天资中等偏上认真的女孩，应该怎样培养？

星黛露Stella

论坛新人，求专业人士指点一二。
孩子目前在比较好的公办就读。孩子的基本情况：安静认真，天资不算聪明，可能中等偏上，学过的东西基本都能一次吸收，学习上，无论从强度上还是从进度上，都和身边的牛娃不能比，校内成绩较好（因为简单，大家都满分）。身边的同学家长大多非常鸡血，主要表现在报班多，热衷刷题，参加和升学挂钩的各种竞赛，热衷竞选班干部等等。我感觉孩子已经尽力了，没有偷懒，不想过于鸡血，所以在音体美方面培养得比较多。但是另一方面，她也很希望自己在学科成绩上赶上牛娃，要求我们大人给她报更多的班来学习和刷题，同时也不放弃音体美。我们一直认为孩子的睡眠和放松时间是不能压榨的，该怎样说服孩子做减法？该在哪方面做减法？或者说怎么让她对学习成绩保持平常心。

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Grace馨悦

几年级了？怎么这么认真上进？自律多好，满足孩子呗

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如意珠

这样的孩子真不错，持久的努力，必将迎来辉煌。

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花开过半

没说哪个区，其实现在就挺好，选择适合自己的

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Anderson

楼主家的情况和我们家当年有点像，我的建议是，在她体力能承受的情况下，尽量给她选最好的学校最好的班，看楼主说明她应该是一个耐鸡的娃，对目标也比较清晰，这样的家长只要做到不要拖后腿就好。至于音乐艺术类，可以保留这个爱好，但除非真的在这方面有超乎常人的天赋，不建议走专业路线，太累太费钱，身边有个小学就进了音乐学院的，虽然可以避开中高考，但是花费的时间和金钱…不可计数。

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alicex

“天资不算聪明，可能中等偏上”？！还自己要求报班？！哈！和我家囡小学时很像。认真培养吧！

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哈利不特别

当然是减少音体美，增加学科培训。你女儿自己都要求自己了，不知道你为啥还认为音体美不能减。

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小蝴蝶爸爸

艺体各保留一个喜欢的做为兴趣足矣。
学科类有两条路
要么均衡保底的基础上拔高一门
要么全面发展。
总之保持良好的学习习惯，别着急去攀比。
学得多未必学得好

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蓝色热带鱼

和我家还挺像的，不过我家对体育不感兴趣，我感觉报班不在多，在于精，培养兴趣爱好也很重要，光读书过于枯燥，小学的时候我们外面上一英一奥，保留了一门乐器一个编程，自己的时间还是很多的，现在初中了稍忙一些，减掉一门英语，也是不想太鸡，想在学习和兴趣上找到一个平衡

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寒香冷蝶

如果是这样的娃，音体美果断简掉，数学英语越难越报

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adazha

家长先保持平常心
如果是小学，她怎么知道那么多同学外面刷题竞赛，只有父母经常打听别人鸡血情况才会传递给她这种信息，你们有没有经常暗示别人在外成绩使得她要和别人比较。
你表面接受她资质中等（这个也是你说的，我觉得90%都是这样的小孩）实际上你还是希望她能出人头地，她为什么要强？是父母内心的意愿。
     

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winok8

小朋友向上的自我要求真好，如果是我的话，减少优先级会是：音乐，美术，运动。音乐是需要天赋的，特殊人才一次就能记住旋律，对普通人就是陶冶情操，磨练执行力，磨练执行力这块，学科学习也能达到；美术有锻炼精细动作和视觉品味的效果，且占用时间不多；体育关系到生长发育和体能健康，高中学业紧张需要好体能。

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二毛喵呜

Anderson 发表于 2022-09-08 18:55
楼主家的情况和我们家当年有点像，我的建议是，在她体力能承受的情况下，尽量给她选最好的学校最好的班，看楼主说明她应该是一个耐鸡的娃，对目标也比较清晰，这样的家长只要做到不要拖后腿就好。至于音乐艺术类，可以保留这个爱好，但除非真的在这方面有超乎常人的天赋，不建议走专业路线，太累太费钱，身边有个小学就进了音乐学院的，虽然可以避开中高考，但是花费的时间和金钱…不可计数。

