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水蓝兔兔 发表于 2023-06-26 22:34 本帖最后由 水蓝兔兔 于 2023-6-26 22:47 编辑 以中升大的时候AR3.8,进小学的时候AR5.9的过来人身份,说两句 1、刚进小学AR稳定不涨很正常。二年级开始要上涨,不然就是出问题了。保证上涨只要持续推进家里的阅读就行了,并不需要任何课程。三年级之前不读英语机构没有任何问题。阅读的书一定要大量,非常大量 2、反思方向完全错了,和写没有关系。单纯聊写作这个问题,中文写作能力远远在英语写作重要性之前。中文不能流畅写100字小作文,搞英文写作是本末倒置。AR值其实只看阅读能力。和你的写作没关系。如果是体制内读书,建议先放弃英文写作,到初中再直接搞学术写作完全来得及 3、语文阅读和奥数进展没看到。先保证这两个的时间。语文阅读影响深远,直接影响到你中学到大学的自学能力和理解力 4、英语只需要继续拉听力和阅读就可以了。口语的时间一周不能超过2小时。阅读听力输入时间要到8小时。没有阅读和听力输入,口语输出水平会一直很low,很简单,肚子里没有干货,只能聊天气、爱好和旅游。外教老师只能附和你的水平,这样下去每次口语课都是在浪费时间。所以听和读的大量输入才是你口语的底子 鸡血重要的是取舍,不是做加法,是做减法,把时间集中在刀刃上。 很多人到了高年级也不知道英语的问题出在哪里。既然鸡原版,我觉得标准就是四年级裸考小托要过850,否则就是没鸡好原版。这个要求并不高 没有搞懂鸡原版的深层次语言学习理念,所以鸡英语会反复跑偏。 我今天纯属吃饱了撑着打了这么多字,看到的就看到了,有启发就好。声明不私聊没时间,也不接受杠,杠的就是你赢
Monilinh 发表于 2023-06-26 23:46 谢谢您的建议呀,很受用!我重新反思了一下,写是不是中英文是相通的,是思维的底子问题?中文写作尚在起步中,小朋友还没有一个良好的表达输出框架。所以看来中英文阅读+英文保持大量听是低年级的重点内容了。我的苦恼是1 小朋友很爱看书,但中文和英文总是在打架,一段时间内他只愿意看一套他感兴趣的书,无法同时中文阅读和英文阅读一起上。如何引导他呢?还是一段时间集中看中文,一段时间集中看英文也可以?2 中文还很多汉语基础工作,例如写汉字,偏旁部首,同义反义词这种,如果还要额外训练一下表达输出会更费时间了。我一直疑惑这些值得花很多时间么?虽然大家都说基础要打牢,但这些对思维和理解的意义大嘛?诚信请教,不胜感激!
企鹅宝宝爱游泳 发表于 2023-06-26 22:03 学原版教材的时候不涉及单词听写和写作吗?
daisy-戴 发表于 2023-06-27 12:19 语文幼升小有阅读的书籍推荐的吗?
Monilinh 发表于 2023-06-27 16:21 我个人认为,调动孩子的阅读兴趣第一位。他喜欢什么 你就给他读什么。我们幼升小读的是奥特曼和海底小纵队的注音书。还有叫他指着朗读,小孩子一开始读书会漏字 读着读着会好的
yanjan0925 发表于 2023-6-27 17:17 三年级以后应该选择什么样的机构和教材呢
水蓝兔兔 发表于 2023-6-26 22:34 以中升大的时候AR3.8,进小学的时候AR5.9的过来人身份,说两句 1、刚进小学AR稳定不涨很正常。二年级开 ...
Monilinh 发表于 2023-6-26 23:46 谢谢您的建议呀,很受用!我重新反思了一下,写是不是中英文是相通的,是思维的底子问题?中文写作尚在起 ...
水蓝兔兔 发表于 2023-12-28 13:30 赞同楼上观点。所以写字工整速度快,要作为单独的项目去练习(不是硬笔书法,不要搞错)
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