三年级作文，家长都辅导吗？

天使爱美丽ya · 发表于 2021-12-5 21:09

几乎每周末，老师都会布置一篇作文，然后让家长打成电子稿上传，大家都可见。看了下其他同学的作文，发现好多用词语言都特别好，真的不像娃自己写出来的。如果是家长辅导的，甚至代劳的，这样真的能提高娃的写作水平吗？我也有点纠结，到底是辅导好还是让娃自己去慢慢练

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天使爱美丽ya · 发表于 2021-12-5 21:25

wjidbwo 发表于 2021-12-05 21:19
家长不管，娃写得莫名其妙，最后还是得由家长辅导重写啊。

可是家长代劳太多，真的好吗？

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adazha · 发表于 2021-12-5 22:38

我小时候都是我妈讲我听写，后来有一次发现我自己写的比我妈的好（分数高）就再也不用大人帮忙了。
我家老大写作文也叫我帮忙，我能快速套路主题，但是到后来她也发现自己写的比我好，还得到表扬，就再也不用我了。
现在小的三年级，作文都我代写，小孩和老师都挑不出刺来，等到哪天她自己有积累会模仿了，就用不着我了。

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佳佳0007 · 发表于 2021-12-5 22:45

二年级，已经不看他写的文章了。反正老师自己有一套，我也就不掺合了

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goldber2200 · 发表于 2021-12-5 22:50

三年级我只动口。写之前先让小的列大纲，类似思维导图（划分段落/总分结构之类的）。草稿小的自己写，然后我再对草稿提建议（只能是建议，说多了怕娃翻毛腔），比如你这个情节不合理嘛，这块写得详细点会好点，或让小的把这个动作做一遍，再写，再加一点比喻/拟人就更好了。具体怎么改是让娃自己动手的。然后自己读顺了再誊写，整个过程一般要4h，没有电子档，纯手工。交了之后，每次退回来一般都是小改动，还是能接受的。

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珊瑚城堡 · 发表于 2021-12-5 22:54

有能力就辅导，没能力就靠伢自己。举个极端的例子，一个自我成长的孩子和一个在鲁迅指导下成长的孩子，pk作文，谁胜出？（天才除外）

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winnie0921 · 发表于 2021-12-5 23:14

没有辅导，都自己写，我家作文高产，质量还行，老师小改

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peggyxyy2003 · 发表于 2021-12-6 06:25

老师为什么要大家可见？写得好的，这是别人的知识产权。老师这样做，对写得好的孩子不公平。

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小萌萌 · 发表于 2021-12-6 06:56

老师太会偷懒了，很懂家长的心理啊

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zmxuxubaby · 发表于 2021-12-6 06:57

语言的习得离不开模仿。我自己学生时代作为一个写作还算拿得出手的学生一直很感念我妈最开始有主动帮我一起写周记从不知道写什么话题讨论到她口述帮忙组织语言其实下笔的时候是在模仿的基础上修改润色。讨论中可不就兼顾brainstorming & feedback 了嘛。而且愉快的过程和合格的习作总是一种肯定和鼓励不至于对写作丧失兴趣和产生畏惧。家长自己掌握度重在示范和启发而不是为了完成多“漂亮”的作文交差循序渐进放手如果开窍其实小孩自己就不需要家长“指手画脚”了

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自己娃自己疼 · 发表于 2021-12-6 07:01

辅导娃时，娃不愿听大人的，觉得自己写的好，其实不然，怎么办

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Jing · 发表于 2021-12-6 07:19

现在的教纲一二年级写很少三年级要求一下子超级高家长不辅导很少有孩子能过关的老师只管收最后成品不辅导的话就一遍一遍改一遍一遍被骂

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rebecca_zyy · 发表于 2021-12-6 08:06

不是代写，我们老师明说要家长引导孩子写，写之前要和孩子讨论构思结构，列提纲后再写。然后每周写作文，从写开始，到修改誊写，半天没有了。

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leoroy · 发表于 2021-12-6 08:08

不辅导。。。。

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鲜虾云吞 · 发表于 2021-12-6 08:11

不辅导了，她自己很有信心，那就自己写吧。

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chuyt · 发表于 2021-12-6 08:40

三年级不辅导，除非幼儿园识字，一年级开始博览群书

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猫眼窥世界 · 发表于 2021-12-6 08:54

作文这玩意儿也是熟练工，多写就好了。一开始仿写，后面慢慢自己写。辅导后假如下次有进步，那就比不辅导好。

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踏雪微微 · 发表于 2021-12-6 08:56

基本都是娃先自己写一遍，然后家长口述修改一遍，娃在手写上草稿本，最后在写上作文本。比较费时的作业

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hatastar · 发表于 2021-12-6 09:40

珊瑚城堡发表于 2021-12-5 22:54
有能力就辅导，没能力就靠伢自己。举个极端的例子，一个自我成长的孩子和一个在鲁迅指导下成长的孩子，pk作 ...

