搜索
发表于 2022-1-22 17:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 小小的小晓 于 2022-1-23 10:51 编辑

#2018.11-2022.1#

自第一篇记录之后,竟然过去三年多了。
依稀记得娃大班启蒙时,我们一起蹦蹦跳跳学英语的情景。
记得她第一次冒出的句子是I like pink flowers.

后来她可以自己听初章书,逐渐脱离我的陪伴。
如今看完了Percy系列,把原版电影也都看完了。
成长虽然是缓慢的,但真真切切地,
小白兔在不断地成长。


【听】
19年,泡在初章的搞笑里,嘻嘻哈哈了一年。
20年,开始看raz,算是增添nonfiction;同时也开启Percy Jackson。
21年,小耳朵休息了近一年后,暑假又重拾Percy,再次启航。


-分级
牛津树10-12,Raz的Q-W


-章节
娱乐类
Junie B. 28本,Horrid Henry 8本,Rainbow magic 14本,Story Treehouse 6本,My Weird School 19本


科普类
Magic tree house 55本,Andrew Lost 4本


文学类
Roald Dahl 13本,Ramona 8本,Because of Winn-Dixie 1本,Wonder 1本(精读)


艺术类
Katie's Adventure Series


地理历史类
I Survived 10本,The story of the world 4本(精读),希利尔讲历史1本


希腊神话类
Ancient Myths Collection 16本,Percy Jackson 5本(部分精读),The heroes of olympus 5本


【说】
依旧是每周1-2小时的外教网课,寒暑假适当增加。
其实主线选好1个就好。精读完全可以依托中文的阅读能力来提升。


19年:加州语文G2/G3,加州科学G2,批判思维G2,精读Wonder(奇迹男孩)
20年:加州语文G4,批判思维G3,精读The story of the world 4本
21年:加州语文G5(目前U4进行),精读Percy第一和第二本,STEM夏令营


【读】
自己读的微乎其微,更钟爱听音频。


【写和练习】
上篇有提过,写有些小失败。都学wonders G2了,才发现娃连“great”都能写错。
所以除了网课布置的作业,自己也做一些练习。但都是选择题,频率和强度也不高。

练习册
六年级阅读理解与完型填空(仅阅读部分)
4000 Essential English 1,2,3(做了一半,忘记为什么停了)
超强英阅阅读训练1(进行中,每天1篇,算是non-fiction了)


【测试】
18年底:GE2.5,WPM 66
19年底:GE3.6,WPM 95
20年9月:GE3.6,WPM 94(好像进入了瓶颈期。之后各种原因暂停了原版阅读,但有坚持每周1小时的外教课)
21年7月:GE5.1,WPM 135 (在重启原版阅读前测试了一下。我估计GE上涨的原因是中文阅读能力和词汇猜测能力的提高)
22年1月:GE6.2 (这半年多读了Percy的第二季The heroes of olympus的5本,总共62万词的样子。感觉还是中文的能力带动了英语的阅读理解能力)


19年10月,PET得分135(未通过,KET优秀水平)。考前2-3个月,我直接把真题抛给娃,报了几节的短期线下课也没关注。以至于都考完了,才觉得应该统计一下分数。徘徊在135-138(140通过)的结果是那么的刺眼。想想娃就是那个水平吧。后面,我也不让娃做题了,该听故事就听故事,该看书就看书,喜欢找外教聊天就去聊天吧。我继续忙我的工作。从此过着无考证的日子。

GE分值也好,考证也罢,
仅仅是个数值,不能综合性评判孩子的语言能力。
坚持阅读和练习,所谓的分数总是会上去的。
还是多和孩子聊天,提高那些无法用分数评判的思辨能力和表达能力更为重要。

【反思和收获】
A. 能陪伴的,尽量陪伴。趁着年龄还小,尽量选择多样的题材。从启蒙到初章,我们接触的大部分都是故事,导致一段时间里,娃一见到non-fiction就扭头。
B. 应试练习不可少。和语文一样,字-词-句-段-文,要陪着练。想要有所收获,频度和强度不可少。千万不要学我们。
C. 不用迷恋课程。尽量自己多阅读、多思考。在书上圈圈画画,写点什么,讨论一下很重要。
D. 中文能力有助于英文能力的提升。互补性较强。在娃精读The story of the world后,中国地理和历史步入得很顺利。
E. 学了多少,吸收了多少无关紧要。根深蒂固的喜爱和习惯才是最大的收获。

【闲谈】
这几年,比起周边的好朋友们,
我们的进步是缓慢的。有一段时间甚至还是停滞状态。
无论怎样,娃的英语在前进中。
部分能力已经超越了我这个引导者。
内心是满满的雀跃和期待。

后面也没有特别的想法和计划。
给孩子自由,让她看自己喜爱的书籍,
抽时间认真地听孩子闲聊那些有趣的故事情节。

岁月前行时,
特别感谢千帆和身边的宝妈们。
共同守望的感觉真好。

发表于 2022-1-22 18:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看了英语的总结,又去看了语文的,好奇为啥标题顺序是1-3-2呢
发表于 2022-1-22 19:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
LZ 你们的外教网课是哪家?
发表于 2022-1-23 08:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
太厉害了,都是别人家的孩子
发表于 2022-1-23 08:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
精读是怎么进行的?
 楼主| 发表于 2022-1-23 10:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小诺诺妈妈 发表于 2022-01-22 18:39
看了英语的总结,又去看了语文的,好奇为啥标题顺序是1-3-2呢

是按各个学科弄的编号。有点乱对吗?马上整理一下
 楼主| 发表于 2022-1-23 10:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
anniebaby2003 发表于 2022-01-22 19:19
LZ 你们的外教网课是哪家?

网上到处都有外教网课的贴子,老师适合就可以。不用在意哪家
 楼主| 发表于 2022-1-23 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
叫我小叶子 发表于 2022-01-23 08:26
精读是怎么进行的?

英语是请外教。语文是在家各类提问和探讨,就跟聊天一样
发表于 2022-1-23 10:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多大的孩子呢?
 楼主| 发表于 2022-1-23 11:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
发表于 2022-1-24 09:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
上小学后英语阅读也停滞了,进来学习提升一下信心
发表于 2022-1-24 09:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
mumumama 发表于 2022-01-24 09:18
上小学后英语阅读也停滞了,进来学习提升一下信心

感谢楼主详尽的分享
 楼主| 发表于 2022-1-25 16:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mumumama 发表于 2022-01-24 09:18
上小学后英语阅读也停滞了,进来学习提升一下信心

时间证明。有思考的阅读最给力
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2024-12-23 10:28 , Processed in 0.103480 second(s), 16 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表