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[学前外语] 单词意思都知道,放在句子里就不会了

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发表于 2022-6-8 13:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
有没有碰到这种情况,小孩单词意思都知道,比如,grandma她知道奶奶,angry,她知道生气,然后放在一起,grandma is angry.什么意思,她就不知道了?是听的不够吗?还是其他问题
发表于 2022-6-8 14:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是孩子太小
发表于 2022-6-8 14:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
重复的不够?
发表于 2022-6-8 15:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
认知不够,不要急
发表于 2022-6-8 15:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东济南
我家是理解句子的意思,单独某个单词意思拎不清
发表于 2022-6-8 15:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好像上次就是你说的牛津树怎么学的事把。英语启蒙不是这样玩的……上次有人发过你一本书,建议你研究一下,我是真心的建议。也不是说怕你走弯路啥的,只是单纯怕你把孩子的兴趣搞没
发表于 2022-6-8 15:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
应试方法学英语还是等到成年再说吧
发表于 2022-6-8 15:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得很正常 我家四岁半英语顶嘴吵架利害的不得了 拎出一句问他啥意思一脸懵 我觉得就是年龄不到 还没有很好的一一对应 不着急
发表于 2022-6-8 15:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说明还不到时候,不要急,继续培养阅读习惯就行了
发表于 2022-6-8 17:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个很正常,积累不够,认知不够。

中文也如此的。我儿子看地理书,他知道地表结构4个字,但并一起就不懂了,得我讲解。还有看**战争的书,鸦和片都认识,凑一起不认识,他自己看了这本书后有点知道了还讲给我听。
发表于 2022-6-8 17:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
几岁了?两岁多的话,我觉得就是读得不够
发表于 2022-6-8 18:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说一下当时我们托班启蒙时的教法,A4纸一面印爸爸爷爷等人物和哭笑等神态的图,另一面英文。玩法:①记单词:Adult拿图,Baby找英文并读出,②练句子:A拿人物图,B拿神态图,B说句子。
上述游戏时,可以结合运动,如丢沙包,套圈,若丟哪个就说哪个,或把上述纸放地上,让B跳格子,像飞行棋玩法,还可以用音乐,类似击鼓传花。等等在游戏中反复学,小朋友不枯燥也易记住。
发表于 2022-6-8 18:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
日常中也随时学,看到爷爷因什么事生气时,就可以告诉小朋友Grandpa is angry.或启发一下Grandpa is~~让孩子说出angry等。
发表于 2022-6-8 19:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
难道看中文就没有这种感觉吗?比如:清零、动态清零、社会面动态清零……还有一些政策文件,每个字应该都认识吧,但连起来就……
发表于 2022-6-8 19:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
因为汉语都一知半解
 楼主| 发表于 2022-6-8 19:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
冰童 发表于 2022-06-08 15:28
好像上次就是你说的牛津树怎么学的事把。英语启蒙不是这样玩的……上次有人发过你一本书,建议你研究一下,我是真心的建议。也不是说怕你走弯路啥的,只是单纯怕你把孩子的兴趣搞没

我把盖兆泉的书看了2遍,我是这么教的,我给她指奶奶说grandma.我做了一个生气的表情说angry.然后我单独和她说grandma,她知道跑到奶奶那里,我说angry.她会指生气的那个图片,但是她昨天晚上在闹人,不听话,我说grandma is angry.她一脸茫然,我知道她不懂,她懂了的话应该会不闹了
 楼主| 发表于 2022-6-8 19:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
姚先生 发表于 2022-06-08 19:43
我把盖兆泉的书看了2遍,我是这么教的,我给她指奶奶说grandma.我做了一个生气的表情说angry.然后我单独和她说grandma,她知道跑到奶奶那里,我说angry.她会指生气的那个图片,但是她昨天晚上在闹人,不听话,我说grandma is angry.她一脸茫然,我知道她不懂,她懂了的话应该会不闹了

因为平时她闹了我说奶奶生气了,她一般不会闹了,后来我问她,你听懂我说什么了吗,她摇摇头,
 楼主| 发表于 2022-6-8 20:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
姚先生 发表于 2022-06-08 19:43
我把盖兆泉的书看了2遍,我是这么教的,我给她指奶奶说grandma.我做了一个生气的表情说angry.然后我单独和她说grandma,她知道跑到奶奶那里,我说angry.她会指生气的那个图片,但是她昨天晚上在闹人,不听话,我说grandma is angry.她一脸茫然,我知道她不懂,她懂了的话应该会不闹了