很中肯，家长不要拖后腿

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拉德姆

不帮她，以后矛盾多的很，尊重孩子的选择

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yymon

学过的东西一次就能吸收，我觉得这个资质已经很好了啊，起码是个小牛娃

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阿布和小晴

跟她把各种因素分析一下，睡觉少和减少放松的时间可能会影响学习效率。然后尊重她的选择，可以试一下两者都要，看看效果，迭代调整。

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adazha

要解决她的心理问题其实是家长的心理问题，
字里行间对“鸡娃行情”的了解，心里觉得艺体重要，又眼红别人鸡的学科“效率”。既要又要，世上哪有那么完美的事情。你没有完全接纳小孩是普通人这件事，所以导致了她觉得学科不如别人缺乏自信。
劝她不如劝自己，她要的不是加减补习班，要的是你们对她优点的肯定。

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星黛露Stella

哈利不特别 发表于 2022-09-08 19:33
当然是减少音体美，增加学科培训。你女儿自己都要求自己了，不知道你为啥还认为音体美不能减。

是孩子要求我们给她报更多的学科班，同时孩子也不想放弃音体美。

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星黛露Stella

adazha 发表于 2022-09-08 22:33
家长先保持平常心
如果是小学，她怎么知道那么多同学外面刷题竞赛，只有父母经常打听别人鸡血情况才会传递给她这种信息，你们有没有经常暗示别人在外成绩使得她要和别人比较。
你表面接受她资质中等（这个也是你说的，我觉得90%都是这样的小孩）实际上你还是希望她能出人头地，她为什么要强？是父母内心的意愿。
     

同学之间经常会讨论学习方法和报班呀，还会带题目到学校讨论。

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mrl218

首先要意识到培养音乐体育美术也可能是鸡血，家长想优先培养音乐体育美术也是一种选择，特别是音乐和美术方面的培训，家长希望音体美比别人优秀。比如在钢琴上每周花10个小时跟比如古诗古文上每周10个小时本质上没有多大区别，都是大多数小学生没有在做的。

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牛奶加布丁

说说我的想法吧。首先看楼主对娃的描述，我觉得她是一个有上进心的孩子，她看到了自己和优秀孩子的差距，她想要追上他们。所以是孩子提出要多学，并非是你们要求她多学。
我看到了，娃和家长的立场是对立的。娃要学希望家长支持她多学，但是家长担心孩子幸苦希望孩子不要多学。
我给的建议是，两个选择：
第一：劝娃听你们的，在她还没有到放弃的时候，就提前放弃变优秀的机会，现在放弃了养成了安逸的习惯，后面高年级更难适应鸡血的快节奏。
第二，你们听娃的，支持她，给她增加一些学习的内容，在你们现在只是停留在想象中，认为她不适应的时候，给她试试看能不能适应。给你们想象中的普娃试试看，她是不是真的可以适应更难的学习内容，真的变成优秀的娃。
这两条建议，是两个不同的选择，两个方向，结果就会不一样。如果你们选择支持娃的，你们就要推翻自己原来的普娃培养路线，重新规划新的目标。你们要花更多的钱花更多的时间，只是去试试看。可能会有新的收获，也可能让孩子看到自己就是普娃。就看你们和娃，谁愿意成全对方，谁先迁就谁。

楼主现在的状态，像极了几年前的我们。是孩子提出来的要求想要学习想要变优秀。而我们希望她做个快乐的普娃一路公办读上去。但是我们选择了支持娃的愿望，我们迁就娃。一开始和娃说好，只是给她试试，如果不行就不要勉强，娃很高兴我们支持她，所以哪怕只是试试看，我们都不知道结果的前提下，娃很珍惜这个机会，她知道如果她学得好，我们以后也会一直支持她。后来实践下来，我看到了事实和我想象的不一样，我以为孩子不适应不耐鸡，实际上她很适应，比原来更自信更快乐了。这也是我为什么偏向于第二个建议，娃能不能适应，先试试看才知道。后来课外班报的多了，娃也觉得累的时候，我们到那个时候再和娃商量做减法，娃就让我们把艺体类的先减掉。娃的选择娃和思路为什么会和我们出奇的一致呢？这一切的前提是，从一开始就是娃自己要学，不是家长强求，所以她知道自己想要什么，你们若愿意支持她，她会非常感激你们。
楼主最担心的是孩子会不会累？不想孩子这么幸苦影响睡眠质量。这件事也可以换个角度来看，如果学得好，学习效率高，别人一个小时完成的作业，她半个小时就能完成。她把多的半个小时去学课外的东西。总体花时间和别人一样多，效率却更高。如果影响睡眠质量，可以把艺体类的砍掉，要不要砍的决定权交给孩子。你也可以和孩子事先沟通好，如果加量，影响睡眠质量，就要做减法。是减文化课还是减艺体类兴趣，让孩子自己做主。如果孩子更在乎要更优秀她会减艺体类兴趣，保留学科类，就能不影响睡眠。如果她觉得累，想要回到原来轻松的状态，再减掉学科类也不迟。
我的是偏向于第二种选择的，我也是这样做的。如果有机会让孩子变得更好，并且保证不影响睡眠和身心健康的前提下，我会选择试试看，而不是急着下结论让孩子迁就我们。我们的观念偏保守，不求大富大贵只求平安。但是孩子的未来有无数种可能性，我们不能扼杀这些机会？可以试试看，不试怎么知道行不行呢？也不用条计划一直走到底，如果走到一半不通，还可以转弯调整方向，也可以回到原点。如果努力过了最后还是失败，就不算有遗憾，还是可以踏踏实实做个快乐的普通人。没有努力过就放弃，那才是最大的遗憾。

