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[小学英语] 请教一下原版娃们词汇量怎么涨的？

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小蝶
发表于 2021-9-3 08:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国上海
感觉娃在兰斯500左右停滞不前一年了。大家有背单词吗？如何积累生词？
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小蝶
 楼主| 发表于 2021-9-3 08:50 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
wjidbwo 发表于 2021-9-3 08:33
感觉精读更容易积累词汇量，泛读效率一般

家长一点懒都不能偷啊，让队友认真安排一下。
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ff2sd
发表于 2021-9-3 09:16 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
章节书读起来，阅读中涨词汇量
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hearts
发表于 2021-9-3 09:34 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
本帖最后由 hearts 于 2021-9-3 09:38 编辑

一般不是那种每天都有大量阅读积累，家里说英语的“伪原版娃”，单词肯定要背的。

我家从小就没上新概念什么的，就是动画片从小看，书慢慢读，单词是没法积累的，平时说话又不说英语，每天听10分钟20分钟故事，读书根本没法积累。
我曾经想尽办法找适合娃读的书。本网站各种资料各种书都下载过，但娃读书不是简单读得懂就爱读的，还要看故事娃喜不喜欢。娃喜欢的故事不一定适合他的水平（或者太简单或者太难），总之很难把握。

所以英语不是母语，平时不说的，即使每天听点英语故事，也很难靠读书积累。

所以单词该背还是要背，3年级我就把小托福词汇书拿出来，手机上也挂一个背单词软件，4级、6级、托福词汇都可以，特别是放假有时间的时候，每天都背。哈利波特原来不感兴趣看，背完了后哈利波特1、2、3就轻松看了，看得津津有味。


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会飞的猫
发表于 2021-9-3 09:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
读报刊杂志，单词下个app背起来
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mrl218
发表于 2021-9-3 09:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
LZ已经在做什么？
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发表于 2021-9-3 09:40 | 显示全部楼层 来自： 中国广西百色
从来没有背过单词，就单靠阅读中慢慢积累，已轻松看完哈利波特、魔戒。
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铁隔壁老王
发表于 2021-9-3 09:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
原版娃，语文行不行，我想做个调研
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rohoodie
发表于 2021-9-3 09:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国江苏苏州
铁隔壁老王 发表于 2021-09-03 09:41
原版娃，语文行不行，我想做个调研

我也很想知道…那要针对上小学以后的原版娃来做调查吧
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吴辉
发表于 2021-9-3 09:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
跟我我家娃差不多，你们在读什么书呢？我们打算继续大量刷阅读，刷过原版词汇书，感觉效果不太好
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lhsd
发表于 2021-9-3 09:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
几年级了？500可以稍微上点难度，阅读中积累词汇
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噢呦呦
发表于 2021-9-3 09:59 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
铁隔壁老王 发表于 2021-9-3 09:41
原版娃，语文行不行，我想做个调研

语文行不行只跟记忆力有关系吧
我看有个老师说中文是视觉记忆，英文是听觉记忆
视觉和听觉记忆都好的人双语都好
我们从小没认过字，只读书给她听（不是指读），她就认识了中文字
英文也从来没背过单词，单词也没默写错
我发现她是能把不认识的字或者单词强行记下来，等到下次遇到的时候对比得出这个字或者单词的意思
多阅读和多听都能让她掌握更多的汉字和单词
汉字比单词难的地方是笔画有方向和长短，汉字不经常默写就会写错
单词反而没这个问题
不过除了大量的泛读还是得靠老师的精读
二年级前学的是wonders，二年级以后学的是新概念，新概念词汇量少很多，学新概念的一年里也没影响她的词汇量的扩大。因为很多书她都是反反复复地看，比如哈利波特，虽然才到第四本，但是1年级看，2年级看，3年级看，她领悟到的东西都不一样。
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chrispeng
发表于 2021-9-3 10:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
本帖最后由 chrispeng 于 2021-9-3 10:14 编辑
铁隔壁老王 发表于 2021-09-03 09:41
原版娃，语文行不行，我想做个调研