好像她知道good是好,她会竖大拇指,girl是女孩,汪汪队的天天,她说是girl说明她知道girl的意思,但是合在一起good girl她就不知道我在表扬她了
 楼主| 发表于 2022-6-8 20:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyingzj610 发表于 2022-06-08 15:36
应试方法学英语还是等到成年再说吧

没有应试,确实习得比学的更适合目前这个年纪的她
 楼主| 发表于 2022-6-8 20:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

快4岁了,不小了吧
 楼主| 发表于 2022-6-8 20:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
RayMa星 发表于 2022-06-08 18:01
说一下当时我们托班启蒙时的教法,A4纸一面印爸爸爷爷等人物和哭笑等神态的图,另一面英文。玩法:①记单词:Adult拿图,Baby找英文并读出,②练句子:A拿人物图,B拿神态图,B说句子。
上述游戏时,可以结合运动,如丢沙包,套圈,若丟哪个就说哪个,或把上述纸放地上,让B跳格子,像飞行棋玩法,还可以用音乐,类似击鼓传花。等等在游戏中反复学,小朋友不枯燥也易记住。

谢谢,这个办法也不错
发表于 2022-6-8 21:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
说明还没有内化。不要着急,从词到词组到句子本来就是阶梯式成长过程。good girl第一次不理解,就多用,在各种合适的场景用,使用的多了就自然理解了。不知道你们家启蒙多久了,我们家前一年是不问他会多少,不要求他给反应。
发表于 2022-6-8 21:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
姚先生 发表于 2022-06-08 20:40
没有应试,确实习得比学的更适合目前这个年纪的她

是的,其实我意思就是要习得
发表于 2022-6-8 22:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国重庆
我觉得是不是反了哦
发表于 2022-6-8 23:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要管她懂不懂good girl.只要你想表扬她的时候,都对她笑眯眯的竖起大拇指,并大声说good girl!多做几次,她就懂这句话的意思了。然后再拓展到good   mum.good dad.她就知道表扬别人用good开头了。不要逐个单词教,应该是简单句的整体输入。
 楼主| 发表于 2022-6-9 08:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
gyx1108 发表于 2022-06-08 21:07
说明还没有内化。不要着急,从词到词组到句子本来就是阶梯式成长过程。good girl第一次不理解,就多用,在各种合适的场景用,使用的多了就自然理解了。不知道你们家启蒙多久了,我们家前一年是不问他会多少,不要求他给反应。

启蒙几天,确实有点心急,想知道她到底有没有听懂意思
发表于 2022-6-9 10:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语感没有 要加强 越小越好
发表于 2022-6-9 11:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
是小朋友记忆力不好。多说几遍。一直几句话重复。
发表于 2022-6-9 18:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
姚先生 发表于 2022-06-08 19:45
因为平时她闹了我说奶奶生气了,她一般不会闹了,后来我问她,你听懂我说什么了吗,她摇摇头,

感觉你略微心急了,其实没必要抓着孩子一直问你知道什么意思么。还有就是你直接一整句说mum is angry,然后自己做动作很生气,小朋友理解得了的哈。语境里去理解意思我觉得更好
发表于 2022-6-9 21:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
缺少语言环境,小孩子的语言是从环境中习得的,不是一个单词一个单词背出来的
 楼主| 发表于 2022-6-9 22:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
InCaseOfRainO 发表于 2022-06-09 21:55
缺少语言环境,小孩子的语言是从环境中习得的,不是一个单词一个单词背出来的

我就是习得,那么请问你和她见面说100遍how do you do,101遍的时候她自己就知道是你好吗,她会不会认为我在问她,今天过的怎么样,所以请问你,列如,这些怎么习得,求支招
发表于 2022-6-9 22:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不用知道how do you do是你好,只需要知道how do you do是见面友好问候的一个表达。就像教汉语“再见”,你是告诉孩子和朋友告别时都要说这个词,还是告诉孩子这个词的意思是希望和朋友“再次相见”?
发表于 2022-6-9 23:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
姚先生 发表于 2022-06-09 22:10
我就是习得,那么请问你和她见面说100遍how do you do,101遍的时候她自己就知道是你好吗,她会不会认为我在问她,今天过的怎么样,所以请问你,列如,这些怎么习得,求支招

我也不太懂0基础启蒙要怎么鸡。说一下个人经验吧,孩子托班刚送去双语园一两个月的时候,闹过情绪不想去,说是听不太懂;然后到小班开始就什么都懂了。我课外没有给他自鸡过英文,顶多就是读读英文绘本。所以我觉得“习得”其实就是放在一个语言环境里,小孩慢慢就理解了,他可能不知道How do you do是你好的意思,但是他知道见到人打招呼就可以用how do you do。
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