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“双减”政策落地后，孩子们都没有课补了，原本就对孩子学习焦虑的家长们现在就更焦虑了。其实，“双减”时代，真正让孩子全面发展的好时机到了，真正让孩子发挥其优秀特质的时候到了，真正的教育公平竞争时代到了，真正“拼爹”的时刻到了。此刻作为家长的你不应该焦虑，相反应该觉得高兴才是。 为什么这么说，当然是有道理的。 首先，“双减”了，大家都没课补了，教育回归学校课堂了，大家学习环境一样了；其次，教师们要交流轮岗了，名师也要到各个学校轮流上课了，师资力量平衡了；再其次，没有都是尖子生的学校和班级了，每个班都有尖子生和普通生，班级的学习氛围都差不多了。也就是说，跑道一样了，能不能跑赢就看你自己了。 那么，当教育的外部环境公平了，作为普通生想要提高成绩怎么办？三点：一，上课认真听讲；二，下课自律学习；三，“拼爹”。 第一点，上课必须认真听老师讲，而不是抬头抄黑板，埋头记笔记，最后笔记记了一大本，啥都没听进去。因此，上课必须带着脑子听，要和老师讲课的内容同步，及时在大脑中消化和理解，只在关键地方记一下笔记。 第二点，放学后做作业，其功能在于把白天讲课的内容测试一下，看看自己是否真的理解了和听懂了。如果听懂了作业就很容易地做完，如果没听懂，作业不会做，要么花时间弄懂它，要么等老师第二天讲解。 第三点，“拼爹”。由于上课的内容没完全搞懂，作业做起来就有点困难，这时候可以求助家长。家长这时候的角色是什么，是策略指导，而不是老师。因为小学题目也许你懂，中学题目基本上没几个家长会的，但指导策略是一样的。 问题来了，家长们会说如果我能指导孩子学习，那谁还会花大钱送孩子去补习班？此言差矣，试问一下，能花大价钱送孩子去补课的家长真的没能力给孩子指导学习？不能，既然家长有能力赚到大价钱，说明这位家长是有能力的，在公司是属于能解决问题的。那么公司的问题能解决，孩子学习上遇到问题家长就没能力解决？答案是你没有认真对待这个问题，试想一下，你只要拿出工作上解决问题的策略方法用在帮助孩子学习上，怎么就指导不了？ 问题又来了，家长们会说，工作好忙，下班没时间。此言又差矣，孩子的学习指导不需要时时刻刻，授人以鱼不如授人以渔，你要教给孩子的是解决问题的策略和方法而不是帮他做题，不需要天天，只需要经常。难道你真的忙到连和孩子交流的时间都没有吗，不至于。 小编，既不是985也不是211，孩子也不是学霸，12年从未在外补过课，最后在小编的指导下，目前就读于上海交通大学。小编也不是教师，也不是教育家，在不参加补习机构补课的前提下，孩子是怎么考上985大学的。道理也很简单，就是和孩子用心交流。 其实，孩子在上小学的时候，和班上同学差不多，但小编记住了他们班主任的一句话，家长签字只负责看孩子的作业是否完成，而不要看孩子作业的每道题是否作对，要让孩子养成自己学习的习惯。道理很简单，教师只有从学生的作业本上才知道学生哪里不懂，家长帮孩子把题都改对了，你误导的不是老师，而是你们自己，而且还错过了孩子养成自学能力的最佳时期。小学时期没有养成自学能力，初中想学好就难了，高中就更难了。 除了培养孩子的学习能力，从小要培养孩子的时间管理能力很重要。有些家长不管三七二十一，规定学习必须学到十点才能休息，这是不科学的。学习要定量而不是定时间，你规定他学到十点，他磨磨蹭蹭到十点；但你规定了学习的量，做到几点是取决于孩子自己，多出来的时间可以自由安排，在这样的前提下，孩子的主观能动性就给你调起来了，久而久之，学习效率就提高了，自由的时间也就多了，也知道如何管理时间了。我们基本上20:30前都能完成学习，最晚不超过21:00，22:00必须睡觉。这样的好处是第二天有更好的精神听老师讲课，只要上课上好了，孩子不会差到哪里去。但如果晚上没睡好，上课睡着了那就得不偿失了。 由于小编没有过多地“关心”孩子的作业，而把关心的重点放在每次考试后的试卷分析上，针对试卷上扣分的地方，和孩子一起分析原因，指导孩子找到问题的解决方法，培养孩子解决问题能力，因此，随着年纪的增长，孩子的学习成绩也在逐步地提高。作业上叉叉多并不可怕，试卷上叉叉多也不可怕，可怕的是没有找到解决方法让试卷上的叉叉一直多。 除了指导孩子的学习，还有一个很重要的事情，就是陪孩子“玩”，培养孩子其它方面的能力。想要学习好，除了记忆力，观察和分析能力的培养很重要。文科可能多背背也许能加几分，理科如果缺乏逻辑分析能力，随着年级的增加，不掉分就不错了。所以，开拓孩子的眼界，接触不同方面的事物很重要。旅游，可以增长见识，积累作文素材；运动，可以强身健体，有充沛的精神和体力好好听课；玩魔方，可以增强记忆力和空间判断能力；打桥牌，可以提高逻辑思维能力和大局观；玩射击游戏可以提高注意力和反映能力，玩赛车游戏可以加强手脑协调，提高决策能力和记忆力；唱歌有助于心情调适，有助于记忆力的增强，有助于身心愉悦；看英文版的视频，有助于英语听力的提高；和同学聚会，有助于社交能力的提高和健康成长；做智力游戏，有助于智力开发；再参观游览科技馆，天文馆，博物馆，全方面打开孩子的脑洞。然后把这些能力再转化到学习上，孩子的学习成绩虽然不能确保门门第一，但绝对不会差到哪去。 “双减”时代的孩子教育，陪伴和指导很重要。小编的孩子，小学排名30%-50%，初中排名20%-30%，高中排名10%-20%，高考全市排名2%。没有补课，也没有天天陪读，只是在节假日花了点时间指导和陪玩，其它都是靠孩子从小养成的自学和自律的好习惯。
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发表于 2021-9-3 14:38
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