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[学前其他] 孩子的教育老师确实替代不了家长

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发表于 2023-3-19 08:05 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
不管是校内还是校外,老师都不可能有时间对每个孩子因材施教
发表于 2023-3-19 09:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长就可以了?家长知道是哪块料 可未必知道怎么教啊
发表于 2023-3-19 09:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本来互相就是不可替代的
发表于 2023-3-19 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
反过来也成立
发表于 2023-3-19 09:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
寒香冷蝶 发表于 2023-03-19 09:25
本来互相就是不可替代的

都己共识的
发表于 2023-3-19 09:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师替代不了家长,家长更无法替代老师,不过家长是孩子教育的第一责任人
发表于 2023-3-19 09:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
因为老师一个人教几十个学生,只用一套教材,同一个进度教。无法兼顾个体差异和个性化教育需求,后者是靠家长。
发表于 2023-3-19 09:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在不是老师替代家长的问题,好多家长都是干的替代老师的工作….还自信满满,反正小学是有效的。初中还没经历过,但是感觉很家长搞不定的。
发表于 2023-3-19 09:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛奶加布丁 发表于 2023-03-19 09:29
因为老师一个人教几十个学生,只用一套教材,同一个进度教。无法兼顾个体差异和个性化教育需求,后者是靠家长。

老师目标是只负责把学生教到60-80水平,剩下的40-20靠家长了
发表于 2023-3-19 09:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
家长和你代替不了老师,尤其小学结束后
发表于 2023-3-19 09:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
问题是这个需要家长有充足的时间,除非不上班或者下班早
 楼主| 发表于 2023-3-19 09:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
mamagoose 发表于 2023-03-19 09:14
家长就可以了?家长知道是哪块料 可未必知道怎么教啊

主要还是查缺补漏
发表于 2023-3-19 10:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长也替代不了老师
发表于 2023-3-19 10:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
所以1对1市场好呀
发表于 2023-3-19 10:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
相对来说,老师的任务完成的比较快
发表于 2023-3-19 10:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
单芊芊 发表于 2023-03-19 09:56
问题是这个需要家长有充足的时间,除非不上班或者下班早

光时间不行,还得会教,会做不等于会教
发表于 2023-3-19 10:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
双方互补,所以是低幼年级是家校合作
发表于 2023-3-19 10:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
和老师保持良好互动,随时了解小孩情况,及时在欠缺的地方给些练习做
发表于 2023-3-19 10:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家校结合,才是王道
发表于 2023-3-19 10:59 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
7-8岁以后孩子开始探索外部环境,慢慢的周围环境老师同学对其影响力会越来越大,到青春期会有完全不听父母劝导,但会听其它第三方人士的话这种现象,即便所讲的是同样或类似内容观点。
所以父母代替老师职责基本只在小学低中年级还有效,10岁以后就逐渐不管用了。
发表于 2023-3-19 11:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我咋感觉反的,小孩听老师话不听家长的话。在学校老师一个眼神就乖了,在家各种作天作地谈条件。另外学费高的民办,一个班二十几个人配正副班主任,个体关注度就会好很多。当然预算不够也没办法。说公办一梯队好于民办的,我是无论如何不信的,至少资本主义国家没有这样的任何先例。瑞士的公立教育算世界领先了,三胖依然送私立。
发表于 2023-3-19 11:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
叛逆不代表什么都不听,小时候要养好习惯,包括讲道理。
发表于 2023-3-19 11:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
第一家长到高年级一定败下来;第二家长定位不准,明明区重点或者普高的娃却总想冲冲四大。
发表于 2023-3-19 11:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
很多家长对小学自鸡成功不能自拔……
发表于 2023-3-19 13:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
圆月弯刀 发表于 2023-03-19 09:41
老师目标是只负责把学生教到60-80水平,剩下的40-20靠家长了

有道理 ……
发表于 2023-3-19 13:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
高年级家长也帮不上忙了
发表于 2023-3-19 14:18 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长干老师的活在高年级不能起作用,家长只能给孩子的是长远的目光,内驱力和自信力
发表于 2023-3-19 16:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果家长对自己娃特点不了解,那是家长的失智啊,不要把教育的重担往外退给学校和老师。
发表于 2023-3-19 16:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
道理是这么个道理
发表于 2023-3-20 08:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师、家长各有不同的角色,老师的作用也有家长不可替代的
发表于 2023-3-20 08:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
深海潜航 发表于 2023-03-19 10:10
光时间不行,还得会教,会做不等于会教

经过,更深有体会
 楼主| 发表于 2023-3-20 09:11 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ZYX19 发表于 2023-3-19 14:18
家长干老师的活在高年级不能起作用,家长只能给孩子的是长远的目光,内驱力和自信力

还没体验到高年级,但是长远的目光、内驱力和自信力怎么落地,怎么在具体的挫折上积极调整,似乎老师也做不到啊
发表于 2023-3-20 12:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小年 发表于 2023-03-20 09:11
还没体验到高年级,但是长远的目光、内驱力和自信力怎么落地,怎么在具体的挫折上积极调整,似乎老师也做不到啊

家长一样做不到
发表于 2023-3-23 10:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东青岛
这个都是互补的,尤其是在小学阶段。同一个老师教出来学生也是参差不齐的,这个差异就出在家庭教育身上了,小学成绩好的学生多半都是父母盯得紧的。
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