小学二年级阶段总结

evernew

看到大家都在总结，回想起来，一年级都开始记忆变得模糊
不得不说民办摇号和双减极大的影响了我家的思路，从没娃的时候就开始逛千帆看各种育儿书，买学区房，定居徐汇，想进世外，甚至妈妈都开始准备各种绘本，满满一柜子，妈妈比我上心多了。娃真来了，前面两年基本非常开心，逐步发现娃的一些性格特点，娃是偏内向的，但妈妈不辞辛劳的带小朋友社交，天天一起玩，可以说很开心，妈妈也经常带娃读读绘本，喂喂门口的小猫。基本任何娃的进步都会得到我们的表扬，任何的失败都会得到鼓励，慢慢的发展我家是个敏感的娃。3岁之前对她影响最大的感觉起来是和我一起去待了很长时间，在这里普通可爱的小朋友，在那边成了人见人爱的小仙女，几乎所有的人都用最热情的方式和她交流互动，我们能非常明显的感到她的变化
后来因为职业发展，我的工作却越来越忙，到娃小学一年级我甚至每天10点才到家，这段时间小朋友发展更快，但民办摇号的消息来了，我们本来想走的路就放弃了，开始进入素质鸡娃状态，娃在家喜欢动手，就给她报了番茄田，在家里准备了各种画笔，各种纸，各种剪刀，胶水，随便玩，但因为太小，我们会一直盯着，我记得最惊吓的一次是接到爷爷的电话，胶水挤眼睛里边去了。。。
虽然我回家晚，但时不时都会带一些好玩有趣的东西回家，周末也基本都是完全陪她做手工，玩玩具，娃经常都会问妈妈，爸爸什么时候回来啊，一天问好多次
三岁的时候我们留意到娃画画和做手工有一点小天分(娃的作品基本都留着，当时看着很惊艳，现在再翻出来，这画的什么鬼)，但可能就是我们的鼓励和夸奖，娃在画画上投入了巨量的时间，结果可想而知
时间就这么愉快的快到小学一年级的时候了，周围的同事都说上学前拼音搞一搞，数学搞一搞，我们这位玩出了自由的小同学，哪里愿意坐下来学习，不出三天就不愿意学了，开始哭，我是属于坚持的，但妈妈态度也转变巨大，不让我教她认字和数学了，在开学还有一个月的时候又发现英语貌似也挺难的，不像我们小时候英语字母都要学好久，赶紧vipkid上起来，换了好几个老师，总算找到一个非常耐心的老老师，为啥会换老师呢，因为我家可以坐在ipad前很久很久不动(老师都以为画面卡住)因为她完全听不懂，算了算了需要是个长期的事情
就这样子我们进了徐汇某公办，一切都是忐忑的，最大的压力来自开学前老师发了个背景调查，然后是在群里边直接编辑的，娃语文数学英语学习习惯啥的大家互相都看得到，我们只能保持冷静，淡定，你懂得，拖到最后才填，因为除了我们大概就只有三个同学跟我们差不多，拼音不认识，字认识不超过20个，10以内的加减法都不熟，还要掰指头，英文字母都认不全，而且没有学习习惯。其他平均水平认字500到1000，数学1000以内加减法，英语普遍上了一年两年课了，心里边真是万马奔腾。
来都来了总不能不读了吧。
然后就进入了一年级打怪模式，最担心的学习习惯，倒是第一个破除，老师说她上课坐的像雕塑一样，一动不动，眼睛里充满了对知识的渴望，现在想来她那是真的，学校有家校练习册，我每天晚上10点回来再跟小朋友过一遍，大部分时间花在英语上，幸亏年纪小的小朋友背东西快，要不这不得搞到十二点啊，倒是也没什么笔头作业。
不过拼音是真的挺快学完了，没办法只有找了下所有的拼音一个个和下朋友读和认，一开始大部分都不认识，大概读了一周基本都认识了，但还是有几个经常搞混的，我也没强求她了，开始思考怎么能更好的让她适应这个学习。想来想去娃比较喜欢有趣的东西，我开始给她找些通话故事，带拼音的，每天让她读一页，数学和英语也是每天让她复习一下不会的，这样弄下来大概每天半小时。慢慢的一个月后这些不会的都会了，都熟悉了，我想起以前同事极力推荐米小圈，我就买了一本让小朋友每天读5页，没曾想，这一发不可收拾，一边读一边笑，第一天就把这一本读完了，当然被妈妈批评了一番，因为读完已经12点半了，那还说啥，趁热打铁第二天就带了另外几本回来，又是接着几天读到12点，不出三周，全套看完了，而且是后面没有拼音的也看完了，一切发生的就是那么神奇，娃也神奇的告诉我，爸爸，你看这个没有拼音的我也会认了，爸爸和妈妈除了惊喜就是激动。
数学方面我们发现最开始的问题确实相比我们小时候难多了，但算术很简单，小朋友主要问题在于不会认字，学校老师会读题，但她就容易理解不上，后来认字了，这些难度就降低了很多，数学也就不是问题了
英语反而没怎么操心过，基本就是背，娃虽然能被，但基本搞不清，we, us，you，your这些啥意思，想着反正公办要求不高慢慢学就好了
期间什么abcd都得过，我一直都在鼓励娃，你没学过所以暂时没其他人厉害，只要好好听课就好，弄不懂需要帮助的时候告诉我们就好
一年级上期算是这么有惊无险的过了，一年级寒假我们就搬家转学了民办
原因很简单，公办管的太严了，下课不让走动，我们家本来就不是那么爱动，这就更压抑了，另外班上还有个危险分子，楼梯上推同学，家长也一直在闹让陪读，想着这万一哪天伤到我们了，另外没啥就是离公司近，离家近，目标学校打听了很多同事朋友就是我们要的，不那么鸡娃的学校
待续

