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走进小学，曾经关于学习的规划，似乎走得越来越模糊。
虽然乐乐幼儿园知识基础比较好，但一年级的学习还是让我感到猝不及防以及压力很大。因为我们作业习惯并不很好，不专注，也容易着急，也不主动做，要等我7点下班到家才能开始写作业... 一年级半学期，每天学习时间都比较紧张，成绩也比较普通。
网上说幼儿园目标哈佛耶鲁，小学目标清华北大，中学目标考个大学...我们也已经默认接受这种落差，但心中总有些不甘心。
昨天一个普通的周二晚上，拖着上班疲惫的身体回家，一如既往地准备漫长又没啥成就感的作业辅导。娃激动的跟我说：“妈妈，美术老师让我去读特长班，跟二年级一起参加画画比赛！” 外公也是煞有介事面露笑容：“乐乐有画画天赋，老师都说了，天赋不用教的，一定要让他去比赛，你别忘了加老师微信”
“好吧，好吧...” 很无奈，我加了老师微信，说“白天跟孩子说过，觉得他可以二年级后报画画的特长班，可以有机会去参加画画比赛”。并不像孩子老人说的那样马上要去比赛，也不是要区区一年级要跟二年级去比赛，只是觉得可以尝试一下罢了。但确实也是一个诱惑，对于一年级各种滑铁卢的我来说。
画画的害处 1、伤眼睛，不如学音乐主要用耳朵 2、不专心的好帮手，我念书的时候就因为画画好，上课都不听就在书本和桌上画画。 3、漫画，画画的孩子很容易爱上漫画，看图比看字更容易，爱看漫画书很难有更多兴趣爱上看文字书籍。 3、内向自我，没有多人协作，只表达自己。也许这就是很多艺术家不合群的原因吧。不希望孩子变得内向不擅交际。现在社会想独处太容易，想在集体中找到自己的位置太难。 4、学画费钱，穷不要学画画。 5、不好就业，穷不要学画画。
因为这些原因，我很反对乐乐学画画的，即使他有所谓的天赋。在我看来，他离真正有天赋差的很多。
但晚上孩子那种期待的眼神，还有老师说的那一刻，我还是心动了。就好像在一片黑暗中奔跑的人，这时看到一丝光，就想朝那边跑去。不管那是不是只是萤火虫。
晚上难以入睡，是我埋没了孩子的天赋吗？
今天周三早上，还是跟孩子老实说了我的想法： 妈妈不觉得你有很多天赋，你喜欢画画也可以继续画的，但妈妈更希望你学会写字以后能够写日记，把脑袋里的想法写下来而不是画下来，就像李白那样，也像你看的绘本那样图片故事慢慢变成了文字故事。你现在画画，不要在课本上乱画，上课的时候也不许分心去画画，要注意保护眼睛。如果你都能做到的话，等二年级妈妈会帮你报老师说的画画班的。
乐乐点头答应了，然后上学去了。 一切看起来很平静。 希望他长大不要责怪我的选择吧。
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发表于 2021-11-17 10:16
尊重孩子的意愿还是有点道理的
楼主
