三年级娃课程推荐

huan826

娃刚三年级，基础中等，自律性一般.
经过家长会后，我觉悟到需要好好对待娃的学习，认真的拓展课外知识。希望能让娃好好的小升初。
初中非对口学区房，希望娃能博一把考了。
目前情况如下：


语文： 作文薄弱、默写词语错误率高、阅读量佳。   希望提升作文及小古文积累
数学：基础计算薄弱，未刷过奥数。 课本知识ok.     计划开始刷奥数，计算小超市继续坚持。
英语： 非原版娃，正在提升中。                              正在刷新一，希望三年级把新一上下册刷完。

请各位过来人推荐推荐：
1、新概念配套练习
2、奥数线上课程、配套练习or教材。
3、作文课程

再请教一下，乐度语数英有必要报上吗？

各位吧友们有建议的也请畅所欲言，打击和鼓励都是前进的助力

谢谢！

SylvieGF

1 新概念小题大做，比较难，也可以选配套的一课一练
2 高思课本
3 看看网课

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TeresaDD

语文家默、数学计算，趁三年级最后的窗口再搞下学习习惯

自律一般的话，网课少上，奥数可以选择线下

英语既然选择新概念就大火猛攻，背默刷题搞扎实了

优优

另外报课程意味着要花费更多的时间和精力。乐读性价比可以。
要不要报课取决于实际需求：目前没报课情况下的学习是否还有改进、上升空间？如果有计划了并且在执行了，效果还不错的话可以再持续发展下去。如果目前的自学计划效果不好、或者调整了也进行不下去，或者就是目前自学满足不了孩子的求知欲那么可以考虑报课看看。建议尝试数学、英语，语文自己抓基础、多阅读

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朗尼的姐姐

刷一门课 数学吧 先刷一门课进步 刷出自信来

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牛奶加布丁

自律一般，基础中等，建议家长盯着。
报班学习也解决不了自律和基础中等的问题。

家长盯着从2个方面入手，优先考虑夯实基础，占用60%—70%，课外占用10%—20%，剩下10%定期复盘+调整基础和拓展的时间比例。这样安排的理由如下：
1，三年级是低年级和高年级过渡期，还剩一学期，时间不多。这个学期是要调整自律和基础薄弱的环节，拓展课程建议适当暂缓。
建议调整学习的节奏，提高学习效率，把上面列出来的每一项减量，但要提速。
具体安排：

一、语文：
1、基础字词默写，正确率尽量100%，速度加快，水笔书写工整。
2、阅读，买阅读专项训练，每周做几篇。
课外阅读继续保持，原来是泛读的，要逐渐过渡到精读，把阅读理解的方法应用到读课外书上。
3、作文可以买一些同步作文或者范文，短期可以借鉴参考，长期积累提高写作能力是要靠平时练笔和修改的过程，不建议报班，可以买一些配套的作文录播课。
语文紧跟校内进度，不建议超前。
4、小古文，建议配合历史书一起看，了解一些历史背景知识做铺垫，再学古文会好一些。

数学：
校内成绩没有到95分以上不建议学奥数，夯实基础为主，拓展为辅，不要主次颠倒。计算很重要，否则后面难度上去了，上限不高。方案如下：
1、增加口算练习量。基础计算弱的话不建议超前，跟着校内进度+预习，可以做三下的计算，每天1-2页，坚持一两个月，正确率和速度会有明显提高，继续坚持练习几个月，校内计算能达到100%正确率。
2、奥数学习其实是思维练习，不应试，也不竞赛，就是娃有闲工夫学着玩的。能对数学学习有促进作用，但不是所有人都适合。学奥数是要做题的，孩子是否有兴趣学很重要。光看视频课学会了，做题不会做也没用。还是优先校内夯实基础为主。校内成绩稳定了再搞奥数。可以根据孩子水平逐步推进。
英语，也是优先校内，大家都说校内英语简单，想必大家校内英语都应该到考试接近满分或满分的实力了，学有余力。
拓展新概念一，也是听说读写背默，做配套练习，和校内学法一样，属于重复类的功课，没有捷径。
英语也要安排课外阅读，和语文一样也需要词汇和语感积累，原版或祖国版都行，电影动画片，英语歌学着唱唱，好词好句摘抄下来作文素材就有了。
如果校内发现有那些薄弱的地方，可以买专项训练来做，全新英语听力，全新阅读，一课一练。