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牛奶加布丁

孩子虽然小阅历不深，但是他们在学校的环境里，每天都有机会见到比自己优秀的孩子，每天都会看到听到优秀的孩子他们在学什么，他们关注什么话题，在同学之间没有密不透风的墙。再加上看到老师经常表扬几个优秀孩子。孩子很容易受环境影响，当事人看到差距，和自己切身体会。比父母在校外和父母主观对孩子的爱更强烈。学校是个小社会，也是一个小染缸。如果父母想要说服孩子不要在意那些优秀的孩子，不要和优秀孩子比。除非她看不见班里有优秀的孩子，除非她是个反应迟钝的木纳的孩子。如果孩子认为自己是因为比别人笨才造成和优秀孩子的差距，那你才需要担心。如果她只是想拉近和他们的差距，想要找到共同话题，你就应该支持她。至于要不要全部都学，我觉得这是孩子对自己的实际能力预计不足导致的，还是认知水平上的差异。孩子想样样都学，出发点是好的。然而实际情况是做不到样样都学的，你需要给她做思想工作，教她学会取舍和评估自己的能力，这也是要父母教的，是要通过理论和实践才能理解的。还是那句话，要先试过了孩子才能知道自己实际的能力有限，时间也是有限的，试过了孩子才能理解时间观念和计划的重要性。这些道理还是要做过了才能理解，光给她讲道理，理解和认知能力都是不够的。

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Bud

提供各种书做选择，多阅读，不功利地阅读。

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牛奶加布丁

因为孩子看到了更优秀的孩子，也正因为她很在意这些，所以她才会和你们说要多学。你要怎样劝她不在意呢？学校小社会也是个小染缸，她受优秀的孩子影响，她和你们提出要求，希望你们能支持她。你要和她对立，她会开心吗？还是会因为爱你们迁就你们而放弃她自己想要的？长大以后会怪你们小时候不让她学。这个后果最后是孩子承担，不是家长承担。你的出发点是爱她保护她，但是没有给她想要的。放弃机会，她就不会失败，不会有挫折，但是她也不可能有成就感。幸福指数会高吗？

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jeffersonzx

不多说别的，中考的话，还是要不少时间才能刷到接近满分的，天资还可以的话。当然，不是目标四校的话也许可以？

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Wendier

好棒的娃，有这样的自驱力和上进心，想不优秀都难。我个人认为，越是这样的孩子，越是音体美兴趣爱好不可或缺

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大力水手波波

孩子的自我要求比父母的期望高

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蓝色热带鱼

adazha 发表于 2022-09-08 22:33
家长先保持平常心
如果是小学，她怎么知道那么多同学外面刷题竞赛，只有父母经常打听别人鸡血情况才会传递给她这种信息，你们有没有经常暗示别人在外成绩使得她要和别人比较。
你表面接受她资质中等（这个也是你说的，我觉得90%都是这样的小孩）实际上你还是希望她能出人头地，她为什么要强？是父母内心的意愿。
     

小学生也会交流的，不要以为什么都是父母灌输，我家小学的时候就是听到同学都在说学而思然后回来问我的

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星黛露Stella

谢谢楼上各种中肯意见，商量下来，我们还是决定满足她的要求，想学什么就加，看看她是否能驾驭。如果她能感受到很难分配时间，就靠自己内心排序，来进行取舍。

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xingxing爸爸

散养。。。。。。

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稀了个奇

是个来报恩的女儿，天资不聪明多数也是家长谦虚

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xrwsyjo

星黛露Stella 发表于 2022-9-9 09:13
谢谢楼上各种中肯意见，商量下来，我们还是决定满足她的要求，想学什么就加，看看她是否能驾驭。如果她能感 ...

楼主过一段时间再给大家更新一下孩子的情况哈