很行，我们很好，数学也很好呢。。语言是不冲突的，文学理解能力不分语种
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发表于 2021-9-3 10:15 | 显示全部楼层 来自： 中国广西百色
铁隔壁老王 发表于 2021-9-3 09:41
原版娃，语文行不行，我想做个调研

我家的语文很好，语言是相通的。
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chrispeng
发表于 2021-9-3 10:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
如果不能坚持长久的大量的阅读，搞原版很累呢
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Aierposy
发表于 2021-9-3 10:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
背单词，学语法，以精读为核心
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哟哟哟
发表于 2021-9-3 10:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
噢呦呦 发表于 2021-09-03 09:59
语文行不行只跟记忆力有关系吧
我看有个老师说中文是视觉记忆，英文是听觉记忆
视觉和听觉记忆都好的人双语都好
我们从小没认过字，只读书给她听（不是指读），她就认识了中文字
英文也从来没背过单词，单词也没默写错
我发现她是能把不认识的字或者单词强行记下来，等到下次遇到的时候对比得出这个字或者单词的意思
多阅读和多听都能让她掌握更多的汉字和单词
汉字比单词难的地方是笔画有方向和长短，汉字不经常默写就会写错
单词反而没这个问题
不过除了大量的泛读还是得靠老师的精读
二年级前学的是wonders，二年级以后学的是新概念，新概念词汇量少很多，学新概念的一年里也没影响她的词汇量的扩大。因为很多书她都是反反复复地看，比如哈利波特，虽然才到第四本，但是1年级看，2年级看，3年级看，她领悟到的东西都不一样。

我去，那我们英语喜欢听，汉语喜欢看是这个原因嘛
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zhang8897
发表于 2021-9-3 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
分级，初章，中章，高章，按顺序读啊，再辅助些音视频资源，应该不需要刻意去背单词，但是要想学得扎实，高年级应该多少背点，毕竟，母语国家的娃也是要背单词的嘛。
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ruoxi
发表于 2021-9-3 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
我觉得500左右是个坎，继续看书，会上去的
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csvqr
发表于 2021-9-3 10:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
你们是不是主要看fiction啊，多看点nonfiction词汇量就上来了
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zhang8897
发表于 2021-9-3 11:32 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
噢呦呦 发表于 2021-9-3 09:59
语文行不行只跟记忆力有关系吧
我看有个老师说中文是视觉记忆，英文是听觉记忆
视觉和听觉记忆都好的人 ...

这要看语文的定义是什么。
如果是初级的字词默写记忆，那是和记忆力有关。但如果是指写作，那和记忆力关系就不大了。
我家娃就是个例子。记忆力还可以，中学生古诗文大赛每次都可以进市决赛，但散文看不懂，作文就是渣。
和学英语有关？不觉得，个人感觉还是和娃的个性和成熟度有关吧。有的敏感娃看一片落叶就可以洋洋洒洒写一部小说，有的呆萌娃看树叶全落光也没任何感觉，我家娃就属于后者。
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不忘初心_YY
发表于 2021-9-3 11:46 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
铁隔壁老王 发表于 2021-9-3 09:41
原版娃，语文行不行，我想做个调研

幼儿园的时候不行，很多单词中文不知道怎么说
后来恶补了中文书，语言是相同的。而且原版娃基本都喜欢看书，阅读量可以。
体制内作文什么还蛮轻松
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吴辉
发表于 2021-9-3 11:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
哟哟哟 发表于 2021-09-03 10:19
我去，那我们英语喜欢听，汉语喜欢看是这个原因嘛

