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[初中语文] 要不要和老师唱反调呢？

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发表于 2022-3-21 09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国
今天和小孩一起上语文网课学弈，老师在讲这文如何用比喻论证进行论证推理，逻辑严密思维深刻。
我在想要不要和孩子说，把比喻叫论证就好比把吵架叫辩论，只有古希腊的形式逻辑才称得上论证严密。
可又担心，说了会影响语文考试，不说吧，又怕孩子被教成傻子。
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Bud
发表于 2022-3-21 10:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
总要有这一步的。再交代一句“人不和X斗”。
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发表于 2022-3-21 10:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
任何新的观点，都要先经过论证，然后再通过实践来检验。在论证的过程中，会有分歧。可能结论发现观点是错的，就要推翻重新确认观点，也可能观点是对的，缺少论据，就要重新收集数据。总之一个新的观点从开始，到最后形成严谨的逻辑关系，是要经过反复验证的过程。古希腊的严密的逻辑形式，也是要经过对弈的方式形成的。不可能一开始突然就形成的。
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发表于 2022-3-21 10:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不用说吧，老师教的是理论。孩子可以通过实践检验出这些理论是否经得起推敲。
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发表于 2022-3-21 11:06 | 显示全部楼层 来自： 上海
考试归考试，讨论归讨论。
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发表于 2022-3-21 12:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
关键孩子没有自我思辨的能力的话，听了不同的讲法会迷惑。
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发表于 2022-3-21 12:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我最近看论语的，孔子见国君，都一副哈趴狗的模样，恭恭敬敬、战战兢兢的，一副奴相。

孔子回答他，再有学问，也要懂礼节。
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发表于 2022-3-21 12:48 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
孔子回答他学生，这是礼节，要敬君。
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发表于 2022-3-21 12:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
说给孩子听咯 让他自己分辨
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发表于 2022-3-21 13:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
基础教育跟国际还不接轨
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发表于 2022-3-21 13:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
考试和现实要分开
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发表于 2022-3-21 14:25 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
觉得老师讲得没什么问题。先秦中国人就是这个思维方式，尤其战国诸子百家散文，他们就是这样论证问题的。语文课呀，讲他逻辑严密是站在当代人的高度去欣赏古代人的文章思想之美。你看语文老师教写作的时候，会教你儿子写文章写得像先秦古人一样伐？
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发表于 2022-3-21 14:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
觉得老师讲的没大问题。作文和论文是不一样的，就算是议论文也不需要严密的逻辑，只要晓之以情动之以理就足够了。毕竟受众是普通百姓不是科学家&或者导师。
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发表于 2022-3-21 21:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不能说比喻 是类比论证
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发表于 2022-3-21 22:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
自己教啊，初中能知道什么是考试
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发表于 2022-3-21 23:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
探讨！探讨！怎么能说唱反调呢？
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发表于 2022-3-22 09:19 | 显示全部楼层 来自： 上海
给孩子专门上逻辑课。
官方教育一直不教逻辑，没有逻辑，才好管啊。
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发表于 2022-3-26 04:53 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
逻辑课要补的
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发表于 2022-3-26 10:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 浙江杭州
肯定要说啊

主要是在我知识架构里的东西
我一定教自己孩子最好的 从小教 这不就是我生孩子的意义吗？

至于和学校教学的冲突 小孩子也需要练习见识过什么人说什么话的本事

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发表于 2022-3-31 10:59 | 显示全部楼层 来自： 上海
如何用比喻论证进行论证推理
这句话没毛病啊
你仔细品
这只是某一个方法 又不是论证的全部方法
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发表于 2022-3-31 11:36 | 显示全部楼层 来自： 上海
娃自己会慢慢清楚的
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发表于 2022-3-31 21:34 | 显示全部楼层 来自： 上海
卢冬英 发表于 2022-3-21 12:48
孔子回答他学生，这是礼节，要敬君。

中国人民传统美德： 君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡。
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