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[小学语文] 降低义务教育难度,平均成绩95以上

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发表于 2021-11-22 19:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海

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发表于 2021-11-22 19:23 | 显示全部楼层 来自: 法国
降低义务教育难度,要求考试平均成绩95以上,这规定有什么意义?这样皆大欢喜,只是自欺欺人而已,难道到了升学考也降低难度,大家平均成绩都是95分以上,统统录取?
发表于 2021-11-22 20:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学放羊,中学猛学,高中学疯了。
发表于 2021-11-22 20:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
脑子残了,踏马就是发答案抄也不可能平均95以上
发表于 2021-11-22 20:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
为了省钱真是煞费苦心。
发表于 2021-11-22 20:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
考试都不让,还规定考多少分?
发表于 2021-11-22 20:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这真的是奇葩为大
发表于 2021-11-22 20:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
掩耳盗铃         
发表于 2021-11-22 20:31 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我赞成,小学就是要简单
发表于 2021-11-22 21:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 八娃 于 2021-11-23 07:35 编辑

想开点,就算全部小孩小学学完高中课程,录取人数也不会多加一个。
发表于 2021-11-22 21:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
八娃 发表于 2021-11-22 21:03
想开点,所有小孩小学都学完高中课程,录取人数也不会多加一个。

我感觉以后教师考核的指标大概率会从“重点升学率”转向“应教的都会,没有学生掉队”。
发表于 2021-11-22 21:18 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
0.95就是平均分95啊
发表于 2021-11-22 22:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mnbv321 发表于 2021-11-22 19:23
降低义务教育难度,要求考试平均成绩95以上,这规定有什么意义?这样皆大欢喜,只是自欺欺人而已,难道到了升学考也降低难度,大家平均成绩都是95分以上,统统录取?

说的难度系数0.95和95分等同吗?

点评

难度系数0.95,就是指,考生在试卷中的得分程度。如满分100分的试卷,考生平均得分95分,则难度系数为95/100=0.95  发表于 2021-11-23 01:23
发表于 2021-11-22 22:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
呵呵。真是不知道说啥
发表于 2021-11-22 22:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
他把教学大纲放哪里
发表于 2021-11-22 22:20 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
读书时少做一天作业的
以后长大了就上六天班
发表于 2021-11-22 22:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
兜兜的梦想123 发表于 2021-11-22 22:01
说的难度系数0.95和95分等同吗?

不等同,官方解释为平均分试卷满分的百分之95。
发表于 2021-11-22 22:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国河北保定
喜大普奔,不用鸡娃了,从政策上就消灭了成绩不好的学生。

有本事延伸到大学
发表于 2021-11-22 22:39 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
延伸到工作、收入分配才是皆大欢喜呢
发表于 2021-11-22 22:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
5000年有沉淀的文化底蕴,同时也有根深蒂固的那啥
发表于 2021-11-22 23:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
八娃 发表于 2021-11-22 21:05
我感觉以后教师考核的指标大概率会从“重点升学率”转向“应教的都会,没有学生掉队”。

是什么给了你小学老师有升学考核指标这个误会...

没死没伤没投诉 = 合格老师

在此基础有关系 = 优秀老师
发表于 2021-11-23 00:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
扯蛋的事扯出一长串
发表于 2021-11-23 00:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学英语、数学均分95很正常的,语文就别想了,能均分85就不错。
发表于 2021-11-23 07:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
以后初高中怎么办?
发表于 2021-11-23 07:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
kaisl 发表于 2021-11-22 20:10
脑子残了,踏马就是发答案抄也不可能平均95以上

真的,有些娃抄也会抄错
发表于 2021-11-23 08:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
kaisl 发表于 2021-11-22 20:10
脑子残了,踏马就是发答案抄也不可能平均95以上

一年级平均成绩99左右
发表于 2021-11-23 09:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
中国版的不让一个人掉队,将来只能种瓜得瓜了
发表于 2021-11-23 09:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yuepenju 发表于 2021-11-23 09:04
中国版的不让一个人掉队,将来只能种瓜得瓜了

不让一个人掉队本来就是中国的说法;这应该是教育领域的“不让一个人掉队”;或者说不让一个人不及格。
发表于 2021-11-23 09:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
杭州的中考卷早已为大家指明了方向
发表于 2021-11-23 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏
mnbv321 发表于 2021-11-22 19:23
降低义务教育难度,要求考试平均成绩95以上,这规定有什么意义?这样皆大欢喜,只是自欺欺人而已,难道到了升学考也降低难度,大家平均成绩都是95分以上,统统录取?

我有一策,上中下都满意。那就是试卷第一题是1+1=几,本题95分。后面的题目则按照一题0.01分给分,最终分数保留小数点后两位。平均分必然高达95以上,学校也能起到分辨作用,家长也会看清位置。
发表于 2021-11-23 11:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
风影流水 发表于 2021-11-23 10:22
我有一策,上中下都满意。那就是试卷第一题是1+1=几,本题95分。后面的题目则按照一题0.01分给分,最终 ...

