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[小学英语] 三年级开始机构原版英语,可行吗?

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发表于 2022-11-26 18:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
公办,跟校内,发现小孩不开口,对英语没自信,默写单词也忘的快,听力也不行,单词量不够。父母英语不懂。这种情况开始原版路线的阅读线下外教课,可行吗?先谢谢各位指点一二。
发表于 2022-11-26 20:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
语言学习何时都不晚,就是你和孩子都会很累,且要和其他学科争时间。
发表于 2022-11-26 20:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我猜你是不是对原版英语有所误解

点评

这个说了大实话  发表于 2022-11-26 20:15
发表于 2022-11-26 20:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以的,从简单的来,找个老外,老外比较能带动气氛,不像中国老师那么严肃。
发表于 2022-11-26 20:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
线上线下都可以的
发表于 2022-11-26 20:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
必须一对一
发表于 2022-11-26 20:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
应该是不知道啥叫原版
发表于 2022-11-26 20:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
三年级开始原版已经有点晚了,要抓紧越早越好
发表于 2022-11-26 20:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是应该新概念吗
发表于 2022-11-26 20:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
事倍功半,不合算
发表于 2022-11-26 20:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
客观的说,最佳时间期已经过了,但总比不学好
发表于 2022-11-26 20:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这会儿只能是应试为主,原版读物作为补充了。
发表于 2022-11-26 21:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只要家长有决心,啥时候开始原版积累都不晚(想想以前,初中开始学英文也有学的无比地道流畅的)

但现实问题是:
1) 可能三年级开始,你没那么多课余时间给你大量听力输入和阅读积累了,入门比较难

2) 如果你去找线下原版外教机构上班课不合适,教材会显得低幼,根据英文水平分班的你的同学可能是幼儿园娃
发表于 2022-11-26 21:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
靠一周一两次线下外教课实现不了原版
发表于 2022-11-26 22:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
我们从小原版,现在在考虑三年级换赛道至应试路线呢
发表于 2022-11-26 22:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三年级再原版,说实话有点晚了。建议直接上新概念吧,语法词汇搞搞好,走体制内应试。原版本来是适合小娃早期接触英语用的,既然现在公办为了赶上校内,应该优先抓校内而不是在校外花费太多时间
发表于 2022-11-26 23:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习原版教材没问题,不过大部分是母语强势后,过了窗口期就很难
发表于 2022-11-26 23:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学英语又不是只有原版和应试两个极端,根本不冲突
发表于 2022-11-26 23:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
明显不可行
发表于 2022-11-27 00:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
除非你破釜沉舟的要学原版,否则还是考虑新概念吧。或者买根点读笔,原版分级阅读刷起来,外面找老师教新概念。但这样真的好花时间呀……
发表于 2022-11-27 01:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好奇大家理解的原版是个啥样的存在?按母语标准培母语教材培养的近母语外语人才吗?三年级还没到无可挽回的地步,同意楼上某位层主的观点,两者不冲突,语法要学,体制内要跟,读点原版书,多开口多动笔,培养点实际能力和兴趣,也没啥毛病。
发表于 2022-11-27 06:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
原版培养语感是有用的。但是三年级有点晚了。体制内的路线,学新概念就挺好。早的娃一二年级就开始学新概念了,三年级学也不算晚。
发表于 2022-11-27 07:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2022-11-26 21:25
只要家长有决心,啥时候开始原版积累都不晚(想想以前,初中开始学英文也有学的无比地道流畅的)

但现实问题是:
1) 可能三年级开始,你没那么多课余时间给你大量听力输入和阅读积累了,入门比较难

2) 如果你去找线下原版外教机构上班课不合适,教材会显得低幼,根据英文水平分班的你的同学可能是幼儿园娃

环境有了,口语很快的,关键是以前的读写的功底
发表于 2022-11-27 07:49 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
首先要知道为什么要学原版,接着时间够不够
发表于 2022-11-27 09:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
三年级还是走应试路线吧
发表于 2022-11-27 09:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长要想明白,感觉楼主还是没有深入思考,楼上那么多意见,你结合着再看看吧。另外给你个参考,我家之前学而思,3年级开始分级,一年时间到N,能初章了,新概念也是同步抓,新一扎扎实实读完了,但是对其他课程有影响,语文几个模块也抓得紧,数学就只是超前在学,没有小奥,什么都想要其实孩子学的挺累的,家长也辛苦,楼主你可想清楚了,自己能不能做的到
发表于 2022-11-27 10:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
来得及,去小花生搜一下一年到中章的帖子,大量阅读,口语多练习,说客这种20元25分钟的便宜课可以大量上,听力找些故事来听,只要楼主诚信弄原版,每天不少于2小时,应该没问题。
发表于 2022-11-27 12:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三年级原版英语需要耗费大量时间,新概念直接应试教育更好
发表于 2022-11-27 12:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
三年级开始原版时间和金钱都不划算,特别时间。
发表于 2022-11-27 13:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
赶紧学新概念。
发表于 2022-11-27 14:20 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不可行。听力的有效输入一天无法做到半到一小时吧?此外每天还要有半到一小时的英文阅读,每周一两节的外教课。这么大的娃了,不太可能会配合的,因为太痛苦。幼儿园或者低年级的原版路线,进展丝滑无痛可持续。
发表于 2022-11-27 20:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
原版路线很花时间,三年级丢去机构意义不大
又是体制内的不如读读新概念SBS这些,打好语法基础,另外自己找点绘本读读
 楼主| 发表于 2022-11-28 07:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
谢谢各位的宝贵经验、方向建议以及真知灼见,我再思考,过段时间来反馈行动结果。
发表于 2022-11-28 11:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以参考盖兆泉。大量输入是免不了的,只好挤出时间。
发表于 2022-11-29 12:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 美国
感觉有点晚诶。不是说两岁就要磨耳朵吗?
发表于 2022-11-29 14:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
直接应试吧,可以搞其他,但时间被占用就回不来了
发表于 2022-11-29 15:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一般启蒙原版比较好 时间多
发表于 2022-12-5 15:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Cicilia 发表于 2022-11-26 20:38
不是应该新概念吗

校内没有跟上,怎么新概念啊
发表于 2023-3-15 09:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
原版主要靠的是大量阅读。原版娃都是靠家长鸡的。机构只是辅助,且机构是有意控制进度,进度明显是不可能比自鸡快的。我是和一个朋友去年封控时一起鸡的。鸡了大半年,一有时间就是听音频、读绘本、尝试英语对话,我女儿已经能熟练阅读理解RAZ P了,她的儿子还在读RAZ E。家长自己不懂英语,原版真的没法弄的。
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