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[小学其它] 困惑.......

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发表于 2021-10-23 22:22 | 显示全部楼层 |阅读模式来自：中国上海

娃当了2年的两道杠了，负责班级的卫生，2年来也是磕磕绊绊，活估计干了些，心也没少抄，气也没少受，主要来自班主任和班级三道杠及班长的指责，ps：大家也应该了解这个年纪爱表现的女孩子的花容，凭良心说，我家女娃确实自理能力不太行，主动性也不行，组织管理能力也不太行，但好胜心还是有的，但只是默默的在心里的那种，别人话高话低，冷嘲热讽她都能听出来，所以这学期竞选时她也就没有参加，我也尊重她的意见，但前提是把自己的事情做好，她也答应，娃自己的事情一直都做的还可以的，我是这样认为的，竞选时班主任说你不参加选举活你也要干的，娃无奈只好上台说了一句我竞选中队委，过了一段试用期，上周大概试用期到了，各方又针对我家娃提出一些意见，说是太严肃，又说上课不爱举手……，娃心里当然也不痛快，回来和我吐槽，我也有点困惑，就和班主任打了电话说她不想做中队委了，我也和班主任说她觉得自己做不好，也没信心做好，我们就不做了，就做一名普通的队员，班说即使做一名普通的队员，她的那些缺点也不应该有的，我说那我们就慢慢改起，做一名合格的队员，班说让娃想好，做与不做没有关系，但希望她做下去，想好了告诉她，但我知道娃不想，我其实也不想她再做下去，娃是个专注力比较好的孩子，很爱惜时间，在学校的时间都会抓紧做作业，可是现在我真的是困惑了，不知班主任是看得起她还是瞧不上她？也许我压根不必在意？

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发表于 2021-10-23 23:18 | 显示全部楼层来自：中国福建

光举手这件事情觉得还是秉持平常心吧，不要为了举手而举手，更不能为了刻意表现而举手。
在心里回答、听同学回答也可以啊，只要是上课专注就行了。
个人认为刻意表现的人，貌似风光，其实苦了自己，其他人看了也不舒服。

再说严肃，是不是家里需要培养一些幽默感？
幽默感不仅仅是把别人逗笑，而是一种创造轻松愉快的环境和心境的能力，一种终生有益的能力

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发表于 2021-10-23 23:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

这是几年级呀？三道杠还能直接指责两道杠。。。

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发表于 2021-10-23 23:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

别想那么多，不想做就直接说这学期暂时先不做了… 其实我也没看出来你家娃到底有什么缺点，严肃不严肃和爱不爱举手，都和性格有关，本身也没什么好坏，更没什么好指责的～其实专心搞学习就好了，另外就是还是要活泼些，和同学关系搞搞好～

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发表于 2021-10-23 23:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我们二年级的时候是小队长，有一天回来说班主任说他当天表现不好，一道杠要收回去，说着还还留下了伤心的泪水。然而，第二天老师其实忘记昨天的事情了，并没有收回一道杠，但娃却说不想干了，主动把一道杠交上去，。后来三年级竞选中队长，因为娃成绩还不错，人缘也挺好，被推选上了名单，但娃和同学们说不要选他，他只想做平民

，一直平民做着也蛮开心的。

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朗尼的姐姐

发表于 2021-10-23 23:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

我从小学到研究生毕业小队长都没当过

现在什么官一起吃饭我都大哥姐姐
我说我不喊官职我和各位前辈没有领导于被领导的关系

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发表于 2021-10-23 23:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

这或许是班主任的方法有问题。她可能觉得既然是班委，就该听更多意见，更高标准严要求。但现在小孩子自尊心强，公开听取意见批评就好比公开受刑。更何况，那些所谓的意见，根本谈不上是孩子的缺点，这位班主任有些一板一眼，有些教条。既然班主任表达了希望孩子做下去，就先再做一学期，反正已做了两年，也有了经验。只是让娃脸皮厚些，心理无所谓些，等做了一学期后再看。

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发表于 2021-10-24 00:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国湖南长沙

我家一直都是课代表，小团队副队长，他也没那么在意，前段时间聊到一些话题，她觉得当能锻炼自己，不当自己也乐得清闲。

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发表于 2021-10-24 01:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

小学生就快乐学习好了，那些事情真的有用么，我觉得你的看法没问题

不当想班干部不代表傻，学校那点事谁都能看明白

老师也挺奇葩的，我直觉就是缺干活的

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发表于 2021-10-24 06:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

好复杂哦，不做就不做了呀，还要看谁脸色？

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发表于 2021-10-24 07:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

都无所谓了

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发表于 2021-10-24 07:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

不要在意这些东西，你在意她就在意。主要的抓好，其他的没啥大意思。

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发表于 2021-10-24 07:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

上课不爱举手也算缺点……班主任的做法也有点奇怪，既然想让人干活不是应该多鼓励表扬吗？

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楼主| 发表于 2021-10-24 07:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

