探讨下好老师的作用

yz爸爸 · 发表于 2023-6-4 12:21

看了论坛很多帖子，很受启发。今天想抛出一个问题，就是好老师的作用。我其实有点怀疑，在大多数非顶尖市重点中学的理工科老师，他的教学能力，乃至是自己的做题能力可能是不太强的。

不信你拿华育中学的周爽卷，让那些老师自己来做，看他们能拿几分？我觉得可能一样做不好。这些老师，能保证教好能力一般，成绩一般的学生，但对优等生，思维能力强的学生，他可能是教不好的。因为他自己碰到难题，要么就是一样不会做，要么就是用高等数学的思路降维打击做出来。然而这对学生来说没什么用。所以在这个情况下，好学生就会困惑，这题老师也不会，怎么办？

我相信民办一哥里一定有“没有任何题我不会做的”超牛老师，但我相信这样的老师全市来看数量一定很少，满足不了广大优等生的强烈需求。就算是四校的数学老师，你让他们参加高联一试，看看有多少个能进省队？你让他们参加最后的高考，看有多少能上140？长此以往，这些优等生碰到不会的题目，又没有人指点，就只能一直不会了。

如果我们希望所有的学生都能学好所学的科目，就需要能够个性化的，因材施教的老师。然而目前老师一是数量少，二是目前的教学方式没有精力和办法教好各级各类的学生。特别是目前初中的摇号制度，可能会埋没一批对老师有着很高要求的好学生。老师和学生相互匹配是很重要的，好老师教差生老师是很累，可是好学生遇到普通老师学生自己也会累，不是吗？

要真正解决这个问题，一是求助外部机构或互联网，二是期待我们的教育自己能够变革，能有一个适应任何程度的学生的人工智能教育者的出现。但如果真是这样的话，人类老师又该何去何从呢？

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hasaga · 发表于 2023-6-4 13:46

去学校不是光学习学科知识的。

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风翅膀 · 发表于 2023-6-4 13:51

我们想摇民办就是看中老师的能力

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txyos · 发表于 2023-6-4 13:56

chatgpt

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近水楼台1992 · 发表于 2023-6-4 13:57

我觉得楼主太小看民办学校里的老师了

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疯人院 · 发表于 2023-6-4 13:58

同一届同一个层次中，一般也就是中等生最终做了老师

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sissi-sunny · 发表于 2023-6-4 13:59

我觉得楼主太小看公办的老师。

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cailvenqq · 发表于 2023-6-4 14:19

人工智能时代，老师可能会变成一种情感服务。gpt把孩子逼跳楼openai会负责吗？老师变成鼓励师，跟孩子说，你知道老师小时候比你还蠢你信吗？老师从小班级垫底你看我不还在这里给你们上课，这样受挫的小孩才不至于想不开。

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好好一一 · 发表于 2023-6-4 15:08

我学生时代就是很吃老师对不对路子的碰到不对路但其他人说很厉害的老师成绩就很差碰到对我性格的成绩就能很好

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牛奶加布丁 · 发表于 2023-6-4 15:30

学校所有的**，包括超纲题，一定是有标准答案或参考标准的，不可能难到突破天际啊。
看楼主的描述，感觉更像是一个想要追求极致的人，想要通过站在更高的维度，来降维打击达到极致的目标。现在又因为找不到比极致更高的维度，而感到苦恼。
怎么感觉楼主像是在钻牛角尖呢。
已经没有更高的维度，却还想要达到更高的目标。那么就只有创新能力才能做到了。比如创造发明，申请专利那种。只能自己做，没有人能教得了。

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牛奶加布丁 · 发表于 2023-6-4 15:38

很多学生的能力已经超过老师了，所以老师教不了。现在资源大爆发的时代，学生比老师优秀的可能性很大，所以老师能教学生的会越来越有限。
所以双减，是顺应时代的发展的教育理念。学校只教学生基础和底层的必学的知识，剩下来其他学习都变成自主和自助形式。鼓励我们自由选择学校和课程。以后的社会发展趋势就是开放式的学习模式。会有很多人躺平什么都不学，也会出更多的科学家和艺术奇才，真正的林子大了，既有凤凰也有麻雀。

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下山道士 · 发表于 2023-6-4 16:02

好老师是随机上，班上调皮扰乱秩序的学生也是随机的！

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yz爸爸 · 发表于 2023-6-4 16:04

对，其实是学生如何来适应老师的问题。这里不是一个简单的老师好不好的问题，二是是否老师和学生能相互适应得好的问题。不同老师教学风格不同，会有学生听不明白某个老师讲的课这种情况。如果学生听不明白，这时候他应该怎么办呢？

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stiff · 发表于 2023-6-4 16:04

孙海平跑不过刘翔但是仍然可以当他的教练。

amber9_qf · 发表于 2023-6-4 16:06

学校教学习能力，不是万能答题机

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卢冬英ludy · 发表于 2023-6-4 16:26

老师水平差别确实是有，遇到什么老师，学生个人的际遇。

有些缘分可遇不可求，不见得用人民币就可以砸到最强老师。

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卢冬英ludy · 发表于 2023-6-4 17:21

