小托福后学习规划

David_Shen · 发表于 2023-2-28 13:20

最近随着小升初自招的落幕，发现现在五年级学生的英语基础越来越好，由于可衡量英语水准的考试较少，因此小托福成为首选，最近收了几位上岸学生，870-880则是入学的基本盘。那么就顺道谈谈小托福和后续规划。

1. 小托福考试
带过一阶段小托福的课程，发现小托福考试有很大的缺陷和随机性，并不能真实反映学生的英语水平，学生可以仅仅把小托福考试作为门票，不必过于花费精力。一路原版的学生可以三年级开始就可以尝试刷刷分数。
2. 小托福培训
首先吐槽一下XDF那套小托福教材，去年买回来想选用一些，发现质量很不足，谨慎使用；不少机构的自编教材基本也是初高中内容的改编套用小托福的名号，并且课程价格昂贵。如果学生有小托的规划，不建议安排半年甚至一年的小托福课程，不如自己刷RE或其它类似的原版阅读，当然还有背单词。
3. 小托后规划
首先能取得这样成绩证实小学英语规划和时间还是比较成功的，在今后的学习中能够从“自信度”或“语感”等方面提供一定的帮助，基础盘是有了，那么后面规划就比较清晰。
基本提前上岸的学生理科都有非常大的优势，更多也会偏向选择体制内路线，那么目标就是四校理科班了；不过也有不少摇摆状态，那么对于英语的提前规划就更显重要了。小托福的词汇基础仅提供了认知层面，下一步可以开始高中词汇和阅读的精细学习，借势把高中难度的阅读文章（入门外刊难度）拿下来，这个过程可以在6年级结束前完成。在这个过程中，小朋友的心智通过略难的文章和略深的内容得到发展，也就是思考能力得到锻炼。有了高考词汇阅读的基础，7年级的选择就比较自由了。高中语法（应用和分析层面）就可以开始深入，这里的语法学习并非知识点的记忆，更多注重长难句的分析。于此同时，在主体课程选择上面，更多的建议是选择外刊精读，可以跟随课程开展外刊精读，也可以市面上选取APP（比如老同事夏鹏的友邻优课）来培养自学习惯，这个阶段泛读和精读都可以。在7年级这个阶段，通过广泛的外刊阅读大量积累词汇，知识背景和阅读能力，同时关注语法长难句的分析，是初中阶段英语能力提升的关键。如果没有其它诉求，在8年级-9年级阶段仍然坚持以此为主。当然，个人建议有了一定的外刊积累，选择在8年级末去考一次大托福还是非常有必要的，可以选择考试前期参加托福的强化训练课程。毕业前，有个100分的托福成绩也算为初中英语告一个段落。至于四校高中英语学习有其它帖子说明。
对于摇摆状态学生来说，一般9年级之前基本会选择方向，或是美高，加拿大，或者是准备上海国际高中，那么以上的节奏里把6年级的高考词汇和阅读阶段进行压缩，越早巩固完4000级别词汇，越早开始外刊的积累和学习，越游刃有余。托福的学习可以提前到7年级，争取7年级末能刷到100分，然后继续外刊阅读，这个阶段的外刊选择就要更深一些，涉及面更广一些，为今后高中的SAT作准备，因为今后需要和双语班的学生比拼，需要重点开始写作的训练。
以上是针对校外的能力提升，但是不得不多提一句，几个理科班的校内英语仿佛带着镣铐跳舞，知识点的偏，怪，难还是要跟随刷题，不过也不必过于重视。

[初中外语] 小托福后学习规划

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