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初中阶段的阅读理解，存在一个错位的问题，出题老师选择的文章，大多是成年人写给成年人看的，说的大多是成年的感受、成年人的事，表达方式也很成年人，委婉、不直接。这个困难，在日常教学上并没有直白的提出来，也没安排有针对性的训练。学生层面的问题是，很多题目、试卷，对完答案就过去了，其实文章并没有真正读懂，导致刷题很多，阅读能力也没有真正提高。 最近拿近几年的中考模考阅读理解题给孩子做，读到《心头永远拔不出的刺》，2019上海松江中考语文一模文章，文字很平实，读起来不费力，但孩子读完说不清文章到底想要表达什么？困难在哪里呢？一方面，是现在的学生对建国初期那段历史不了解，理解不了父亲是国民党军人对家庭意味着什么。另一方面，少年阶段的生活大多是畅快的，要理解“心头永远拔不出的刺”这种沉重、深沉的，郁结的情感，还是比较难的。这一类情感、社会背景比较复杂的文章，主动和父母交流讨论一下，一边交流一边理解会更深入一些。另外，就是要广泛阅读，而且要以彻底读懂为前提的泛读。 我看了看，这是一篇写人记事的抒情散文，文中有很多的态度、情感的表述，特别在文末第十段，作者大段的抒情和议论，彰显了文章的主题。这篇文章的主旨可概括为：本文讲述父亲是国民党军人这一身份，对家庭的巨大影响。父亲人生轨迹因此发生改变，一生承受着巨大心理压力；作者年少时对父亲国民党这个身份耿耿于怀，不接受，不理解；作者成年后，体会到早年对父亲的误解，表达了作者自责、愧悔的心情。原文及重要词句标注附后，有兴趣的可以请孩子看看。 中考真题第五问，“心头永远拔不出的刺”的含义是什么？要求答两点，总计4分。这个问题实际就是问的，对家庭的巨大影响的理解。 文中表达了四个方面的影响。其一，作者对父亲国民党这个身份耿耿于怀，不接受，不理解，是我年少时心中的刺，这个比较容易读到。第二层，作者成年后，体会到早年对父亲的误解，从而自责、愧悔的心情，是我现在心头的刺。第三层，父亲因为自己曾经是国民党的军人而承受的巨大心理压力，这是父亲心中的刺。第四层，父亲其实很希望家人能了解自己的过往，对儿子对待自己的态度很郁闷。 孩子读的时候，第三层、第四层意思，没读出来，原因是受叙述者的角度影响，忽略了父亲呈现出来的感情和态度。 最近留意了一下孩子的作业、试卷，阅读理解部分确实不太容易，自己不仔细看，有时也只接收到作者部分的信息。而且我也越来越感受到，和孩子经性一起读读文章，交流一下对文章的感受，对孩子有帮助，对亲子关系也有帮助。
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发表于 2022-1-3 14:42
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