鲁迅的文风教出来的孩子，估计应试作文只能得低分。需要冰心、郭沫若培养才行。

开心mm · 发表于 2021-12-6 09:46

不管，紫薯紫薯

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多多啦啦 · 发表于 2021-12-6 09:49

推荐和娃一起读叶圣陶的《文章例话》，特别好，收录了24篇名家的文章，并且叶老亲自点评，说明了文章好在哪里，我们如何借鉴，他特别强调了一句必须把阅读和写作的知识化为习惯，读了后深受启发。

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阳妈0202 · 发表于 2021-12-6 10:07

我们是先和孩子讨论一下，帮孩子拓展一下思路。写还是孩子自己写，写完家长看一遍，提醒孩子改正错别字和补通顺的句子。作文是家长最无法帮忙的东西。

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阳妈0202 · 发表于 2021-12-6 10:10

自己娃自己疼发表于 2021-12-06 07:01
辅导娃时，娃不愿听大人的，觉得自己写的好，其实不然，怎么办

那就听孩子的呀。考试总不能也父母代劳吧。

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雪雪々ヽo天 · 发表于 2021-12-6 10:50

嗯…我也同样觉得文章得孩子自己琢磨，家长没法代劳。不以功利性目的的提高让孩子自爱上写作才是最终目的。目前娃也是三年级，之前一二年级写的很一般，评价应该是中等。从二升三的暑假坚持到现在的每日日记和阅读，作文好像在坚持一定的输入和输出之后逐渐在提升，家长不干预孩子才能回归孩子的自我体会，最终写作能力自然而然得提升。只是给个思路，还得根据娃的实际情况进行帮助。

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胖妞妈 · 发表于 2021-12-6 11:29

我家作文先自己写，然后再她的基础上稍微添加修改下。基本符合老师要求的。不过我家是从一年级开始写日记的，现在三年级时间不够用，会一周写2-3篇周记

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Michell_uf3ND · 发表于 2021-12-6 11:51

我家是自己草稿，草稿之前会跟我说下思路，有时候思路不好我也会提醒。
草稿之后我会让娃先把关联词之类的都检查一遍，确认没有语句不通顺，然后我会帮她修改。修改之后再誊抄。

yudi200214 · 发表于 2021-12-6 12:17

hatastar 发表于 2021-12-6 09:40
鲁迅的文风教出来的孩子，估计应试作文只能得低分。需要冰心、郭沫若培养才行。

这几个都是工具人而已，好比金庸的作品你可能会看几遍，但这几个人的作品多数人只看过课文里那些节选。尤其鲁迅这种骂骂咧咧的，在现在这种文成武德的盛世下，写了自己作死。

天使爱美丽ya · 发表于 2021-12-6 12:39

adazha 发表于 2021-12-05 22:38
   我小时候都是我妈讲我听写，后来有一次发现我自己写的比我妈的好（分数高）就再也不用大人帮忙了。
   我家老大写作文也叫我帮忙，我能快速套路主题，但是到后来她也发现自己写的比我好，还得到表扬，就再也不用我了。
    现在小的三年级，作文都我代写，小孩和老师都挑不出刺来，等到哪天她自己有积累会模仿了，就用不着我了。

如果真的能这样我就放心了，就怕她每次都指望着我帮她一起写，没长进。

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天使爱美丽ya · 发表于 2021-12-6 12:41

zmxuxubaby 发表于 2021-12-06 06:57
语言的习得离不开模仿。我自己学生时代作为一个写作还算拿得出手的学生一直很感念我妈最开始有主动帮我一起写周记  从不知道写什么话题讨论到她口述帮忙组织语言  其实下笔的时候是在模仿的基础上修改润色。讨论中可不就兼顾brainstorming & feedback 了嘛。而且愉快的过程和合格的习作总是一种肯定和鼓励不至于对写作丧失兴趣和产生畏惧。家长自己掌握度   重在示范和启发而不是为了完成多“漂亮”的作文交差   循序渐进放手  如果开窍其实小孩自己就不需要家长“指手画脚”了

你说的真对，瞬间觉得自己不那么焦虑了，循序渐进，一步步来。

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