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cwcat

家长很用心，娃也很努力，棒棒哒！期待后续。

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kant_y

哎，看到了一个公立学校的让人无奈的地方，对于普通学生管得严，但对于问题学生却没有对策。

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rice6629

标题是二年级

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evernew

rice6629 发表于 2022-01-31 13:57
标题是二年级

写的太长了，二年级还没写，空的时候接着写

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kant_y 发表于 2022-01-31 13:11
哎，看到了一个公立学校的让人无奈的地方，对于普通学生管得严，但对于问题学生却没有对策。

对的，也可以理解为，欺软怕硬

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cwcat 发表于 2022-01-31 11:51
家长很用心，娃也很努力，棒棒哒！期待后续。

这两天空的时候接着下一年级下期和二年级上期

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evernew

接着写一年级下期，寒假前，新学校开始布置寒假作业，主要是写字读书，数学口算，量不少，因为我们通知的晚基本就是赶着做的，想着民办英语要求高一些，寒假就特意增大了vipkid的频率，这个时候我们英语基本还是没有起步的，我们也一直觉得娃需要上天赋会少点，所以也不急，急也急不来，所以寒假开始启动绘本阅读，基本就是一天一本这个进度，所以很慢，而且娃对反复读这个事情是抵触的，也不强求，不过到现在基本读到g了，进步还是明显的，听也问题不大，但开学了还是回家跟我们说英语听不懂，我们就是反复安慰，反复鼓励。也就这么过去了，问娃，娃说很开心，很快结识了新朋友，融入了班级，我很想娃达成的一致是老师不找我，你就可以随便玩游戏，自己安排时间，然而好景不长，很快老师就找到我了，当然是劈头盖面的批判我们这种放羊的心态，我也只能听着，最主要的问题还是我没有意识到新学校的流程不同，没有家校练习册，准确的说没有作业，所以不知道进度，但每天有英语阅读打卡，语文阅读打卡之类的。老师讲下来大致就说，零基础不是理由，说实话我是不买账的，我觉得就是需要时间去适应，只是时间问题，我更想让娃自己过度过来，她会学会学习方法，也会感觉到自己的进步，而且不畏落后的压力。最后了解下来其实就是老师态度太好了，娃不怕老师，好多课上该造成的，作业没做完，该自己订正的没订正，回家跟娃一交流就解决了。就这么一直到一年级快结束，一切并没有太多惊吓，也没啥惊喜，期末的时候突然说要背所有的古诗，一年级上的和一年级下的，大概总共40来首，还有特别长的，这怎么也不能认了啊，简单算了下一天背三首，算是大部分背了，但考察是随机抽背，正好抽到不太会的，不过后来又反复考察过两次，也算是过关了。
一年级下让我觉得最惊喜的是兴趣课，小时候是想启蒙小朋友下棋的，但尝试几次都放弃了，娃不赶兴趣，没想到兴趣课的国际跳棋老师特别好，小朋友就像开智了一样，对棋类突然充满了兴趣，有几个月时间吃饭时间都在看围棋国际象棋的视频，又一次趁火打劫，各种棋搞起来。总结来看，一年级下基本适应了新学校的学习，还添加了一些额外的兴趣(其实爱好已经很多了，做手工一直上wowkids，画画是从小就画，编程也是自己的兴趣)，幸福来得很突然，不过功课整体还是吃力的
待续

