低年级语文输出表达能力很差，怎么练呢？

qfaB12 · 发表于 2022-5-9 23:59

本帖最后由 qfaB12 于 2022-5-10 00:02 编辑

娃一年级，读书是一直在读的，偶然也会写写很短很简单的日记、看图说话之类的。

然而一写作就感觉娃的语文能力、逻辑思维能力没法说，离正常、通顺地说清楚一件事的要求都差太多了。

他写的句子都是奇奇怪怪的病句，经常没头没尾，没有主语，缺少助词，念起来就不像话，像外国人初学中文。

然后描述一件事情完全没逻辑，七颠八倒顺序混乱，思路奇怪。
比如记录真实发生的事，比如记录今天去公园，前一句刚说今天想出门玩，没提出门，下一秒就已经在公园玩起来了。还没写玩啥，已经回家了，之后大段都是别的事了。
如果是看图写话虚构类，那更编得不像话了，能把每句都写成了逻辑上说不通、不可能发生的事情。
盯着他一句句纠正都纠正不过来，每句都离谱，再改再离谱。我把因果关系、事情发展过程一步步掰碎了都讲了，让他按着流程写，结果下一秒依然写得不知所云，没有因果，思路混乱，不合逻辑。

让我感觉他好像是整体的逻辑思维能力欠缺，叠加语文表达能力欠缺，既想不清楚事情更别提表达出来。

何解呢？

Daisy · 发表于 2022-5-10 07:43

感觉还不需要上写话，先帮助锻炼句子。

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色糖糖 · 发表于 2022-5-10 07:52

我家娃二年级时候也是这样。三年级了好了很多至少调理上不会跳跃或者混乱了。可能是大脑没跟上大部队吧。

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qfaB12 · 发表于 2022-5-10 08:12

色糖糖发表于 2022-5-10 07:52
我家娃二年级时候也是这样。三年级了好了很多至少调理上不会跳跃或者混乱了。可能是大脑没跟上大部队吧。

啊，要到二年级还会这样啊。
对比有的娃说话早早就很有条理，觉得有点着急

taodaiqin · 发表于 2022-5-10 08:13

我们三年级男娃，经常造句写一句话都说不清楚意思。想必每个儿童生长发育差异大。现在我都不急了。老天爷没赏饭吃，好在还有一张脸和身材，哎

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阿喵 · 发表于 2022-5-10 08:46

我们三年级也这样的，男娃。但是三年级比一年级的进步那不是一点半点。我相信这大部分都是年龄大了，发育带来的进步。
同时女娃就好一点。
女娃读书也比男娃多一点~

拉德姆 · 发表于 2022-5-10 08:51

口头表达能说清楚么？小时候爱说话么？

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RayMa星 · 发表于 2022-5-10 09:39

Lz讲的这种写作作业是老师布置还是家长布置的？

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qfaB12 · 发表于 2022-5-10 10:38

RayMa星发表于 2022-5-10 09:39
Lz讲的这种写作作业是老师布置还是家长布置的？

正常是在家做难度很基础的教辅，有简单的看图写话。学校没作业，但是这不网课期间么，也碰上了一次老师布置的。

qfaB12 · 发表于 2022-5-10 10:41

拉德姆发表于 2022-5-10 08:51
口头表达能说清楚么？小时候爱说话么？

口语表达要求不高呀，七颠八倒都能理解，但是如果让他描述清楚一件事情，可能细究的话算是不咋地。

小时候话还行吧，一般般，但是肯定不是伶牙俐齿的，复述一个故事这种事都做不来。

Rebecca1012cn · 发表于 2022-5-10 13:20

我是来看评论的，因为我家娃的表现和楼主描述的很类似。这或许从另一面也反映出，表达不清在这一年纪的娃中是正常的。当然，班里也有表达流利清晰还会用好词的小朋友，但这也是极个别的。只能说，同一年龄不同娃的语言发展确实是不一样的，急也急不得吧……

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afra1983 · 发表于 2022-5-10 14:45

多读书，读出声的那种，积累多了，自然而然就好了，当然也可以讨论+模仿

qfaB12 · 发表于 2022-5-10 16:17

Rebecca1012cn 发表于 2022-5-10 13:20
我是来看评论的，因为我家娃的表现和楼主描述的很类似。这或许从另一面也反映出，表达不清在这一年纪的娃中 ...

是的啊，厉害的小朋友幼儿园就能说会道、条理清晰了
一对比差距太大了啊

也没要求用词多么优美，普通条理清晰把事情说明白都达不到

kling_618 · 发表于 2022-5-10 17:16

qfaB12 发表于 2022-05-10 16:17
是的啊，厉害的小朋友幼儿园就能说会道、条理清晰了
一对比差距太大了啊
也没要求用词多么优美，普通条理清晰把事情说明白都达不到

我是来看评论的，缓解焦虑。我家孩子一年级，也这样，说话颠三倒四，病句连连，有时候还结巴，而且是从小这样，幼儿园时候还口齿不清。希望大了能好点。

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yxs201405 · 发表于 2022-5-10 17:59

1、训练太少
2、训练不系统

qfaB12 · 发表于 2022-5-10 18:21

yxs201405 发表于 2022-5-10 17:59
1、训练太少
2、训练不系统

怎么训练呢？

yxs201405 · 发表于 2022-5-11 01:25

qfaB12 发表于 2022-5-10 18:21
怎么训练呢？

http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
请看链接先补充点理论

mrl218 · 发表于 2022-5-11 08:35

有没有试过背诵课本里的短故事？

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qfaB12 · 发表于 2022-5-11 09:08

yxs201405 发表于 2022-5-11 01:25
http://www.qianfanedu.cn/thread-64854-1-1.html
请看链接先补充点理论

哇哦，一个好大的体系，这个练习是长期工程啊

qfaB12 · 发表于 2022-5-11 09:13

kling_618 发表于 2022-5-10 17:16
我是来看评论的，缓解焦虑。我家孩子一年级，也这样，说话颠三倒四，病句连连，有时候还结巴，而且是从小 ...

我今天发现娃思维混乱，不止是表达

今天让他改一个作业做错的题，计算题抄错数字了，过了一会儿问他，他说改完了啊！过去一看，没改啊。但是娃一脸认真地坚持说，自己改完了！感情他是在幻觉里改完了。这不是小宝宝才会把幻觉当真相么？

连做事都是不连贯的，也所以，说话写文也是跳跃混乱的。可能脑子里想到什么就写什么，一个转头又忘了前面写的啥，脑子里已经跳到下一个场景了。