没有书面作业家长检查作业压力更大了

agnesfika

书面作业么，下班回来看看写没写就好了。口头作业下班回来要全部带着小孩再做一遍，更花时间。减负减了个寂寞。

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深海潜航

举报啊，除了书面作业不能有，作业时长也是有规定的

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会飞的猫

一年级的娃？

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csvqr

也不是完全没有吧，只是在学校都做完了。

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agnesfika

会飞的猫 发表于 2022-09-06 21:55
一年级的娃？

是的，凑紫薯

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xian0701

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agnesfika

xian0701 发表于 2022-09-07 10:25

横批：国有企业

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RayMa星

同新一，公办，老师会在群里发作业，背什么儿歌，写数字，分类，听he11o歌。我会问小朋友有什么作业，看他回答，然后我说你自己搞定，否则老师批评你。5分钟结束。

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牛奶加布丁

口头作业很重要的，和书面作业一样重要，甚至超过书面作业。尤其对低年级而言，口头作业培养语感、锻炼语言表达能力和思维能力。口头作业还可以有超纲的内容，比书面作业形式更加多样化，还不算违规。
比如低年级口头作业：例1，学完这篇课文，说说你的想法。例2，读一本课外书，和小伙伴分享这本书。

这样的口头作业，就是用口语表达的形式做的读后感，而且每个人的理解和关注的焦点不同，所以每个孩子表达的想法都会不一样。如果和小伙伴分享交流的话，就能听到不同的观点，不同的角度来看同一件事，这是很重要的思维能力和多元化多角度到看问题的能力。
如果让低年级书面作业写读后感，就算是超纲的。但如果是口头作业，就不算超纲。经过两三年的口头训练后，四五年级以后写观后感和作文就不会觉得很难，因为低年级口语训练过了，有基础的。几年学习字词和书写能力积累到一定量以后，低年级能说的，有想法的，高年级就能写。还能省下高年级很多补课的钱和时间。所以口头作业很重要，如果重视起来的话。

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