这个建议很好。家长,教委都满意
发表于 2021-11-23 12:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
风影流水 发表于 2021-11-23 10:22
我有一策,上中下都满意。那就是试卷第一题是1+1=几,本题95分。后面的题目则按照一题0.01分给分,最终分数保留小数点后两位。平均分必然高达95以上,学校也能起到分辨作用,家长也会看清位置。

这个有风险的,应该是只要参加考试就给95分的态度分。
发表于 2021-11-23 12:44 | 显示全部楼层 来自: 中国山西太原
可以发个:清北复交的录取率不得低于全部考生的95%。这样才真没人鸡娃了
发表于 2021-11-23 12:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mm518 发表于 2021-11-23 11:19
这个建议很好。家长,教委都满意

教委不满意,题量太大,违背双减宗旨。
发表于 2021-11-23 13:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
出生率都断崖了,全送进大学都没几个了,还往死里虐?
发表于 2021-11-23 20:12 | 显示全部楼层 来自: 法国
降低义务教育难度,平均成绩95以上,就是让学生在义务教育阶段每人的学习成绩都很优秀,学校、家庭一片和谐,皆大欢喜。这是今后义务教育阶段的趋势。
发表于 2021-11-23 20:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
某公办预初第一次普通数学考试,34个孩子,不及格的5个,有两个不到20分,80分以上只有8个人。同一张试卷,上一届学生有班级一半人过80分。
小学稍微难一点就学不懂的,到了初中可能完全学不明白,这个道理很难懂吗?还是目的就是让部分人学不懂,未来好有低级劳动力?

点评

双减后,有有些学生躺平了,学习成绩出现两极分化是必然的,这就要看家长如何把握了。  发表于 2021-11-24 19:19
发表于 2021-11-23 21:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自欺欺人,一叶障目
发表于 2021-11-24 02:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本来还说小学老师没有考核指标,现在有了,低于95问责!
发表于 2021-11-24 09:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
各学科考试难度系数,小学不低于0.95,初中不低于0.85,中考不低于0.7。
发表于 2021-11-24 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
全面看,也算正常吧,逐步提高难度。
发表于 2021-11-24 19:16 | 显示全部楼层 来自: 法国
xtt77 发表于 2021-11-23 20:36
某公办预初第一次普通数学考试,34个孩子,不及格的5个,有两个不到20分,80分以上只有8个人。同一张试卷, ...

双减后,有些学生(家长)躺平了,学生之间在学习成绩上差距进一步拉大是必然的,到中考时分道扬镳是显而易见的了。
发表于 2021-11-25 06:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你问为什么一点的小孩子便在大学毕业?你太诚实了,或者应说太傻了,你不知道那是个笑话吗?毕业?那些小孩都是第一天入学的!要闹笑话就爽快闹到家,我们没有其他可以自傲的事,只有能把笑话闹得彻底。这过去二百年的教育史就是笑话史,现在这部笑话史已到了末一页,任凭谁怎样聪明也不会再把这个大笑话弄得再可笑一点。在新教育初施行的时候,我们的学校也分多少等级,学生必须一步一步的经过试验,而后才算毕业。经过二百年的改善与进步,考试慢慢的取消了,凡是个学生,不管他上课与否,到时候总得算他毕业。可是,小学毕业与大学毕业自然在身分上有个分别,谁肯甘心落个小学毕业的资格呢,小学与大学既是一样的不上课?所以我们彻底的改革了,凡是头一天入学的就先算他在大学毕业,先毕业,而后——噢,没有而后,已经毕业了,还要什么而后?

    这个办法是最好的——在猫国。在统计上,我们的大学毕业生数目在火星上各国中算第一,数目第一也就足以**,不,自傲了;我们猫人是最重实际的。你看,屈指一算,哪一国的大学毕业生人数也跟不上我们的,事实,大家都满意的微笑了。皇上喜欢这个办法,要不是他热心教育,怎能有这么多大学毕业生?他对得起人民。教员喜欢这个办法,人人是大学教师,每个学校都是最高学府,每个学生都是第一,何等光荣!家长喜欢这个办法,七岁的小泥鬼,大学毕业;子弟聪明是父母的荣耀。学生更不必说了,只要他幸而生在猫国,只要他不在六七岁的时期死了,他总可以得个大学毕业资格。从经济上看呢,这个办法更妙得出奇:原先在初办学校的时候,皇上得年年拿出一笔教育费,而教育出来的学生常和皇上反对为难,这岂不是花钱找麻烦?现在呢,皇上一个钱不要往外拿,而年年有许多大学毕业生,这样的毕业生也不会和皇上过不去。饿死的教员自然不少,大学毕业生人数可增加了呢。原先校长教员因为挣钱,一天到晚互相排挤,天天总得打死几个,而且有时候鼓动学生乱闹,闹得大家不安;现在皇上不给他们钱,他们还争什么?他们要索薪吧,皇上不理他们,招急了皇上,皇上便派兵打他们的脑勺。他们的后盾是学生,可是学生现在都一入学便毕业,谁去再帮助他们呢。没有人帮助他们闹事,他们只好等着饿死,饿死是老实的事,皇上就是满意教师们饿死。
发表于 2021-11-26 10:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中考简单化的可能性很大,大概率是把矛盾积累到高中阶段。高中不是义务教育,而且学习方法学习能力在初中就定型了,靠鸡血不可能改变什么,这时候大概率只能说别人天赋好智商高。
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