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[初中其他] 心已灰，意不能再冷！记录小菜鸟出师不利的初中生活……

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发表于 2021-10-12 22:56 | 显示全部楼层 |阅读模式来自：中国上海

本帖最后由珈尧于 2021-10-14 23:08 编辑

开学前其实做了心理准备，没想到结果超出预料，目前为止几次测验，只有英语高出平均成绩，语文数学都跌出平均好几分，因为这个孩子从幼儿园开始一直用心盯的，作为负责任的家长我都被好几个老师表扬过了，实在付出不少，所以预初以来我的内心一直挺失落啊！

说到小学成绩，英语前三，数学前五，语文十五吧。他虽有些小聪明，但学习没有主动性，每天都需要我检查批改监督。老公说我过于大包大揽，让我别管他，要激发他的内驱力。真是站着说话不腰疼，做甩手掌柜就能激发孩子的内驱力，那不是人人都天才了？

我觉得一定是辅导方法没到位，内心虽失落，但不能气馁，如果连我都放弃了，那他可真废了！其实到预初，老师还在强调学习习惯，语文注重读和背，数学注重预习复习，英语多背多练，在这些基础上，再充分利用业余时间。我就在这边记录下学习过程就当给自己鼓劲打气吧！

测验记录（更新中）:
六年级第一学期
英1: 81 英2: 84 英3: 89
数1: 84 数2: 84
语1: 63 语2: 76

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发表于 2021-10-12 23:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

站你老公，你这管得太细了，大人孩子都累，适当地线条要粗狂一点

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发表于 2021-10-12 23:24 | 显示全部楼层来自：中国上海

你这是在什么学校啊？一线民办吗？数学小学前5都到不了均分？另外不管什么学校，这个语文太差了，要重视，不然将来要吃大亏的。

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发表于 2021-10-12 23:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

请问是公办还是民办？

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发表于 2021-10-12 23:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

估计民办初中

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发表于 2021-10-13 00:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：加拿大

其实没那么差但是语文差的有点多而且语文比较难提高小学就应该重视的其实你老公说的也是对的小孩子理论上3-4年级开始应该逐步放手做到独立完成而不是家长盯了如果初中还要这么大包大揽越往后你和孩子都越累学习终究是他自己的事你得改变下自己的方式了还有时间不要心急

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发表于 2021-10-13 00:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

激发内驱力肯定不能甩手掌柜，但从幼儿园盯到预初有点夸张啊，二三年级时候就应该适当放手了吧，引导他自己设立目标，现在孩子是不是潜意识太依赖你了？是他学又不是你学…

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发表于 2021-10-13 00:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

预初，一切刚刚开始。
不用特别看重分数，你现在学的东西和4年后中考基本上是天上地下的差别了。
语文重阅读理解，多练字
数学英语能加多深就加多深。

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发表于 2021-10-13 00:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

家长管得太多的后果就是孩子为家长学，不是为自己学。

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发表于 2021-10-13 01:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

你一定要坚持陪读到大学，一旦没有你的管束，他就不知道干什么了，肯定去打游戏啊。高中别住宿，大学你申请陪读。

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发表于 2021-10-13 05:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我佩服能从幼儿园陪到预初的家长，十年啊，再学一遍不烦么？

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发表于 2021-10-13 06:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

督促学习还是很有必要的。但是过于大包大揽就不合适。但是每个人的情况真的不一样，我看到有些孩子，没有人扶持真的就是烂泥，成绩会非常差。当然激发他的内驱力是终极目标，在目标没达成前，督促不能停，计划不能停。

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发表于 2021-10-13 06:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

adazha 发表于 2021-10-13 01:42
你一定要坚持陪读到大学，一旦没有你的管束，他就不知道干什么了，肯定去打游戏啊。高中别住宿，大学你申请陪读。

真看到有个帖子，没了妈妈的大学陪读，儿子档课了。

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发表于 2021-10-13 06:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

现在还处于对学校的适应阶段，只要整体趋势在逐渐上升，孩子学习习惯好，就会慢慢升起来的。

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发表于 2021-10-13 06:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

李国平发表于 2021-10-13 06:48
现在还处于对学校的适应阶段，只要整体趋势在逐渐上升，孩子学习习惯好，就会慢慢升起来的。

偶尔有反复也是正常现象

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发表于 2021-10-13 06:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

预初还需要家长主导学习，帮忙辅导……

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发表于 2021-10-13 06:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

双减政策下初中不是只能有期中期末测验吗，你这样记录会不会害了学校？

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发表于 2021-10-13 07:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

赞楼主的用心
记录成绩大可不必…

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发表于 2021-10-13 07:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国江苏

民办还是公办阿？大概率民办才有考试了吧

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wjidbwo wjidbwo 当前离线积分 7254	发表于 2021-10-13 07:15 来自手机浏览器 \| 显示全部楼层来自：中国湖北武汉提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
wjidbwo wjidbwo 当前离线积分 7254
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发表于 2021-10-13 07:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

千网山人发表于 2021-10-13 07:13
民办还是公办阿？大概率民办才有考试了吧

公办初中照样考，卷子不比我们民办少。
我真心建议大家还是不要展开讨论了吧，尤其是关于周考月考卷子排名之类的。因为最近JB盛行，大家还是闷头学习，提高成绩吧。

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发表于 2021-10-13 07:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

再跟楼主说个事，我家小学没奥过，所以预初的分班考一塌糊涂，没能考进初中唯一的好班。
我就给他找了个数学课外班，很快成绩就上来了。现在初三，数学最近几次大考都是年段第一第二吧。

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PじＸｉηぃ

发表于 2021-10-13 07:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

卧薪尝胆22 发表于 2021-10-13 07:27
再跟楼主说个事，我家小学没奥过，所以预初的分班考一塌糊涂，没能考进初中唯一的好班。
我就给他找了个数学课外班，很快成绩就上来了。现在初三，数学最近几次大考都是年段第一第二吧。