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vke_ri

等看二年级！

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william小西瓜

求楼主谈谈wowkids的学习体会，祝新年一切顺利

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evernew

william小西瓜 发表于 2022-02-01 01:45
求楼主谈谈wowkids的学习体会，祝新年一切顺利

wowkids我们是幼儿园的时候就在关注，小学一年级去的联洋广场面试，但最后选择在阿拉城校区上课，当时是explorer, 现在在上maker，后面娃自己说要上technology。老师是一中一外，就我观察，中文和外教交流是外教讲的多，我家的英语当时还是零基础，完全听不懂，但她总归有她的办法，靠猜，靠看旁边同学做的，靠中文老师讲解，不过英文不够好总归课堂上互动会少很多，老师开始很长一段时间每次都和我反馈，她不太说话，不太交流，其实我懂得，其他小孩都是英文交流，她听不懂。但因为娃从小就爱动手，动手能力比较强，幼儿园的时候剪刀，美工刀，胶枪什么的都已经玩的很熟了，所以到后来基本老师只是说她social要提高，理论知识要提高，做东西基本都可以快速完成，很多时候会去帮别人做，所以老师也觉得她进步很大。这两位老师都很好，一个是年轻的中教老师，一个是男的外教老师，但有些口音，我听着有点费力。但他们带动小朋友做手工很有热情。explorer更多是探索各种材料，中间会有很多理论知识，比如导体是什么，绝缘体是什么，基本都是正极负极，传动方式之类的，当时小朋友每次带回来作品都会自己再加工加工，或者用自己的想法再做一做，我就负责帮她买材料，所以她天天都在问，材料到了吗？
后来上小学一年级了时间就少了很多，相对就自己探索少很多，而且娃喜欢玩游戏，喜欢画画，都是极费时间的事情。到上maker的时候去了新开的前滩校区，交通更便利，地方更高大上，当然课程还是一样的，这次似乎班上都是三年级的，就我们一个二年级的，所以更多的理论知识她不太容易理解，当然作为业余爱好，娃不主动求助我，我一般是不会帮她的，每次上课完一中一外两个老师都会过来主动交流，这个外国老师口音比较好也很年轻，交流起来容易，拒他们说他们很多精力会花在我家上，因为她相对来说年纪小一些，里边有些概念不太容易理解，比如电路并联串联，动滑轮组，我也发现这个问题，而且各种专业名词比较多，我就让娃每天朗读一页wowkids的课本，慢慢的就像读绘本一样很多词就熟了。老师在其中总结的时候也建议我每节课提前预习一下。可能娃确实也是慢热型的到期中的时候，老师讲她已经可以很快的完成任务，当然通常来说思考的深度还是限于二年级。这两位老师也是很好的，还主动推荐一些书。另外小朋友下课了老师还陪他们下国际象棋，我觉得整个体验来说是很人性化的
当然就我自己总体感觉wowkids来说，他提供的就是一些需要自己动手的实验，和其他手工不同的地方在于，他会用最专业的工具，而不是用假假的儿童用的玩具工具。如果你期望小朋友能在这里学会创造，那可能想多了，这个毕竟只是一周只有两小时的课程。但如果是想让娃动手能力强一点，将来更有可能实现自己的想法，那还是很不错的。我在家里也给小盆友准备了wowkids那边的大部分工具，包括电烙铁，电钻。最近一次家里一个小板凳坏了，我们都不在家，小朋友自己我们锤子给锤好了。
价格确实很贵，家里妈妈很多次说太贵了，但娃还是很想上

