021-8-13 12:16 编辑

加油加油加油加油加油加油
 楼主| 发表于 2021-8-12 17:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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 楼主| 发表于 2021-8-12 17:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 17:21 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏泰州
wjidbwo 发表于 2021-8-12 17:20
RAZ和版上说的原版不完全一回事。版上说的原版很多是英语小说类的,老实说,我看很多是口水书。真的不希 ...

其实神奇树屋挺不错的,扩展历史和地理知识
 楼主| 发表于 2021-8-12 17:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 17:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
现实~~~~
发表于 2021-8-12 17:35 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏泰州
wjidbwo 发表于 2021-8-12 17:24
他不喜欢,因为没什么图,又是黑白的。他喜欢有彩图的。

你娃RAZ读到多少了?RAZ越到后面图越少的。
 楼主| 发表于 2021-8-12 17:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 17:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
wjidbwo 发表于 2021-08-12 13:33
肯定以后轻松些啊,要知道不是高中阶段学了后就都记熟了,基本上就是英语多学了一轮,以后查漏补缺就行。

那是因为和实用脱节了。
发表于 2021-8-12 18:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学毕业达到高考70%得分率,实际使用能力达到高考生水平是很容易的事,不需要走原版路线,也绝对不用刷题,主要就是频繁使用,进行演讲,竞赛,活动。周围看到类似人多了,不过确实不是为高考准备的,分数要达到90%得分率要扣很多细节,还是需要连续刷题的
发表于 2021-8-12 18:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 zhang8897 于 2021-8-12 18:16 编辑

英语原版学到中章以上,学的是西方文学和文化,read to learn。应试学到高考,还是应试英语,learn to read。
发表于 2021-8-12 18:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gniwzero 发表于 2021-8-12 10:19
我觉得不现实。即使是原版路线的孩子,也要到6-7年级才能到高考水平

不过也经常有人说我的思路过时和保守

抓住G大道声谢,之前整理的帖子非常好,谢谢
发表于 2021-8-12 18:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中考程度没问题。给娃看高中外刊,表示单词认识,但有些文章内容理解不了。主要是文章的主题和逻辑超出孩子的理解力了。
发表于 2021-8-12 18:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在拉英语占据拉数学拉语文的时间,到时候高考英语比分下降,哭都来不及。
 楼主| 发表于 2021-8-12 19:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-12 21:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看到很多英牛家长都委婉地留言,但是LZ并不在意,其实如果真的想清楚了要走应试的路线,那就去做好了,毕竟自己的娃不需要别人认同。

不过单从背单词来说,脱离大量阅读而死记硬背出来的词汇是很难真正记住并运用的,就算背出来了,也会很快忘记的,越小的娃越容易忘。就好比很多小娃娃会做2+3,但是问他3+2就傻眼了,因为没有结合实际应用或刷题巩固过。所以从小学阶段就算每年把高考词汇背一遍,可能和高中开始再每年背一遍,效果并不会差很多,可能还会逼的孩子厌恶英语。不想搞原版,这点时间中文阅读不好吗?

个人意见,仅供参考~
 楼主| 发表于 2021-8-12 22:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-13 02:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看了楼主那么多的回复,其实楼主内心很坚定,心中早已有答案。那尊从自己内心就好了。
发表于 2021-8-13 07:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁大连
棉花糖啊 发表于 2021-08-12 21:54
看到很多英牛家长都委婉地留言,但是LZ并不在意,其实如果真的想清楚了要走应试的路线,那就去做好了,毕竟自己的娃不需要别人认同。

不过单从背单词来说,脱离大量阅读而死记硬背出来的词汇是很难真正记住并运用的,就算背出来了,也会很快忘记的,越小的娃越容易忘。就好比很多小娃娃会做2+3,但是问他3+2就傻眼了,因为没有结合实际应用或刷题巩固过。所以从小学阶段就算每年把高考词汇背一遍,可能和高中开始再每年背一遍,效果并不会差很多,可能还会逼的孩子厌恶英语。不想搞原版,这点时间中文阅读不好吗?

个人意见,仅供参考~

我家娃单词背的比较晚,平均一周30个左右,坚持了到现在一年半,我记录背过的所有单词,并且运用了艾宾浩斯,但是并不耽误他忘、近两个月我随RAZ帮他整理单词然后背,看看半年啥效果。英语的提高单词量还是占据重要位置,其实单词是可以提前背的,但是我觉得就算单词量已经超过高中所需,理解力还是因娃而异的。就跟语文一样,如果缺少大量阅读,一句话读都不顺,怎么去理解呢?
 楼主| 发表于 2021-8-13 07:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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 楼主| 发表于 2021-8-13 07:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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发表于 2021-8-13 08:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
花这么多精力,还不如有个美好的童年
发表于 2021-8-13 08:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
小学就达到高中英语水平有啥好处?是我遗漏了啥消息或政策么
发表于 2021-8-13 09:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
了解一下什么叫学习的窗口期,论坛前辈早就明确指出,幼小能出堪比成人成果的只有英语。很多娃中学后英语作业根本可以不做了,楼主个性还挺倔。
 楼主| 发表于 2021-8-13 09:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
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