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[托福雅思] 小托福到托福的过渡

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发表于 2022-11-9 13:20 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
请问各位大牛,如果五年级考完了小托福,之后到考托福之间用什么课程来过渡呀?因为小托福和大托福之间还是差距很大,无论是词汇量还是其他方面,想请教下~
发表于 2022-11-9 14:09 | 显示全部楼层 来自: 中国
蹲一个,看大牛们回复
发表于 2022-11-9 15:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
为啥要考托福?
发表于 2022-11-9 16:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
zhengjie 发表于 2022-11-09 14:09
蹲一个,看大牛们回复

他的小托福成绩是什么样的,以及他的口语和写作能力是什么样的?
发表于 2022-11-9 16:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
选择太多了,综合读写:wonders,词汇:3000词,应试:高考…取决于孩子有多少时间and能力的现状
发表于 2022-11-9 17:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看小托福多少分,我们这里直接先上老托福当基础班内容,覆盖小托福,然后衔接tpo
发表于 2022-11-9 18:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小托福跟大托福之间的确差距巨大,不仅差了听力水平(托福是裸听记笔记), 词汇量(托福8K起), 复杂语法(托福阅读需要长难句分析), 写作(学术写作,字数300起); 关键还有认知差异

如果没那么需要托福成绩,各种形式学点英文(听说读写背单词读小说,英文演讲辩论都可以),等七年级再来学托福吧

看原版音频视频,加强非虚构阅读,学习学术词汇可能有帮助
 楼主| 发表于 2022-11-9 18:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2022-11-09 18:21
小托福跟大托福之间的确差距巨大,不仅差了听力水平(托福是裸听记笔记), 词汇量(托福8K起), 复杂语法(托福阅读需要长难句分析), 写作(学术写作,字数300起); 关键还有认知差异

如果没那么需要托福成绩,各种形式学点英文(听说读写背单词读小说,英文演讲辩论都可以),等七年级再来学托福吧

看原版音频视频,加强非虚构阅读,学习学术词汇可能有帮助

很有用的建议,感谢
发表于 2022-11-9 18:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2022-11-9 18:21
小托福跟大托福之间的确差距巨大,不仅差了听力水平(托福是裸听记笔记), 词汇量(托福8K起), 复杂语法(托福 ...

抽象理解概况认知差异这个我感觉很明显的,真的是学术能力的核心。只有多做题,多讲
发表于 2022-11-10 08:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
我来看看 有同样问题
发表于 2022-11-10 08:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是一类考试。不过必须要考的话把有效词汇量提到4000然后开始托福系统课程的学习就好了。就是托福培训投入产出比低一些
发表于 2022-11-10 10:58 | 显示全部楼层 来自: 中国
Riley 发表于 2022-11-9 16:00
他的小托福成绩是什么样的,以及他的口语和写作能力是什么样的?

小托还可以,但是我觉得有水分,还不小。倒是不急考大托,先回到基础。
发表于 2022-11-10 10:58 | 显示全部楼层 来自: 中国
andwhy 发表于 2022-11-9 18:21
小托福跟大托福之间的确差距巨大,不仅差了听力水平(托福是裸听记笔记), 词汇量(托福8K起), 复杂语法(托福 ...

明白了,多谢!
发表于 2022-11-10 14:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢分享。
发表于 2022-11-10 14:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 papaverine 于 2022-11-10 14:56 编辑

托福这类语言考试不必要很早或是长期培训的,语言能力到了,考试前熟悉一下题型,针对性准备一下110+不难。平时养成阅读的习惯,题材、篇幅都拓宽一些,语言考试的词汇是完全可以通过阅读来扩充的,孩子小学时候在国外读过一年小学,学校基本没有什么专门背单词的,当时那边学校试用了wordlywise3000,也是词汇放在文章里面来学的,即便这种词汇书那边争议也很大。就是强调阅读,孩子那边一个暑假在图书馆读过厚厚薄薄三百多本书,回国后也坚持读原版,无论是兴趣类还是经典、学科类,形成了习惯,对于这种语言考试就没什么问题了。初二和高二各考了一次托福,阅读都是满分。
 楼主| 发表于 2022-11-11 12:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2022-11-10 14:39
托福这类语言考试不必要很早或是长期培训的,语言能力到了,考试前熟悉一下题型,针对性准备一下110+不难。 ...

很有用的建议,基本和我想的也比较一致,感谢~
发表于 2022-11-29 17:19 | 显示全部楼层 来自: 美国
andwhy 发表于 2022-11-9 18:21
小托福跟大托福之间的确差距巨大,不仅差了听力水平(托福是裸听记笔记), 词汇量(托福8K起), 复杂语法(托福 ...

请问非虚构阅读,除了RE,还有什么好的推荐?
发表于 2022-11-29 17:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Evan moor有一套 非虚构阅读练习册,你可以看看
发表于 2022-11-29 21:43 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2022-11-10 14:39
托福这类语言考试不必要很早或是长期培训的,语言能力到了,考试前熟悉一下题型,针对性准备一下110+不难。 ...

