小提琴练习方法

虽然我们没学小提琴但也是同款娃，我家娃的情况是心里没谱，手带领脑而不是脑带领手在拉琴，后面的音没有在脑子里提前准备，到了要拉的音才想动作，手到哪儿是哪儿，拉对拉错都很随机，不能主动去思考上一遍对在哪儿错在哪儿，及时吸收改进。另外就是谱子的难度可能超出了孩子现阶段识谱能力和技术能力。多帮助孩子分析曲子结构，分句练，鼓励孩子背谱

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xianfu · 发表于 2022-6-21 12:15

是不是孩子太小，或更可能是男孩子呢？
一首曲子，不出现三个错点，还是要认可的。反复出现错误，除和年龄和认知有关，还有和家长有大很关系，是不是代替了老师了。

周度の宝石猎人 · 发表于 2022-6-23 16:50

同样问题，记住这里，忘记那里。我们是分解分解再分解，分解成最小单元，既然不能姿势+弓法+节奏+无数，那就一次解决一个问题，熟到成条件反射，再加第二个元素。我们只能这样了，然后就是反复反复再反复，枯燥了就换脑子

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最近心花怒放 · 发表于 2022-6-24 13:05

bluecubnn 发表于 2022-06-21 10:11
虽然我们没学小提琴但也是同款娃，我家娃的情况是心里没谱，手带领脑而不是脑带领手在拉琴，后面的音没有在脑子里提前准备，到了要拉的音才想动作，手到哪儿是哪儿，拉对拉错都很随机，不能主动去思考上一遍对在哪儿错在哪儿，及时吸收改进。另外就是谱子的难度可能超出了孩子现阶段识谱能力和技术能力。多帮助孩子分析曲子结构，分句练，鼓励孩子背谱

有这个感觉，多谢

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最近心花怒放 · 发表于 2022-6-24 13:06

周度の宝石猎人发表于 2022-06-23 16:50
同样问题，记住这里，忘记那里。我们是分解分解再分解，分解成最小单元，既然不能姿势+弓法+节奏+无数，那就一次解决一个问题，熟到成条件反射，再加第二个元素。我们只能这样了，然后就是反复反复再反复，枯燥了就换脑子

磨练家长和孩子的意志力啊……

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最近心花怒放 · 发表于 2022-6-24 13:09

xianfu 发表于 2022-06-21 12:15
是不是孩子太小，或更可能是男孩子呢？
一首曲子，不出现三个错点，还是要认可的。反复出现错误，除和年龄和认知有关，还有和家长有大很关系，是不是代替了老师了。

考过很多家长不能代替老师职责的说法，家长更多是当一个听众，而不是老师……但实际情况如何界定这个边界呢？当了听众，只用欣赏和鼓励，哪怕听到的是认知以内不好的内容也不要在意吗？

感觉很难找准这个分寸

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xianfu · 发表于 2022-6-26 12:31

每个人情况不同，也是一种猜想吧。
孩子出错的问题，首先是老师要十分清楚，同时家长可以和老师交流一下，找一下原因和解决的办法。家长是辅助和配合的，这也不好，那也不行，会让孩子无所适从；还有小孩子，在不能长时间注意力集中的时候，不妨放一放，过段时间再来，这样才能保证有效的练习时间。

yuanjialu · 发表于 2022-6-30 14:53

小提琴坚持下来太不容易了

最近心花怒放 · 发表于 2022-11-5 11:11

xianfu 发表于 2022-06-26 12:31
每个人情况不同，也是一种猜想吧。
孩子出错的问题，首先是老师要十分清楚，同时家长可以和老师交流一下，找一下原因和解决的办法。家长是辅助和配合的，这也不好，那也不行，会让孩子无所适从；还有小孩子，在不能长时间注意力集中的时候，不妨放一放，过段时间再来，这样才能保证有效的练习时间。

大人无所适从，小孩子也无所适从，乐器的学习太难了……孩子心思完全不在练习上，没有一丝丝思考

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xianfu · 发表于 2022-11-5 11:29

最近心花怒放发表于 2022-11-5 11:11
大人无所适从，小孩子也无所适从，乐器的学习太难了……孩子心思完全不在练习上，没有一丝丝思考

首先，小提琴不难。在小提琴的故乡，当地人把他当作娱乐的乐器，几乎都会拉几下，当然要好，就是要化时间了。
其次，要从孩子的兴趣出发，既要推一把扶一把，也要老师和环境的配合，尤其起步的时候；很小的孩子，在拿笔还不顺的时候，要容许犯错，就是大人也不是一教就会的，反复是正常的，要有平常心；
相信孩子，鼓励孩子，比起游戏小提当然是没趣的，家长需要理解并引导的。

最近心花怒放 · 发表于 2022-11-12 10:29

谢谢，可能就是不知道该以什么样的心态对待拉琴这个事儿了……就是一个很简单的音阶怎么都没法拉连贯的时候，就开始怀疑人生了……

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[音乐] 小提琴练习方法