小学教育之困惑

floralotus · 发表于 2011-11-4 16:11

女儿今年一年级，在普通公立小学读书。上学以来，表现得不错，成绩稳定，纪律·礼貌都很好，老师也很喜欢她。我对她也抓得比较紧。昨晚，一题数学不会（老师的作业）。在辅导中。。。可能有点难度，女儿不是很专心，在那嘀嘀咕咕的。突然老公生气的说，“你老是她要那么好干什么，一二年级不需要那么好的！不会就不会了吗！一二年级做那么多做什么！！！！让她多玩玩。想想你小时候，有那么累吗！”

很生气。

可是冷静一下，老公的话也不是没道理。这个度呀，要怎么来把握呢？？？求教各位了。

admin · 发表于 2011-11-4 16:59

floralotus 发表于 2011-11-4 16:11
女儿今年一年级，在普通公立小学读书。上学以来，表现得不错，成绩稳定，纪律·礼貌都很好，老师也很喜欢她 ...

其实，你们俩都不矛盾：
1.孩子确实要那么的好，但是要主抓行为习惯和学习习惯，这个是涉及到以后工作和为人处事、生活方面的东西，必须重视。事实上，如果这方面的东西都抓好了，你的成绩是不会差的（但是受限于天资、家庭和一些偶然因素，未必是顶尖的，比如前三名之类的，但是肯定不会差）。
2.孩子也确实不用那么累（1、2年级尤其是1年级），但是不累不代表成绩就一定不好，这个和第一点不是矛盾的。
所以这方面可以和老公商量的，如果你老公有明确的线路图和未来2、3年甚至更久的想法，我认为可以以老公为主，男人大部分时候还是比较理性的。但是如果你老公是看孩子学习辛苦心疼完全漫无目比乱发脾气，那么就要和他好好沟通。单纯发脾气解决不了问题，发现问题也要解决问题才行

xfufu · 发表于 2011-11-4 17:30

数学题对孩子来说有些需要反复讲的，第一次她不懂，你要耐心再讲，甚至我们一个星期会围绕一种题形反复讲。急不得。

xfufu · 发表于 2011-11-5 14:39

我们最近在讲大数-小数和大数+小数的等式关系，足足讲了一个星期，每天20分钟，
开始小孩不理解，每天在讲他慢慢总开始理解了，今天终于自己解了几道题。有比如
英语里的三人称s,a,an区别等，经常也要犯错的，多练慢慢错误就少了。我觉得现在的孩子们真的很不容易，那么小要学我们当年初中的甚至高中的东西，不少孩子一周无休，无论他们成绩如何，我们都要赞扬

yuerok1 · 发表于 2011-11-5 21:39

习惯成自然
家长的态度决定孩子的态度

floralotus · 发表于 2011-11-6 10:39

谢谢各位的指教了。一直对女儿很满意，觉得她自觉得很。只是，老公对她更放松一些。孩子还是要劳逸结合呀。对了，开始上二星了。还好有几个同学一起，她很开心的。

小胖的妈妈 · 发表于 2011-11-8 15:20

无论如何家长如果在教育上有什么不一致的话, 可以背后讨论一致后谋求改善, 当面这么说不大好. 如果我老公在我管孩子的时候当面这么来一句, 我肯定是不乐意的.
两个人如果各有主张, 那孩子听谁的呢?

熙波 · 发表于 2011-11-8 16:02

类似的话老爸也说过我，不过是背着孩子说的，外公心疼外孙了。记得当时我的回答是，我的教育环境小臭享受得到吗？今时不同往日，别翻老黄历了。老爸听后默默，我也着时感慨。

vivyshao · 发表于 2011-11-9 16:06

我们现在是幼大班，明年上小学，虽然也听闻过孩子上学后的竞争压力，但看了诸多BBMM的学习帖子后，才感到孩子学习竞争的残酷。

xfufu · 发表于 2011-11-9 16:58

vivyshao 发表于 2011-11-9 16:06
我们现在是幼大班，明年上小学，虽然也听闻过孩子上学后的竞争压力，但看了诸多BBMM的学习帖子后，才感到孩 ...

我们在小学读了1年多下来，35个孩子中，感觉是抓的很紧的有8到10个，还有10来个一般抓抓
倒数5个基本是放养，什么都不补家长也不怎么上心。如果小升初要有优势，其实很多东西
幼大，1年级要打基础了，数学程度提高是用季度衡量，英语能力提升是用年来计

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