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[小学其它] 吼了一顿

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发表于 2022-12-16 22:38 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
学习态度不端正,书写不认真的娃,订正重写不断上演,耐心已磨灭。管教不严,没有给娃打好学习习惯,自己造的孽。
长大了不能打,还有什么办法?……
发表于 2022-12-17 00:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
修炼自己的耐心,春风化雨,现在自己累3年,以后娃习惯好了可以轻松10年。
陪娃是绕不过去的修行,没有捷径可走。你曾以为的捷径,都将是未来更大的坑。
如果实在扛不住了,试试部分外包。
另外建议给娃报个球类运动,提高专注力。
发表于 2022-12-17 00:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们五年级的小姑娘,已经说不得骂不得了,得哄着,当家长太难了!
发表于 2022-12-17 00:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
心里默念,大不了改道
发表于 2022-12-17 06:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前总认为自己默默无闻,当了父母后一看自己娃,发现自己当年妥妥的学霸。。。
发表于 2022-12-17 08:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
和老师搞好关系,让老师来治娃?
有些娃不听父母的话,但还是对老师有敬畏之心的。
发表于 2022-12-17 08:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
过了教育的时间段,就真的不要去较劲了。跟老师多沟通,家校联手,看看能不能改变一下孩子态度的问题。
发表于 2022-12-17 08:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自己亲生的,亲生的
发表于 2022-12-17 10:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fiyeveryday 发表于 2022-12-17 06:53
以前总认为自己默默无闻,当了父母后一看自己娃,发现自己当年妥妥的学霸。。。

严重同意。        
发表于 2022-12-17 10:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
打不了就哄着来,干预总比不干预强
发表于 2022-12-17 10:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
该管还是要管
发表于 2022-12-17 11:00 | 显示全部楼层 来自: 中国广东广州
虽有无奈出,亦有妙趣时。
发表于 2022-12-17 11:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
忍着,紫薯紫薯紫薯
发表于 2022-12-17 11:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有的东西就是天生的,没得办法。
发表于 2022-12-17 11:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
六年还打的飘过
 楼主| 发表于 2022-12-17 12:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校校的车嗲 发表于 2022-12-17 11:00
虽有无奈出,亦有妙趣时。

这是高手              
 楼主| 发表于 2022-12-17 12:04 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
柚子茶 发表于 2022-12-17 08:35
和老师搞好关系,让老师来治娃?
有些娃不听父母的话,但还是对老师有敬畏之心的。

老师很负责 ,不达标就是不让通过
 楼主| 发表于 2022-12-17 12:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yoorim2 发表于 2022-12-17 00:07
修炼自己的耐心,春风化雨,现在自己累3年,以后娃习惯好了可以轻松10年。
陪娃是绕不过去的修行,没有捷径可走。你曾以为的捷径,都将是未来更大的坑。
如果实在扛不住了,试试部分外包。
另外建议给娃报个球类运动,提高专注力。

谢谢用心的回应              
发表于 2022-12-17 12:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
任何年龄段孩子,都不适合打骂的方式。孩子是因为不懂,才要我们家长去教。

家长教什么,我觉得孩子不是洋娃娃,不是我们叫她们做什么就会无条件服从。但是他们如果不学习,行为就会像小动物一样。
所以家长要教孩子观念和行为方式。教孩子怎样才算认真学习的观念,同时教孩子怎样做到认真学习的方法。

家长认为孩子态度不端正,书写不认真。那么娃现在自己感觉态度很好,书写很认真。观念有分歧,行动上就会出现这样的问题。所以楼主先要改变观念,说服他认同你的标准,并且向往成为你心中的标准。否则很难改变。
麻雀想要变成凤凰的教育方法:
首先要让麻雀相信他自己就是一只凤凰,就是相信他是好学生。
引导孩子发自内心地欣赏优秀孩子的品质,产生向往成为优秀孩子的想法。
2,通过引导孩子通过学习,得到收获,产生成就感。他就会相信通过努力就可以进步,或者达到目标。
3,要从小教孩子尊重老师和长辈,建立老师和家长在孩子心中的权威和地位。一旦进步了马上就表扬,通过家长和老师等权威人士的正面评价,会更容易给孩子建立外在的自我价值和自我定位的意识。孩子很容易从外在评价中,看到自己的闪光点,并且他认为,他就是优秀的。老师是权威的,所以老师的表扬和肯定比家长效果更好。
4,要让周围的同学,也认同他是好学生,产生我就是好学生的认同感和归属感。所以要在学校里表现好,和同学关系融洽,同学都会看在眼里。好学生愿意和好学生一起玩。所以好学生的认同感就产生了。
5,做到这里,好学生的观念和意识和自我定位和价值感成就感都有了,接下来家长要做的就是提供学习资源,提供良好的家庭氛围,良好的心态,民主商量等等。孩子会对自己有要求的。
如果你对孩子说,你要改变自己成为好学生,他认为你很无聊,他也不会去努力争取做好学生。因为周围的朋友和老师和他自己都认为他不是,他对好学生从来没有归属感的,也没有成为好学生的成功的体验喝经历。但是他已经享受了很多年,轻松自由愉快的学习习惯和随意的学习态度,成绩中等能让他感到满足。他知足于现在的学习状态和节奏。所以你要他改变,就意味着他要跳出原来的舒适圈。阅历不够的孩子,还不能体会到工作后要面临的挑战。但是他在舒适圈里待久了,主观上就是不想跳出来。
发表于 2022-12-17 13:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果他认同自己就是好学生,观念和行为都有归属感和成就感。你和他说,你要改变成为好学生,他也会觉得你很无聊。因为他会觉得,我本来就很好。我只要保持,做好自己就可以了。

这里面有一个藏在潜意识里的观念。只有差生才需要被改变,这句话就直接把孩子和优秀学生划清界限,形成对立面。所以家长在引导孩子的时候,如果用“你不好”“你要改”这些词,就是变相的否定孩子。没有任何一个孩子希望被否定的。所以我们要尊重孩子的个体差异性,尽量避免说这些词,不要把孩子和“别人家的好孩子”放在对立面来做比较。这是从小三岁前建立三观的时候就要注意的。引导孩子发现自己的闪光点。定一些具体的可以完成的目标,建立自信和成就感。每天都被骂被否定的孩子,是没有成就感的。
发表于 2022-12-17 20:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
理解。平时多攒点亲情。理解孩子的不容易,说说妈妈的难处
 楼主| 发表于 2022-12-17 21:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛奶加布丁 发表于 2022-12-17 13:05
如果他认同自己就是好学生,观念和行为都有归属感和成就感。你和他说,你要改变成为好学生,他也会觉得你很无聊。因为他会觉得,我本来就很好。我只要保持,做好自己就可以了。

这里面有一个藏在潜意识里的观念。只有差生才需要被改变,这句话就直接把孩子和优秀学生划清界限,形成对立面。所以家长在引导孩子的时候,如果用“你不好”“你要改”这些词,就是变相的否定孩子。没有任何一个孩子希望被否定的。所以我们要尊重孩子的个体差异性,尽量避免说这些词,不要把孩子和“别人家的好孩子”放在对立面来做比较。这是从小三岁前建立三观的时候就要注意的。引导孩子发现自己的闪光点。定一些具体的可以完成的目标,建立自信和成就感。每天都被骂被否定的孩子,是没有成就感的。

谢谢如此用心的回答
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