完了，我家是反着的，听汉语，看英语
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吴辉
发表于 2021-9-3 11:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
zhang8897 发表于 2021-09-03 11:32
这要看语文的定义是什么。
如果是初级的字词默写记忆，那是和记忆力有关。但如果是指写作，那和记忆力关系就不大了。
我家娃就是个例子。记忆力还可以，中学生古诗文大赛每次都可以进市决赛，但散文看不懂，作文就是渣。
和学英语有关？不觉得，个人感觉还是和娃的个性和成熟度有关吧。有的敏感娃看一片落叶就可以洋洋洒洒写一部小说，有的呆萌娃看树叶全落光也没任何感觉，我家娃就属于后者。

你家是不是爱科普，不爱故事？
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zhang8897
发表于 2021-9-3 11:54 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
本帖最后由 zhang8897 于 2021-9-3 12:02 编辑
吴辉 发表于 2021-9-3 11:51
你家是不是爱科普，不爱故事？

爱科普，尤其天文，还有历史。故事挑的，喜欢一般男孩子的搞笑书，感情书不喜欢。
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brooklynnn
发表于 2021-9-3 12:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
哟哟哟 发表于 2021-09-03 10:19
我去，那我们英语喜欢听，汉语喜欢看是这个原因嘛

想请教一下，我家magic tree house 两季都听完可以直接听哈利波特吗？如果不行，中间再接个啥比较好？只是听不看，谢谢！
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brooklynnn
发表于 2021-9-3 12:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我家单词量主要靠读raz，看动画片，听英语故事
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Bud
发表于 2021-9-3 12:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
学新概念，阅读，查字典。
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HAROLD2015
发表于 2021-9-3 12:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国广东
hearts 发表于 2021-09-03 09:34
本帖最后由 hearts 于 2021-9-3 09:38 编辑

一般不是那种每天都有大量阅读积累，家里说英语的“伪原版娃”，单词肯定要背的。

我家从小就没上新概念什么的，就是动画片从小看，书慢慢读，单词是没法积累的，平时说话又不说英语，每天听10分钟20分钟故事，读书根本没法积累。
我曾经想尽办法找适合娃读的书。本网站各种资料各种书都下载过，但娃读书不是简单读得懂就爱读的，还要看故事娃喜不喜欢。娃喜欢的故事不一定适合他的水平（或者太简单或者太难），总之很难把握。

所以英语不是母语，平时不说的，即使每天听点英语故事，也很难靠读书积累。

所以单词该背还是要背，3年级我就把小托福词汇书拿出来，手机上也挂一个背单词软件，4级、6级、托福词汇都可以，特别是放假有时间的时候，每天都背。哈利波特原来不感兴趣看，背完了后哈利波特1、2、3就轻松看了，看得津津有味。

中文一样流程吧，100％要背。
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normiba
发表于 2021-9-3 12:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
感觉很说，但是和词语对不上，怎么破
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哟哟哟
发表于 2021-9-3 14:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
brooklynnn 发表于 2021-09-03 12:02
想请教一下，我家magic tree house 两季都听完可以直接听哈利波特吗？如果不行，中间再接个啥比较好？只是听不看，谢谢！

妈呀 一个初章 一个高章了吧。中章都可以听呀。太多了。你这个论坛搜搜
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噢呦呦
发表于 2021-9-3 14:35 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
zhang8897 发表于 2021-9-3 11:32
这要看语文的定义是什么。
如果是初级的字词默写记忆，那是和记忆力有关。但如果是指写作，那和记忆力关 ...