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evernew

到了二年级，双减更严了，学校老师连英语阅读打卡都不敢布置了，基本可以说啥作业没有，当然我们还是继续在刷绘本，中文阅读基本是一个月40本的速度，当然有很大一部分是类似中华寻宝记，神探柯南这种漫画，也有少量没有拼音的书，阅读量其实没有以前多的，主要原因还是课外兴趣课比以前多太多了，次要原因是去年上半年读太猛得缓缓。娃对于学习越来越适应了，现在娃和我们讲和一年级的时候已经有很大变化，一年级娃自己说感觉数学不太好，很多不会，现在她讲感觉数学挺好的，做应用题最厉害，英语也还可以，她说班上还有谁谁谁这也不会那也不会，自己现在语文是最差的，写字笔顺有问题，问我他们是怎么知道笔顺的。。。当然其实娃是过得非常开心的，不断的有新朋友约她一起玩。娃平时喜欢和朋友打来打去，主动要求学拳击，于是就开始了拳击。围棋有兴趣也找了围棋班学习，基本每天下至少一盘，赢了很开心，输了有时候还是会哭。国际象棋发现学校老师开的班很近很近，所以也在寒假报了个班，娃说开学了也想上。乐高编程也报了个班，这是娃报名之前最不想报的，但每次上完课拉都拉不走。因为娃喜欢玩switch里边的塞尔达传说，当中有她极喜欢的手风琴配乐，于是又在她的要求下学起来了手风琴，当然实际上每天练习不超过10分钟，估计老师知道了要被气死。娃又听说同学学猿编程的Python，因为scratch娃幼儿园就玩的很熟了，虽然最近才考的级，我很早也鼓励过她学学Python，看来还是要时机成熟啊。这些娃自己要求上的课，我们报名前都跟娃讲好了，自己要报的就要坚持，不管学的好了坏了都没关系，只要坚持就好。另外为了让娃多动动，也可以对眼睛一点，我们强迫她学了一学期的乒乓球，已经练的挺好的了，但她实在不想学，所以寒假就停掉了。
总结来看，我们幼儿园的时候想让娃学的东西，就在那么短短半年全被娃自己主动学起来了，不知道是环境因素，还是别的因素，总归我是很开心的

