南瓜的自留地

格格薇 · 发表于 2022-9-27 08:45

新一年级快一个月了，没有想象中的鸡飞狗跳，还算母慈子孝。

于是乎，稍有闲心，开块自留地，不定期记录一下娃的学习及日常，看看我自己能不能坚持。

学前配置：

语文：

阅读习惯养成多年，但是还不愿意自己看，喜欢我读给她听。
拼音学过一遍。
字认过，识字量多少未知，但不算少，也不算多。

数学：

20以内的加减法
思维完全放弃

英语：

曾经鸡到过RAZ E或F的水平，可以读读owl diary，但是后来我自己忙死，放羊了一年多，功力已经几乎全废。
自拼也学过几轮，但目测依然需要重新巩固。

兴趣爱好：

画画：偏爱画古风公主（不知道哪里来的画风），还未送去机构正式开学，目前只是在美术宝上找了个老师陪她消遣。
花滑：一周坚持7~8个小时训练，身体条件适合+自己喜欢。疫情封控，错过了上半年的考级，目前国庆考级备考中。
民舞：已经学习两年半，刚从小荧星转去小机构，等待寒假北舞考级。

So，这是个游走在鸡与不鸡的娃，想看非常鸡的，可以点叉叉了。

格格薇 · 发表于 2022-9-27 08:58

目前，一周的学习安排如下：

每周三放学直接去冰场训练，回到家已经已8点多了，也就洗洗，讲讲故事，睡了。
每周末共5.5小时的滑冰训练，2小时的舞蹈训练，跟她讲好了，只要平时认真学习，周末除了训练外，不加任何学习任务，也不上任何学习的课了，给她留白。

除此之外，平时的日常，基本如下安排：
早上醒了后，自己会打开牛听听，听英语动画片。
放学回家到晚饭这段时间，以上课外课为主，基本都是学前买的课，包括写字，美术宝画画，心芽数学和古诗。
晚饭后的时间，我就上场了，先预习复习，然后是计算，再就是语文阅读理解之类的，争取在8点前结束。
8点结束后，先看英语动画片，然后用英语复述给我讲了什么。之后是搭乐高，也算动手动脑的亲子时光了。
最晚9点开始阅读时间，至少15分钟的原版英语古诗，15分钟的中文阅读。
9点30准时关灯睡觉。

格格薇 · 发表于 2022-9-27 09:27

9月26日

晚上一时兴起，让她默单词，结果发现她自拼已经几乎全忘了，于是决定把当晚的6集小猪佩奇，换成3集字母块和3集小猪佩奇。

是的，没看错，小猪佩奇，这个待会再说。

要求她跟着字母块的剧情读出声，而我则在边上快速记录下剧情里提到的单词。每集结束后，让她先拼读刚才提到的单词，然后默写巩固。
为什么不用正规教材？自拼在学前都滚过两三轮了，我实在不想再单独花时间再滚一遍了，好歹也算有基础的。

至于为什么是小猪佩奇，因为这是她学前唯一完整跟过的英语动画片，也是她的最爱，所以，重拾听力，重拾英语，必须还是小猪佩奇。
这一次重看小猪佩奇，内容已经不重要了，重点在于用听力拉口语输出，重新刷出状态。每天晚上看3集+白天听小猪佩奇的音频，效果还是比较明显的，因为晚上看完小猪佩奇后，她能够复述的内容越来越多，甚至还可以去猜一些没学到过的单词。

昨晚的阅读环节中，开了汉声数学的第二本，奇数和偶数。别说，最近有点爱上了汉声数学。在娃很小的时候就买了这一套书，但是却又一直很嫌弃，不过还好，搬家的时候还是没有卖掉。
我其实不喜欢刷题，所以我也不怎么喜欢给我刷题，我希望能够培养她对数学的兴趣。最近读读汉声数学，觉得对小朋友启蒙数学概念挺好的。
一开始小朋友不太能理解什么叫奇数和偶数，单数和双数，于是我让她拿来6支铅笔，像汉声数学里讲的那样，6支铅笔里，每个人都能找到好朋友，一对好朋友就是一双。什么叫双？一双鞋子，一双眼睛，所以这些都是双数或偶数。有一个找不到好朋友的就是奇数，落单了。娃突然顿悟到，对，体育课排队，老师说1、2、1、2报数，2出列，2就是双数偶数。