关键现在没班可找啊……

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发表于 2021-10-13 08:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

你这是平均分还是中位数？数学语文都在中下的话是要重视。语文小学高年级就定型了，有一定难度。

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发表于 2021-10-13 08:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

你老公说得对，内驱力真的很重要很重要

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发表于 2021-10-13 08:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

有时候家长放一放，可能效果会好一些。

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发表于 2021-10-13 08:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

小朋友天生都是有内驱力的，只是有些被家长弄没了

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发表于 2021-10-13 08:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

和楼主同感我家男娃娃一放手成绩就容易降

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发表于 2021-10-13 08:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

是不是小学阶段就紧跟校内，没有拓展，但是才预初，每次都比上次进步一点，结果也不会差

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发表于 2021-10-13 08:54 | 显示全部楼层来自：中国北京

家长做的很好了，其实家长不这样只会更差，现在和当年就不是一个形式了，只能继续前行。

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发表于 2021-10-13 09:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

必须有这么个过程啊，父母逐步放手，娃逐步修正，这个过程最考验的是家长，能不能狠心看娃摔跟头。

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发表于 2021-10-13 09:15 | 显示全部楼层来自：中国广东佛山

实践告诉我们，真的要看个人。理论大家都知道，问题是落实到需要自己学习的孩子身上，是否真正做到，是否确实有成效。否则，哪个家长不希望自己的孩子最好是像自己当年那样，完全独立自主的学习呢？
小孩学习需要方向的指引，家长需要去推动。
这个时候，距离就会很近，矛盾就会很突出。
放手吧，然后成绩问题又会很突出。
所以，还真不是说说这么简单的事情啊

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发表于 2021-10-13 09:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

预初其实很考验孩子，家长可以适当给娃留一点自主空间，慢慢尝试放手，不行再收回来，再尝试…… 到了初三，很多孩子都知道拼了，真要一直不能自主学习，那就是扶到哪里算哪里

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发表于 2021-10-13 09:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

和心中预期差那么多，肯定不可以马上放手，一起找原因，针对性刷题，会上来的。

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发表于 2021-10-13 09:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

CZKI 发表于 2021-10-13 09:42
预初其实很考验孩子，家长可以适当给娃留一点自主空间，慢慢尝试放手，不行再收回来，再尝试…… 到了初三，很多孩子都知道拼了，真要一直不能自主学习，那就是扶到哪里算哪里

如果三门都像英语，可以放放手观望，但楼主家的语文62了，再放手就不及格了。六年级成绩倒是无所谓，但影响小朋友的学科自信心就得不偿失了

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发表于 2021-10-13 09:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

建议lz把娃送去住读吧，眼不见为净，还可以增进亲子夫妻感情

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发表于 2021-10-13 09:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

语文得多读书多思考才行

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发表于 2021-10-13 09:58 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

ccgcygzh 发表于 2021-10-13 09:46
如果三门都像英语，可以放放手观望，但楼主家的语文62了，再放手就不及格了。六年级成绩倒是无所谓，但影响小朋友的学科自信心就得不偿失了

没错，是我表达不清楚，大家对放手的理解不同。我的意思是课内能独立完成的部分，尝试让娃学着自己规划时间并按计划完成。有困难的部分，家长帮助。现在能做到完全放手一点不操心的家长，应该不多，我肯定初中全程参与，只是酌情调整参与度而已。

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想飞起来的鱼妈

发表于 2021-10-13 10:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

初中成绩波动很正常在语文上努努力加油

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发表于 2021-10-13 10:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我们也碰到了同样的问题，我们反思了下，哪怕短时间成绩下跌也要调整，逐渐退出之前学习中大包大揽制订计划带节奏的角色，让孩子建立自驱力和他自己的学习方法。过程很辛苦，但也要这么做。要不后面只靠家长盯没用的。

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发表于 2021-10-13 10:20 | 显示全部楼层来自：中国上海

英语数学还好，6年级语文60出头是要重视了

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孩子爱运动

发表于 2021-10-13 10:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

如果出身菜小最起码要各科成绩稳定前三吧，我现在尽量按照这个标准来，最好是能进去年级前10，不过每个小学菜的程度不一样，我们的更菜。不然读了初中也没啥优势。

从幼儿园就开始盯，然后成绩和习惯都没有好的突破，说明你盯的方式有问题。感觉时间紧张各个击破吧。

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发表于 2021-10-13 11:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

lisabyebye 发表于 2021-10-13 06:46
理解楼主。。。

我也理解楼主，各家孩子不同，家有有情感需求特别高的孩子，家长想放手他都不肯，内驱力全靠陪伴

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发表于 2021-10-13 11:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

初中低开不一定是坏事。身边高开低走的已经开始吃药了。刚刚进入适应期，成绩起伏肯定有反复。

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发表于 2021-10-13 12:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

家长的压力有点大

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发表于 2021-10-13 13:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

和我家差不都情况，小学混了五年，小学成绩在年级里还不错，进了初中首先觉得英语不行了，这次测验英语刚过均分72，均分66，数学相对还行，班级均分58，主课老师也都说是他们教的最差一届了，老师说以前他初三逼一下就行，现在她预初就开始拼了

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发表于 2021-10-13 14:19 | 显示全部楼层来自：中国上海

语文要抓一抓

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发表于 2021-10-13 14:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

楼主娃学校均分很高了，我们英语均分60出头，家长们一片哀鸣

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发表于 2021-10-13 14:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

至少帮他把一门打到最好，建立自信，才能有荣辱感，增加内驱力。

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发表于 2021-10-13 16:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

还早还早，还不着急

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