年纪小和有好的环境可以这样,没有的话只能用速成法比较好
发表于 2022-11-30 17:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢楼主分享!
发表于 2023-3-24 19:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
百小生 发表于 2022-11-09 17:04
看小托福多少分,我们这里直接先上老托福当基础班内容,覆盖小托福,然后衔接tpo

英语都在哪里学习啊?原版指的都是啥
发表于 2023-3-24 20:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2022-11-10 14:39
本帖最后由 papaverine 于 2022-11-10 14:56 编辑

托福这类语言考试不必要很早或是长期培训的,语言能力到了,考试前熟悉一下题型,针对性准备一下110+不难。平时养成阅读的习惯,题材、篇幅都拓宽一些,语言考试的词汇是完全可以通过阅读来扩充的,孩子小学时候在国外读过一年小学,学校基本没有什么专门背单词的,当时那边学校试用了wordlywise3000,也是词汇放在文章里面来学的,即便这种词汇书那边争议也很大。就是强调阅读,孩子那边一个暑假在图书馆读过厚厚薄薄三百多本书,回国后也坚持读原版,无论是兴趣类还是经典、学科类,形成了习惯,对于这种语言考试就没什么问题了。初二和高二各考了一次托福,阅读都是满分。

很好的回答。语言是个水到渠成的事情
发表于 2023-4-17 20:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2022-11-10 14:39
本帖最后由 papaverine 于 2022-11-10 14:56 编辑

托福这类语言考试不必要很早或是长期培训的,语言能力到了,考试前熟悉一下题型,针对性准备一下110+不难。平时养成阅读的习惯,题材、篇幅都拓宽一些,语言考试的词汇是完全可以通过阅读来扩充的,孩子小学时候在国外读过一年小学,学校基本没有什么专门背单词的,当时那边学校试用了wordlywise3000,也是词汇放在文章里面来学的,即便这种词汇书那边争议也很大。就是强调阅读,孩子那边一个暑假在图书馆读过厚厚薄薄三百多本书,回国后也坚持读原版,无论是兴趣类还是经典、学科类,形成了习惯,对于这种语言考试就没什么问题了。初二和高二各考了一次托福,阅读都是满分。

请问如何挑选原版书籍?
发表于 2023-4-17 22:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
shiaire 发表于 2023-4-17 20:56
请问如何挑选原版书籍?

自家经验小孩子时候兴趣主导效果最好。

初中学校有些建议也可以参考,例如到图书馆或外文书店找感兴趣的打开读一页,生词不超过10个就可以不必借助字典通读了;学校也用学乐系统通过兰斯测试值来推荐读物,效果好像也可以。
发表于 2023-4-17 23:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2023-04-17 22:26
自家经验小孩子时候兴趣主导效果最好。

初中学校有些建议也可以参考,例如到图书馆或外文书店找感兴趣的打开读一页,生词不超过10个就可以不必借助字典通读了;学校也用学乐系统通过兰斯测试值来推荐读物,效果好像也可以。

五年级了想引导多读读non fiction,好以后过度学科,是不是人文历史靠靠?
发表于 2023-4-18 09:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
shiaire 发表于 2023-4-17 23:24
五年级了想引导多读读non fiction,好以后过度学科,是不是人文历史靠靠?

non fiction的选择可以更广泛些,不一定局限于书籍,很多杂志和网站很不错的,小学时候可以依据兴趣读一些国家地理,科学美国人等人文科普类的,中学高年级可以慢慢引导读些经济、政治类。现如今可选的素材很多,但孩子感兴趣的就不一定有哪些了,可以多给孩子些让他们自己选。
发表于 2023-4-18 10:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2023-04-18 09:23
non fiction的选择可以更广泛些,不一定局限于书籍,很多杂志和网站很不错的,小学时候可以依据兴趣读一些国家地理,科学美国人等人文科普类的,中学高年级可以慢慢引导读些经济、政治类。现如今可选的素材很多,但孩子感兴趣的就不一定有哪些了,可以多给孩子些让他们自己选。

谢谢慷慨分享!
发表于 2023-5-30 05:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
papaverine 发表于 2023-04-18 09:23
non fiction的选择可以更广泛些,不一定局限于书籍,很多杂志和网站很不错的,小学时候可以依据兴趣读一些国家地理,科学美国人等人文科普类的,中学高年级可以慢慢引导读些经济、政治类。现如今可选的素材很多,但孩子感兴趣的就不一定有哪些了,可以多给孩子些让他们自己选。

学习了,看来原版阅读还是很重要的,我们要抓紧补上
发表于 2023-6-3 07:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
个人体会是光看原版小说还不够,我家读成人版国家地理和美国本土一些报纸。读的时候不会的单词必须查明白意思备注在旁边,然后口头概括主要内容,长难句解释下意思。这样提高起来比较快。
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