语文抛去基础知识
剩下两个
1.阅读理解
2.作文
这两个都是看理解力，语言逻辑和写作功底，也是建立在语言基础知识好的基础上
我觉得这两个好不好是取决于看写什么类型的书
我们是什么书都喜欢看，包括文学，地理，历史，自然科学，化学，物理等等
年龄所限不可能有很多深入的思考
现在对那些反映社会问题的文学书还不感兴趣
阅读理解和作文都不错
有自己的想法，有逻辑，语言表达好
跟老师对她语言逻辑和文章结构的指导分不开
中文和英文都是这样


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Angle95
发表于 2021-9-3 14:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国湖北荆门
原版娃。语文好。
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Angle95
发表于 2021-9-3 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国湖北荆门
三年级，昨天老师让选个场景写几句话，娃选了图书馆。写得我觉得还行。
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电风扇2
发表于 2021-9-3 15:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
Angle95 发表于 2021-09-03 14:39
三年级，昨天老师让选个场景写几句话，娃选了图书馆。写得我觉得还行。

你们中文读过哪些书 来来来 分享一下
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小蝶
 楼主| 发表于 2021-9-3 15:50 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
mrl218 发表于 2021-9-3 09:39
LZ已经在做什么？

现在时间比较有限，假期里面读RAZ，每天薄荷阅读，平时有空了看看章节数。还上了一门精读课。
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mrl218
发表于 2021-9-3 17:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
小蝶 发表于 2021-09-03 15:50
现在时间比较有限，假期里面读RAZ，每天薄荷阅读，平时有空了看看章节数。还上了一门精读课。

如果是低年级，多看小说，中英文纯文字都看，目标是能比较轻松看页数200页以上的书。

如果是高年级，可能就要功利应试一点了。
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发表于 2021-9-3 17:43 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
刚上4年纪，兰斯1150
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Megan_2015
发表于 2021-9-3 18:02 | 显示全部楼层 来自： 美国
brooklynnn 发表于 2021-9-3 12:02
想请教一下，我家magic tree house 两季都听完可以直接听哈利波特吗？如果不行，中间再接个啥比较好？只 ...

差得挺远的，罗尔德达尔可以先听起来
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小蝶
 楼主| 发表于 2021-9-3 18:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
mrl218 发表于 2021-09-03 17:16
如果是低年级，多看小说，中英文纯文字都看，目标是能比较轻松看页数200页以上的书。

如果是高年级，可能就要功利应试一点了。

明白 谢谢宝贵经验！
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brooklynnn
发表于 2021-9-3 20:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
Megan_2015 发表于 2021-09-03 18:02
差得挺远的，罗尔德达尔可以先听起来

谢谢指导！。。。。
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软糖妈咪
发表于 2021-9-3 21:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
小蝶 发表于 2021-09-03 15:50
现在时间比较有限，假期里面读RAZ，每天薄荷阅读，平时有空了看看章节数。还上了一门精读课。

学的这么多，薄荷加精读课，词汇量还会卡吗？我们就一个薄荷，会不会太少了，汗
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Honglin
发表于 2021-9-3 23:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
原版娃，中文好，两个非要比较，英文更好一点
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Angle95
发表于 2021-9-4 01:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国湖北荆门
wjidbwo 发表于 2021-09-03 15:51
本帖最后由 wjidbwo 于 2021-9-3 15:52 编辑



这程度必须中文阅读量大。或者特意背诵过中文好词好句，或者有大人辅导。光靠阅读英语不可能中文好。

从不背。娃是习得，而不是刻意学得。阅读英文是英文，语文是语文哈。我们就是家长从不引导，孩子自己来。
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Angle95
发表于 2021-9-4 01:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国湖北荆门
电风扇2 发表于 2021-09-03 15:44
你们中文读过哪些书 来来来 分享一下

太多了，说不完。好多好多。
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小蝶
 楼主| 发表于 2021-9-4 13:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
软糖妈咪 发表于 2021-09-03 21:04
学的这么多，薄荷加精读课，词汇量还会卡吗？我们就一个薄荷，会不会太少了，汗

我觉得还是要父母干预一下才能学扎实的。
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clampfox
发表于 2021-9-4 14:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
三年级，兰斯1100吧，英文中文书都看得挺多，语言相通的，所以都还不错吧；作文是没有上面那位小盆友的好，很佩服作文写得好的人的！
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