谢谢大家为了这件小事谈了自己的想法，吐槽之前还担心被说太玻璃心。关于坚持做下去，娃上学期半道已经明显不想做下去了，我说再坚持坚持，既然当了，半途而废是不负责任的表现，所以一直坚持到这学期的。综合了大家的意见，决定不做下去了，我也一直认为娃的缺点也不算什么大缺点，班的做法让我有点困惑，但也不好说太多，按照自己的步子来吧……最后真心谢谢大家的回复，一起共勉成长。

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发表于 2021-10-24 07:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

班主任应该无恶意，继续吧，也锻炼一下孩子的管理能力。

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发表于 2021-10-24 07:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

有点奇怪啊，不参加竞选了，活还得干，是什么逻辑？
那活是那个名号该有的职责，该补缺上来的人干了吧

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发表于 2021-10-24 08:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

班委不是抢着当吗？那搞什么竞选呢？心理不愿意，还是勉强孩子去竞选，就因为老师说的？这是父母的问题。
不想当还勉强，这是神马操作？和老师好好谈谈吧，这样下去会有心理问题。
有些人喜欢当领导，有些天生不喜欢。做一个安静的读书人不好嘛？

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发表于 2021-10-24 08:18 | 显示全部楼层来自：中国上海

娃没什么问题，这个世界上本来就有各种性格的人，尊重她的选择。
老师怎么感觉强人所难啊

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发表于 2021-10-24 08:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

为什么，不当了，活还要干，干了活，为什么还有挑缺点。
换成我也不要干了，费力不讨好的感觉。用放大镜挑缺点，怎么也能找出几点，这个氛围风气都不好。

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发表于 2021-10-24 08:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

一如发表于 2021-10-24 07:37
上课不爱举手也算缺点……班主任的做法也有点奇怪，既然想让人干活不是应该多鼓励表扬吗？

我记得一二年级有个大胆表达的考核项，如果上课从来不举手的，那这个项目的平时表现分就很低。

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发表于 2021-10-24 08:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

chrispeng 发表于 2021-10-24 08:26
为什么，不当了，活还要干，干了活，为什么还有挑缺点。
换成我也不要干了，费力不讨好的感觉。用放大镜挑缺点，怎么也能找出几点，这个氛围风气都不好。

可能老师的意思是做为班干部要更主动积极一点去干这些活吧！

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发表于 2021-10-24 08:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国天津

老师爱找事，孩子挺好的。

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发表于 2021-10-24 09:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

娃没问题尊重她的选择

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发表于 2021-10-24 09:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

滑稽死了这个缺点那个缺点还非要她当是不是卫生没人愿意管

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发表于 2021-10-24 09:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

这个班主任挺强势的，不选班干部也要做班干部的活，无论怎样娃的缺点都要改，太自我为中心了。我前几天还在思考这个问题，现在遇到个好老师怎么那么难，我上学的时候怎么好老师那么多。

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发表于 2021-10-24 09:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

确实，愿意装模作样搞给老师领导们看的很多，真正愿意搞卫生的不多，卫生搞得好的更不多。

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发表于 2021-10-24 09:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

小学里不当就不当呗，没啥重要的

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发表于 2021-10-24 10:33 | 显示全部楼层来自：中国湖北武汉

感觉楼主没理清楚，也没看清楚班主任是啥样人。

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发表于 2021-10-24 11:38 | 显示全部楼层来自：中国上海

哪怕到大学，这种都是找人干活的
你好这种名誉，就去当
不好这口，无官一身轻
最主要的，尊从娃的感觉

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发表于 2021-10-24 11:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

鼓励孩子举手发言，但不举手也没啥，每个孩子性格不同。至于当不当班委，尊重孩子的意愿，由他自己做主。家长和老师的意见都是仅供参考而已。

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发表于 2021-10-24 12:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

不必太纠结。

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发表于 2021-10-24 12:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

whelming 发表于 2021-10-24 08:51
我记得一二年级有个大胆表达的考核项，如果上课从来不举手的，那这个项目的平时表现分就很低。

不爱举手对老师来说就是缺点！老师希望的是踊跃举手那种。别问我为啥知道，因为我从小被说到大。

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发表于 2021-10-24 14:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

不理解为啥不被选举了还要干活…

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发表于 2021-10-24 16:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国

慢慢来吧磨练下紫薯

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发表于 2021-10-24 16:41 | 显示全部楼层来自：中国广东广州

但这种班干部，没啥用。先学好习，再说其他。武汉五道杠知道吧，也没屁用

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发表于 2021-10-24 21:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

班主任好像公司领导哦职位什么不重要活你要干的作为家长支持和尊重自己的孩子最重要

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发表于 2021-10-24 22:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

这班主任和我们班主任好类似哦，打击教育，总是说孩子这里不好那里不好让小朋友自尊心很受伤

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牛奶加布丁

发表于 2021-10-25 07:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层来自：中国上海

我看下来认为你家娃的同学挺好的呢？能给她提建议，说她太严肃，上课不举手等。这个是别人对她的印象，但我们可以换一个角度来看，这是同学们对他们心目中班干部的形象或是要求。如果她很想要做班干部，她就要以班干部的标准来衡量，她可以正面的看待这些事情，想办法做一下改变。我想同学们会对她的评价有所改变。孩子需要成长，别人对她的态度也会变好的。加油吧

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