继续再论，不谈女儿了

zhangyuecom

细看这个网站，其实还是以徐汇区的学校为主的，试想如果是在一个名校资源不是很丰富的区，在一所中上的小学，在一个提高班里，8成的家长近乎疯狂的追求成绩，时刻给自己的孩子灌输以追求分数至上的大环境中，大家觉得孩子会没有压力吗？孩子与父母直面的时间其实很短的，更长的来自于学校，来自社会，该如何对待呢。

admin

zhangyuecom 发表于 2011-11-8 19:49
细看这个网站，其实还是以徐汇区的学校为主的，试想如果是在一个名校资源不是很丰富的区，在一所中上的小学 ...

       呵呵，其实外区也很多（可能感觉徐汇多一来偶本人是徐汇的，二来徐汇的很多学校耳熟能详一点，三是可能徐汇的家长更愿意分享自己的情况（我在后台看到上海IP地址里面各个市中心城区差不多的）。其实外区有很多学校也很不错（杨浦、浦东就不谈了，而有些区也可以去隔壁区去揩油，比如闵行去徐汇等），有些外区虽然好学校少，但是竞争也不激烈（看看中考分数就知道了）。
       说道这里，想和大家说一句，在徐汇等资源丰富的区的竞争甚至更激烈的（有很多区虽然资源不多，但是只对本区开放，不管是公办还是民办，比如黄埔、老的卢湾、静安等，这些区的竞争相对也不激烈），因为徐汇好的民办学校，不管是小学还是初中都是全市招生，在华育、世外、西南位育等学校里，徐汇生源经常不能过半，在世外、逸夫、盛大、爱菊等小学里面同样有很多非徐汇生源。
       啰啰嗦嗦了半天，其实我想说的是“8成的家长近乎疯狂的追求成绩”和哪个区真的没啥关系，在现在天朝的体制下，只要是稍微好一点的学校（也就是你说的中上的小学，因为太差的学校出路很渺茫，而且家长构成也不同，他们很多没有多余的钱去追逐这些），基本都是这样，孩子有压力（老师喜欢成绩好、行为规范好的孩子），家长说没有压力也是开玩笑的。
       既然都有压力，那么大家如何面对呢？这里我认为没有标准答案，因为每个孩子不同，每个家庭不同，每个人的目标也不同。我本人的做法是在孩子进入小学之后根据这所小学过去几年的出路制定一个未来小升初的目标，这是中期目标，就像项目管理一样，有了明确的项目交付物之后，那么需要制定为了交付这交付物所必须做的工作，比如谁在多长时间内做完什么，而哪些是一个关键里程碑，你对这些东西细化的越好，项目实施的时候就越方便（当然，迫于成本、时间等考量，这个项目计划没办法细化到每个螺丝钉比如汉语拼音本哪天去买等）。在整个项目没结束（小升初摇号之前）的时候，中间的某些小进程可能会有返工或者延误，我们要做的是就是怎么去赶工到下一个进程，并不要让这个延误的小进程去影响下面的进程。        所以在这里不要纠结于某个小进程比原计划差了多少，而是要分析差在哪里，是否会影响下一个小进程甚至下一个了里程碑。分析好差距了，在赶赴下一个小进程的过程中一边赶一边去弥补上一个小进程中的缺陷（如果这个缺陷能够威胁到之后的小进程甚至是里程碑的话）。如果这个缺陷基本不太影响（比如纯粹失误，不是真实情况的体现）下面的情况，就随风而过吧--因为你很清楚，你更关注的是里程碑和最后项目交付物而不是这个小进程，我们设立了这么多小进程是为了更好更快的拿到我们里程碑验收通过的报告和最终交付物（相应初中录取通知书），如果把大量时间花在这个小进程上面就亏大了。

zhangyuecom

我们的学前教育很多是在徐汇区完成的，见到了太多的牛X家长。。。其实家里的家长也是如此，连我舅舅，都出手规定孩子每周五必须去他那里学习书法，前几天还让她去考级。。。从幼升小考实验学校第三轮被淘汰后，就像你说的，也制定了一个计划。。很多4、5年级的东西其实现在也在逐步教给她了，只不过没告诉她这是你将来会学到的。。现注重于培养兴趣，因为我家的宝贝有个特点，就是一旦考好了，自信心树立了，接着就越读越好。。。

