大家觉得22题最终会怎么评分

2023年的第22题，是一道一次函数的应用题，这并不特殊，这已经是近十年中考，第四次在22题考到此题型了。前三次的考法如出一辙。有图，一眼就能从图中看出，它是一次函数的应用，这叫识别模型。识别之后只要照搬模型即可。
第一问都是，找两个点的坐标代入解析式，用待定系数法求出解析式
第二问都是，用第①问的解析式求坐标，再算出题目具体的问题。
这是一种几乎不需要思考的做法，在过去的半年的复习中，你肯定无数次做过这种题，一眼识别出它要考的是什么，然后就像抄写一样，流畅地写完整道题。
但这次和前三次不一样，你很难一眼就看出它是一次函数的应用题，也找不到坐标来求解析式。
这就麻烦了。模型识别失败，不得不逐字逐句推敲，然后就陷入了阅读理解的泥潭。在面对第②问时，到底是考虑降价的单重优惠，还是考虑打折和降价的双重优惠？考虑双重优惠时，是先降价再打折，还是先打折再降价？这些问题，让很多同学反复纠结，然后崩溃。现在，我们不如换一种思路。
这是一道折扣问题，让一位六年级的小朋友试一试。
六年级的小朋友，当然不懂函数，但他们懂打折，他们懂：单价=总价÷数量。
那么，（减价后）单价=（减价后）总价÷数量这么思考，是不是好很多？一旦识别了模型，有公式可以套的时候，阅读理解上的难度立刻就降低了。为什么会这样？是因为题目中原有的理解障碍消失了吗？
当然不是。是因为一旦识别出，题目对应的数学模型后，你就会开始用数学语言思考问题，进而摆脱生活语言带来的思考障碍。
单价、总价是标准的数学语言，它们均指实际发生的金额，有非常清晰的定义和边界，原有的纠结就消失了。