我不推荐课外报班，是因为课外班是校外拓展为主。校内的学习效率偏低，说明学习习惯和节奏，包括细节不够到位，学100漏20，所以只能考80分90分。因为学得不扎实，校外学习效率也一样会偏低的。现在三年级难度和高年级比还是偏简单的，简单+低效的学习效率，是要通过增加课外学习量来弥补低效的学习。那么后面，到高年级难度逐年递增+低效的学习习惯，会导致校内基础更差，自律性也没有通过补课而提高。到那时候再退课，回来补校内的基础，发现三年级的漏洞还没解决，就不划算了。

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fiyeveryday

一课一练先走起啊

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猫眼窥世界

如果是我的话，不会3门一起抓，因为分配到每门上的时间都不太够。相当量的时间花下去才容易出效果，3年级才开始鸡，最需要的是一门学科的成功的案例作为突破点。三年级我会做英语：数学：语文=7:1:2的时间分配，四年级5:3:2，五年级4:4:2

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vincentgong

学习习惯和自信很重要

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朵儿麻麻

新概念一，可以试试找资源自学
新概念二：还是交给专业人士吧

乐读数学：我们是二年级，一路从学而思跟上来的，个人觉得对于我们这种数学普娃还是很适合的，会比课内稍微提前半个学期学。

语文作文：朋友家孩子学的梅子语文

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huan826

牛奶加布丁 发表于 2023-1-29 15:45
自律一般，基础中等，建议家长盯着。
报班学习也解决不了自律和基础中等的问题。

感谢这么细致的分享！！
数学的口算这三年都是坚持每天一页，但是三年级每次错都是错这种最最最基础的题目，也搞不懂为什么。
语文弱在默写词语，英语弱在语法。
现在三年级校内成绩算是90以上吧，但是检查每次试卷的错题都不应该缺分。。。

huan826

朵儿麻麻 发表于 2023-1-30 07:53
新概念一，可以试试找资源自学
新概念二：还是交给专业人士吧

谢谢分享您的建议呢！~

牛奶加布丁

huan826 发表于 2023-01-30 08:14
感谢这么细致的分享！！
数学的口算这三年都是坚持每天一页，但是三年级每次错都是错这种最最最基础的题目，也搞不懂为什么。
语文弱在默写词语，英语弱在语法。
现在三年级校内成绩算是90以上吧，但是检查每次试卷的错题都不应该缺分。。。

我给你分享我的方法，孩子也是三年级。想要学习效率高，就一定要有“一遍就做全对”的意识。
先说口算，我家口算不一定是每天练，但也至少一周练三四次的，另外还学奥数也是有计算的。
分析错题，这个很重要。我家错的一般都是同一类题。有一段时候发现她每次都要错。我就坐在她边上看着她做，看她做计算的过程和书写过程。结果发现是书写不规范导致的，比如跳步骤，凭感觉想当然的写数字。如果不看到她计算过程，就会以为是粗心。孩子自己会认为是看错了。但不可能每次都看错吧。肯定是必然原因。她还说因为跳步骤做得快，否则太麻烦了。我就和她说，数学逻辑是严谨的，就做个“傻瓜”，一步一步做，这样才能保证全对。她说这样的话速度就会慢了，我说考试的时候，只要在规定时间内完成就行了，慢10秒钟时间还有多的，来得及，就要先要手稳，然后再抓速度。
英语语法，其实都是校内难度的考试，虽然简单，但是预习复习朗读背诵默写这些常规学习也是要花一些时间做功课的，不能因为校内简单都会了就丢掉不管，只学新概念，这是不行的。语法也都是老师上课教过的，认真记笔记，复习笔记，整理错题。考试和做练习的时候，仔细读题，圈关键字的习惯很重要。三年级还是偏简单，要想考满分就要严格遵守上述的学习习惯。炒冷饭，嫌麻烦，很琐碎，也必须得做，这些都是必做的功课。
语文默写词语，三年级以后字词笔画开始变多了，靠死记硬背是不行的，所以要在理解的基础上记这些词语。每次预习课文的时候都会查字典，字典里就可以学到每个字有几个解释和不同意思的组词，我们在预习的时候，是要写出组词和拼音和笔画，写一遍，根据自己的记忆程度，适当的增加写书空次数，然后闭着眼睛默写书空。早上起来吃早饭或送孩子上学路上，可以再把词语看一遍，或抽默一遍书空。养成这样的习惯，这也是每天要重复做的功课，用碎片时间做，不要怕麻烦。

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huan826

牛奶加布丁 发表于 2023-1-30 14:53
我给你分享我的方法，孩子也是三年级。想要学习效率高，就一定要有“一遍就做全对”的意识。
先说口算， ...

太详细了，十分感谢！！！
数学确实在上学期发现错同样的题目以后关注了她的过程，确实发现很多是她的理解错误造成的计算错误~
英语和语文方法学到了，这学期就搞起来~~
感觉很重要的是，妈要花时间认真陪读。。