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cwcat 发表于 2023-03-31 21:43 觉得难不要急着往后推进,返回去重读前面的。
yourstart 发表于 2023-03-31 21:57 往前一个级别再读一遍吗?
flyker 发表于 2023-04-01 10:21 看一下官方的分级对应表,让二年级的孩子去读五年级的书,超出了他的认知
小鱼下山 发表于 2023-04-02 20:58 话说低级别时真没有必要拿raz来练习读听,我们当时用的是培生,牛津树等好多故事类的读物,更有趣孩子也更喜欢。等到了一定程度再来读raz,raz适合跟读练习开口和认读。
brooklynnn 发表于 2023-04-02 23:04 照理raz不太会碰到卡住上不去的情况,毕竟它的设计就是螺旋上升,甚至我家已经开始跳级别读了。个人觉得不要退回,而是父母多陪伴,多解释,和孩子一起努力,后续会轻松很多的。
xdog 发表于 2023-04-03 16:35 太小的孩子,培养理解能力还是有难度,其实进度也没必要那么快,小学毕业通关RAZ就差不多了
yourstart 发表于 2023-04-04 00:06 h, i两级别整整拖了半年,眼看着这速度小学通关感觉很难啊
yourstart 发表于 2023-04-03 16:09 你们是不是水平远高于在读的级别?
wq78 发表于 2023-04-04 09:46 卡住的意思是光自己读卡住还是有父母指导也不行
yourstart 发表于 2023-4-4 23:16 听一遍,顺便带着讲解,然后自己读。读的卡壳音不准,APP打分不高,就不乐意,怎么劝都不行。然后就是抵 ...
winifreda 发表于 2023-04-11 13:13 我觉得读的卡壳音不准有两种情况。一种是孩子这个单词听的懂(属于他的听力词汇里面),但不认识。那就是得父母在旁边提醒一下,一般很快就会认识。第二种是这个单词完全不在孩子的听力词汇里面,你告诉他怎么读,他也不知道什么意思。那这种情况说明孩子的听力积累不够,应该提高听力能力。 另外,你说的应该是ABC reading吧,那个app我用了一段时间,感觉不灵,特别讨厌他打分,机器打分根本没必要。孩子如果听力积累够,发音不会有太大偏差。就用那个真正的RAZ app就行了,买个加速器。那个没有打分的。
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