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圆月弯刀

有些太早了，教育顺自然。小学成绩无太大价值，习惯好才是关键

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圆月弯刀

We，Us，yOU，意思不重要，就是符号。

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evernew

圆月弯刀 发表于 2022-02-01 10:51
We，Us，yOU，意思不重要，就是符号。

那段时间英语老师让背这个

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evernew

圆月弯刀 发表于 2022-02-01 10:49
有些太早了，教育顺自然。小学成绩无太大价值，习惯好才是关键

是的，我跟娃很早就达成一致了，只要老师不找我就行

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故小鑫

公办转民办这么简单的嘛

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故小鑫

之前就非常关注wowkids 听楼主介绍了之后还是非常种草的！

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evernew

故小鑫 发表于 2022-02-01 22:00
公办转民办这么简单的嘛

这是另话了，正规途径肯定是容易的

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佛系旺妈

很诚恳的一篇帖子
楼主细致、民主，孩子有自主学习的意愿，
给你们俩点赞

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心灵访客

每天12点，连续三周…….我家娃一二年级9点，三年级8点半睡觉

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evernew

心灵访客 发表于 2022-02-02 20:48
每天12点，连续三周…….我家娃一二年级9点，三年级8点半睡觉

只是前几天哈，不是连续三周，不过她是睡得晚，我们现在比以前睡得早，主要还是舍不得睡觉，一会儿要看书，一会儿要画画，一会儿又想起个学校的事情要和你分享

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maple0909

evernew 发表于 2022-02-01 09:07
wowkids我们是幼儿园的时候就在关注，小学一年级去的联洋广场面试，但最后选择在阿拉城校区上课，当时是explorer, 现在在上maker，后面娃自己说要上technology。老师是一中一外，就我观察，中文和外教交流是外教讲的多，我家的英语当时还是零基础，完全听不懂，但她总归有她的办法，靠猜，靠看旁边同学做的，靠中文老师讲解，不过英文不够好总归课堂上互动会少很多，老师开始很长一段时间每次都和我反馈，她不太说话，不太交流，其实我懂得，其他小孩都是英文交流，她听不懂。但因为娃从小就爱动手，动手能力比较强，幼儿园的时候剪刀，美工刀，胶枪什么的都已经玩的很熟了，所以到后来基本老师只是说她social要提高，理论知识要提高，做东西基本都可以快速完成，很多时候会去帮别人做，所以老师也觉得她进步很大。这两位老师都很好，一个是年轻的中教老师，一个是男的外教老师，但有些口音，我听着有点费力。但他们带动小朋友做手工很有热情。explorer更多是探索各种材料，中间会有很多理论知识，比如导体是什么，绝缘体是什么，基本都是正极负极，传动方式之类的，当时小朋友每次带回来作品都会自己再加工加工，或者用自己的想法再做一做，我就负责帮她买材料，所以她天天都在问，材料到了吗？
后来上小学一年级了时间就少了很多，相对就自己探索少很多，而且娃喜欢玩游戏，喜欢画画，都是极费时间的事情。到上maker的时候去了新开的前滩校区，交通更便利，地方更高大上，当然课程还是一样的，这次似乎班上都是三年级的，就我们一个二年级的，所以更多的理论知识她不太容易理解，当然作为业余爱好，娃不主动求助我，我一般是不会帮她的，每次上课完一中一外两个老师都会过来主动交流，这个外国老师口音比较好也很年轻，交流起来容易，拒他们说他们很多精力会花在我家上，因为她相对来说年纪小一些，里边有些概念不太容易理解，比如电路并联串联，动滑轮组，我也发现这个问题，而且各种专业名词比较多，我就让娃每天朗读一页wowkids的课本，慢慢的就像读绘本一样很多词就熟了。老师在其中总结的时候也建议我每节课提前预习一下。可能娃确实也是慢热型的到期中的时候，老师讲她已经可以很快的完成任务，当然通常来说思考的深度还是限于二年级。这两位老师也是很好的，还主动推荐一些书。另外小朋友下课了老师还陪他们下国际象棋，我觉得整个体验来说是很人性化的
当然就我自己总体感觉wowkids来说，他提供的就是一些需要自己动手的实验，和其他手工不同的地方在于，他会用最专业的工具，而不是用假假的儿童用的玩具工具。如果你期望小朋友能在这里学会创造，那可能想多了，这个毕竟只是一周只有两小时的课程。但如果是想让娃动手能力强一点，将来更有可能实现自己的想法，那还是很不错的。我在家里也给小盆友准备了wowkids那边的大部分工具，包括电烙铁，电钻。最近一次家里一个小板凳坏了，我们都不在家，小朋友自己我们锤子给锤好了。
价格确实很贵，家里妈妈很多次说太贵了，但娃还是很想上