我作为家长，和我自己孩子说过的，她不用心学，不尊重老师，好老师都不愿意教她。自己看着办。

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初始的种子 · 发表于 2023-6-4 17:32

楼主对现在的老师有错觉吧

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初始的种子 · 发表于 2023-6-4 17:32

你是拿我们那个时代的师资看待现在的师资吧

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yz爸爸 · 发表于 2023-6-4 17:56

初始的种子发表于 2023-06-04 17:32
你是拿我们那个时代的师资看待现在的师资吧

是的，现在老师是明显变好了吗？

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卢冬英ludy · 发表于 2023-6-4 20:10

本帖最后由卢冬英ludy 于 2023-6-4 20:14 编辑

说一个我亲身的例子，我的高中语文老师，他就九江师专第一学历。

他在很多老师眼里，会觉得学历一般般啥的。他为人处事很纯正，讲文章讲到动情处会口水横飞，很有文人的情感，写诗写对联很拿手。

他的高光时刻是后来他班里考出了我们江西省文科第一名，他从此被很多名校顶上了，也红火了几年。

最后，他也回到了原先的状态，当二线学校的教研主任，教语文学科，不喜欢热闹。

基础教育，老师也就一个普通人。湮没在众人之中……

什么是好老师，如何评判？我们期待老师点石成金，他能培养多少学霸，还是学生里头个个老板，亿万富翁？

我们如果读到本科毕业，经历的老师有百来个，其中有没有哪个让自己改变命运的？

读书如何，其实还是看个人？这也算外因吧。

执迷于名师，最终肯定失望。如果我们非常嫌弃自己孩子遇到的老师，那很可能是相互嫌弃，互相伤害。

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kaisl · 发表于 2023-6-4 20:35

老师关键是会引导，表达能力好，你要说做题能力，老师不可能有顶级学生厉害，毕竟华育上中也不可能都是清华北大毕业的奥赛金牌的老师吧。

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家有乖喵 · 发表于 2023-6-4 21:36

中考理科区分度应该没有那么大，学霸自学或者本身家庭协助带就基本能满足，那么中考已经初步筛选过了，那些要考140150高考分数的娃已经到了有这个水平老师的学校了，所以问题也不是很大，至于你说的省一这本身就是少数人赛道，你嫌好的竞赛老师少人家学校还觉得好的竞赛学生没几个呢

你这个问题肯定存在的，现在很多好学生去了菜中，可能会的题目比老师多，只能看后期到校名额去市重点高中能否弥补了。

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davywoods · 发表于 2023-6-4 22:56

竞赛老师的价值是引导，不是解题。就像教练不一定要比球员会踢球。他的价值是督促安排训练，指导临场发挥，心理调节。到了初中后期，高中，好学生需要的是自学，自己总结，自己寻找方法的能力。

梦里都有 · 发表于 2023-6-5 06:57

牛蛙都是靠爹妈的，没有爹妈加餐光靠老师不可能的

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江上风清 · 发表于 2023-6-5 08:29

片面了，世界冠军的教练，有几个是世界冠军？大多数都并不是。

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柚子茶 · 发表于 2023-6-5 11:55

名师和牛娃是相辅相成的

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y1g3 · 发表于 2023-6-5 15:00

把老师的作用等于做题辅导，是很片面的。高中或者许还可以说主要是讲题，而初中、小学甚至更小的幼儿园阶段，老师的作用是发掘兴趣、培养习惯、建立规则、鼓励信心。
仅就做题辅导而言，教学能力也不等同于做题能力。就像刘翔的教练去跑110米跨栏，肯定也不如刘翔快。老师的辅导做题的作用，一是系统性教学，不是东一榔头西一棒槌，是关联的、递进的、前后承接，是个体系。二，老师熟悉考纲、知道知识点的容易踩坑的地方。好的老师，肚子有一个题库。甚至对于哪年高考卷出了哪些经典题，可以如数家珍。
三、老师的作用，是把原理教给你，讲解的是推导过程，从做题中教授学习方法。师傅领进门，修行在个人。

Bud · 发表于 2023-6-6 06:47

cailvenqq 发表于 2023-6-4 14:19
人工智能时代，老师可能会变成一种情感服务。gpt把孩子逼跳楼openai会负责吗？老师变成鼓励师，跟孩子说， ...

很有道理。

德德 · 发表于 2023-6-9 19:26

牛奶加布丁发表于 2023-06-04 15:38
很多学生的能力已经超过老师了，所以老师教不了。现在资源大爆发的时代，学生比老师优秀的可能性很大，所以老师能教学生的会越来越有限。
所以双减，是顺应时代的发展的教育理念。学校只教学生基础和底层的必学的知识，剩下来其他学习都变成自主和自助形式。鼓励我们自由选择学校和课程。以后的社会发展趋势就是开放式的学习模式。会有很多人躺平什么都不学，也会出更多的科学家和艺术奇才，真正的林子大了，既有凤凰也有麻雀。

感觉不好操作啊

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