本帖最后由 小小的小晓 于 2022-1-23 10:45 编辑
上篇纪录后,内心有种说不出的彷徨和不安。 总觉得哪里不对,说不清楚。 果不其然,三下的期末翻车了。 老师告知“做题太慢!尤其是阅读理解。作文还跑题。” 也许我们的软式太多,硬式(应试)量不够!? 身边可爱又热心肠的宝妈们逐个登场! 各式各样的教辅让我大开眼界。
但仔细想想,在孩子的生活体验和人生体验都很欠缺的情况下, 不能应对每一篇阅读理解是很正常的。 与其做题,不如提高阅读量、让娃再多些体验。 所以三升四的暑假除了正常的画画、轮滑、游泳之外, 我们一起做了二十几个小实验, 驾车出游,欣赏美丽的山川和河流。 最棒的是娃克服了恐惧已久的自行车。 那曾经因摔倒而布满泥水和血液的小脸, 如今干干净净的,还送来了微笑。
【三升四的暑假】 ★音频课 巧遇一位情投意合的语文老师,收了她的音频课。 炎炎夏日,娃每天享受着娓娓动听的现代文和古文的朗读和讲解, 自己学习、打卡、领奖学金。 30-45分钟的音频课加上打卡,大部分孩子可以在1小时内完成。 我娃要1个半小时打底。 尤其是文言文,从来没有接触过,要反复听才能朗读出来。 有时,她自己还要去网上查询资料,耗时4-5个小时的时候也有。 有妈妈会问,这样的课程对校内有帮助吗? 我只能微笑且礼貌地回答:“看不到成绩的涨幅。但是,娃更爱看书了,开始喜欢小古文了。”
★阅读小笔记 依旧不过多要求——看了写了就行。 每天大概0.5~2小时的样子。 也许小时受西游记的熏陶,特别喜爱神和怪兽。看的书也都是这类的。 2个月读了80-100万字,笔记约1万字。 年底总结时,发现一年下来的阅读量是140万字。 原来大部分书都是暑假读的。有些揪心。
【四年级】 停了暑假的欢快项目,开始步入学习模式。 基础的字词句依旧在抓。阅读理解和作文总是起伏不定。 充满套路的教辅陈列于书柜,始终没能用上。 值得反省的是,我们的错题整理和复习都不够好。 英文的阅读量高于中文也是很大的问题。 所以停了近一年的原版。 这一年,也因为大人的工作繁忙,各类学科和游玩都被忽略了。 当我意识到缺失陪伴的严重性时,索性提出了辞职。 而最终的结果是在家办公,减少出差。 暑假就这样出现了我在办公,她在旁边学习的情景。
【四升五的暑假】 学习需要体力。 暑假第一天,娃就被送去了帆船6日营。 游泳、跳绳、轮滑、骑车一个都没落下。 我还在小红书里还学了几种提高反应能力的运动, 工作之余和娃一起练。
万卷书是要读,万里路更要走。 七月,带娃去了心心向往的花果山,各类游乐园也有了我们的身影。 八月初又开启了为期9日的青海-甘肃之行。 去之前,娃阅读了《写给儿童的中国地理》,看了一部分的《航拍中国》。 路途上,还嘻嘻哈哈地看完了《如果历史是一群喵》的1-6季。 先接触地理,再看历史是大智的队友给的意见。的确很好。
当然,艺术和科学的熏陶也必不可少。 美术展、素描漫画课、葫芦丝课也都抽空弄一弄。 某宝淘了些器具,让队友讲解了音波的传送、潜水艇的沉浮原理、凹凸镜的利用。 10日的STEM英文夏令营也走起。娃说她玩得好开心×∞!
校内作业(周记4篇和暑假生活)依旧认真对待。 还在晓黑板上打卡了60天的课文朗读(四下+五上)。 另外,朗读了50篇优美散文,背诵了1-4年级和一部分5年级的古诗词。 自主习作写了5篇。 为了避免跑题,我要求针对主题必须首尾呼应、内容对应,列好提纲再写。 在完成之前,我一概不插手。 写完后,我会讲解出题人和打分人期盼的内容, 她的文章到底哪里跑了,提纲哪里不足。 然后修改、再修改,再(语音输入式)重写。 电子版我还要给她再改。
课外书的阅读时间与以往基本相同, 但字数统计下来是220万,一年前的2倍。 体能的提升,也提高了阅读速度?
也是这个暑假, 我们恢复了停滞一年的原版阅读。 数学也有时间拎了拎。 娃还给自己加了数独练习,说这是一天里最开心的时间。
【所感】 人生之路,弯弯曲曲,曲曲弯弯! 一段时间里,我对成绩(数字)总是患失患得。 老师的小窗更是让我坚守着每一个学习项目。 我甚至忽略了娃的认真和努力, 忘却了她是完美主义者,每件事都不会很快地结束。 时间的不足、运动的不足、效率的降低, 还有陪伴的缺失,让我深刻地反省了许久。
总算回到初心,勇敢地做出了减法的决定。 开学后,双减开始,作业基本在校内完成,还能再看上几页课外书。 放学后,小花园里跳跳绳,和小伙伴们跑一跑。 晚上我们一起学习。她做她的阅读理解,我写我的规划或读书笔记。 周末会把错题和基础再弄一弄。
五年级了,也该试着自己去想一想学习方法和路线了。 要懂得了解自己的长短, 思考如何用最有效的方法去解决所遇的难题。 成长的路上,我静静地陪伴就好。
不过心中还是有个理想状态。 比如,平日每天花个10-20分钟阅读一篇美文,讨论相互的见解。 周末在对现代文和古文各一篇进行阅读和讲解,积累一些优美的语句。 喜爱阅读、乐于思考是一辈子的事情。 愿后面我不会太功利,按照娃的速度前行。
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