用心的爸爸，幸福的娃儿 我们也二年级 wowkids 私信lz求课后材料分享

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evernew

maple0909 发表于 2022-02-02 21:13
用心的爸爸，幸福的娃儿 我们也二年级 wowkids 私信lz求课后材料分享

哈哈，其实也挺简单，每次留意一下老师给的材料，比如做那个刷头机器人，就买几个小的震动马达，几个便宜的牙刷，几颗纽扣电池

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william小西瓜

evernew 发表于 2022-02-01 09:07
wowkids我们是幼儿园的时候就在关注，小学一年级去的联洋广场面试，但最后选择在阿拉城校区上课，当时是explorer, 现在在上maker，后面娃自己说要上technology。老师是一中一外，就我观察，中文和外教交流是外教讲的多，我家的英语当时还是零基础，完全听不懂，但她总归有她的办法，靠猜，靠看旁边同学做的，靠中文老师讲解，不过英文不够好总归课堂上互动会少很多，老师开始很长一段时间每次都和我反馈，她不太说话，不太交流，其实我懂得，其他小孩都是英文交流，她听不懂。但因为娃从小就爱动手，动手能力比较强，幼儿园的时候剪刀，美工刀，胶枪什么的都已经玩的很熟了，所以到后来基本老师只是说她social要提高，理论知识要提高，做东西基本都可以快速完成，很多时候会去帮别人做，所以老师也觉得她进步很大。这两位老师都很好，一个是年轻的中教老师，一个是男的外教老师，但有些口音，我听着有点费力。但他们带动小朋友做手工很有热情。explorer更多是探索各种材料，中间会有很多理论知识，比如导体是什么，绝缘体是什么，基本都是正极负极，传动方式之类的，当时小朋友每次带回来作品都会自己再加工加工，或者用自己的想法再做一做，我就负责帮她买材料，所以她天天都在问，材料到了吗？
后来上小学一年级了时间就少了很多，相对就自己探索少很多，而且娃喜欢玩游戏，喜欢画画，都是极费时间的事情。到上maker的时候去了新开的前滩校区，交通更便利，地方更高大上，当然课程还是一样的，这次似乎班上都是三年级的，就我们一个二年级的，所以更多的理论知识她不太容易理解，当然作为业余爱好，娃不主动求助我，我一般是不会帮她的，每次上课完一中一外两个老师都会过来主动交流，这个外国老师口音比较好也很年轻，交流起来容易，拒他们说他们很多精力会花在我家上，因为她相对来说年纪小一些，里边有些概念不太容易理解，比如电路并联串联，动滑轮组，我也发现这个问题，而且各种专业名词比较多，我就让娃每天朗读一页wowkids的课本，慢慢的就像读绘本一样很多词就熟了。老师在其中总结的时候也建议我每节课提前预习一下。可能娃确实也是慢热型的到期中的时候，老师讲她已经可以很快的完成任务，当然通常来说思考的深度还是限于二年级。这两位老师也是很好的，还主动推荐一些书。另外小朋友下课了老师还陪他们下国际象棋，我觉得整个体验来说是很人性化的
当然就我自己总体感觉wowkids来说，他提供的就是一些需要自己动手的实验，和其他手工不同的地方在于，他会用最专业的工具，而不是用假假的儿童用的玩具工具。如果你期望小朋友能在这里学会创造，那可能想多了，这个毕竟只是一周只有两小时的课程。但如果是想让娃动手能力强一点，将来更有可能实现自己的想法，那还是很不错的。我在家里也给小盆友准备了wowkids那边的大部分工具，包括电烙铁，电钻。最近一次家里一个小板凳坏了，我们都不在家，小朋友自己我们锤子给锤好了。
价格确实很贵，家里妈妈很多次说太贵了，但娃还是很想上

长草，分享到位，争取今年报上名

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lazysheep

写的好细致。不过一年级上学期，睡觉好像很晚啊！！

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evernew

lazysheep 发表于 2022-02-05 23:36
写的好细致。不过一年级上学期，睡觉好像很晚啊！！

娃好像精力就是旺盛一些，就这样中午在学校都睡不着。似乎只有早上早点叫她起来才会早睡

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