xfufu

其实大家都看到的是牛蛙，没有看到牛蛙背后要承受怎样的痛苦。学习是马拉松，坚持就是胜利，孩子各自有各自的特点，有竞争是好事情，但是千瓦别去盲目攀比。国家有5年计划，教育孩子也应该有5年计划，我相信很多4，5年级奥数得奖，英语流利的孩子，那都是提前5年甚至更长开始朝这个方向在前进的，家长在追求成绩的时候应该仔细想想为孩子付出了多少，付出的是否对路。

zkw

楼上分析的非常正确，学习是细水长流的事，不可能一蹴而就，孩子小，想不了那么远，要靠家长的指引，做好长期目标，细化短期计划，按既定的路线按时达到各个里程碑，这是一个新长征呀。

admin

xfufu 发表于 2011-11-9 00:43
其实大家都看到的是牛蛙，没有看到牛蛙背后要承受怎样的痛苦。学习是马拉松，坚持就是胜利，孩子各自有各自 ...

你这句话非常正确，翻译成一句俗话，就是只见贼吃肉没看见贼挨打。
真正的牛蛙是极其罕见的（智商130+甚至140+），大部分“牛蛙”都是靠后天堆上去的

熙波

所以俺这类青蛙妈常来，来学牛娃的努力方向，修正一下自己的轨道，喜欢看过程详细的贴。楼主们继续，俺流口水的同时也想挣点分早日不做新生儿。

haohaoma

不知道孩子的分数多重要，但我跟人认为 分数是副产品，小孩开心 我的观念是快乐+学习 我们目标明确；自信，勇敢 这次拼音默写65分 大概上午9:30分班主任网上公布成绩 按道理影响我一天的情绪 前30分肯定有 没有情绪影响是不可能，但想到儿子努力了 但这个努力就是少了一些，然后回想起来还是快乐起来 毕竟分数已经出炉 你没办法挽救。下午接儿子一个大大的拥抱+亲吻 儿子你一天也辛苦了 妈妈爱你 像你。

青涩桃李

回复 haohaoma 的帖子

还要网上公布啊，哪个学校那么先进，那么空啊？

Lele

我觉得一定要让孩子知道,人生是需要努力的,但是有些事情也许是你再怎么努力都是无法达到的,也就是说,人生是有限度的.只是,这不能成为放弃的借口,因为如果放弃就完全没有希望了.在学校里,学习知识和一颗勇敢的心同样重要.

Lele

有些孩子起步慢一点,或者说心智开启得晚一点,都是正常的.要孩子接受,首先家长就要接受孩子的情况,然后扎扎实实根据每个孩子的特点把学习上的漏洞补住.慢慢的孩子就跟上趟了.其实,如果把课本里的知识能够掌握地很扎实,无论怎么变换都不怕,最后能够融会贯通就很好了.除了外面的培训班,我觉得家长一定别忘了研究教材,研究学校的作业,试卷,我一直觉得融会贯通是一个很高的境界.比如语文,课本上的文章就是很好的范文,理解,吃透,知道语言后面的情感和逻辑,观察和表达的方式,那么写作的时候就能灵活应用.在孩子没有太多的时间的情况下,把课本吃透是很重要的.记得有一个孩子爸爸对我说:"如果一个孩子坐在课堂里听不懂,他心里多苦啊."而学校生活是一个孩子的主体,如果他在这里能比较好地适应,也许在当下所谓快乐教育的现实实现吧

粉色蜜糖

qianfan 发表于 2011-11-9 08:16
你这句话非常正确，翻译成一句俗话，就是只见贼吃肉没看见贼挨打。
真正的牛蛙是极其罕见的（智商130+甚 ...

是呀，以前只要有点小聪明的孩子，尤其是男孩子，小时候不太好，到了高年级甚至初中才冒头的多了去了，照样可以考到很好的学校，现在这种情况越来越少了。
前阵子看到新闻里说，现在一些有名的市重点高中，女生比例远远高于男生，这充分说明了牛蛙是靠汗水和时间堆起来的。女孩子相对比较乖，比较听话，比较容易养成好的习惯，所以就能考高分。