首发在邻版,惜乎排版仓促,且受众不广,故于此重新排版。唯一要求,切勿考据。望于摇世代家长初升高有些许启发于万一,即不负作者码字之劳动。待我搬运。
楔子
本文并无此段,只是顺时间线回溯,觉得娃得此成绩,总非父母之功,故而要像汉高祖降世时找些异象出来说服自己,证明娃天纵英才。所以略微回忆,却是乏善可陈,甚至还有三索三不中这样的糗事来。幼升小,一是图离家近,二是不太了解升学路径,就拒绝园友家长力邀去MZ的好意,找人进了一所没落的公办一梯队,岁月静好,宽松惬意。这里留下了日后的一个槽点。唯一堪一说的,也就是从小班学到五年级达到钢琴十级,实在是稀松平常。后欲再精进,又逢口罩和学业双重压力,只得作罢。但学乐器这件事锻炼了娃的耐性,能坐得住;增长了学习能力,45分钟要教曲子,每周一次要滚熟,通不过就会对娃一顿吞金兽之类的抱怨;逐级考试让娃明白学习要经过考试这一关。所以小学阶段,只能说娃养成了比较过关的学习习惯和学习能力,注意力和理解力,以及对待作业和考试的正确态度。当时班上有几个同学成绩差不多,娃略好些,回来总是止不住地抱怨,考试时她们两个在讨论、互相看云云,告诉她不必在意,做好自己就行。日久娃也就淡然了,在并不鸡血的班上名列前茅。之前小升初流行的问话:你家什么配置?答曰:公小,无奖,无证书,读了几年xes数学和昂立新概念。小升初那些年正是疯狂的时候,我们经历了排队考奥数,3E英语,奈何公小水平未尝考得一证。四升五读了两个小五班,学识不能说没长,近视倒是落下了。LD那里过了2关,倒在了第3关。无奈开始报名去各初中按志愿面试。 我始终怀疑,虽然没有任何证据,娃在五上的期末考试是次区统考,故而考得不错的她能雀屏中选,收到家门口民办初中的示好短信,填第一志愿就能按部就班地进入区老二,不然也无法解释在本区一哥第二志愿面试时的反常经历。三名看上去经验丰富的老师就像《投名状》里的名场面:三个老臣问话,娃是庞青云,我是赵二虎。第一个问题:为什么第一志愿不填我们?是不是老二看上你了?二虎直言确实如此,我们不敢搏。——你要是真的对自己有信心,就应该填我们学校。真的是一针见血,一下就把我们的气势压倒了。紧接着:What's your personality?一个标准的美音问道。娃的眼中闪过一丝惊慌,向我投来求助的眼神。我心里暗骂老师:问一个五年级的孩子用高中level的词,虽然我当杨修也给娃预备了些optimistic,self-disiplined之类的应对,但我心里暗自提醒自己:这是娃在面试,老师在观察她的临场应变,生生按下自己要解释老师问句的冲动。娃这时的表现令人刮目,她虽然不明白确切的此意,但也大致明白此时此刻问题的大概含义,于是用可怜的一点小学英语左支右绌,硬是凭急智镇定自若地讲了几分钟,声音意想不到的清楚响亮。娃妈和我的神色有焦急最后转为了欣慰——好样的!这点时间,老师不停地在翻看手里的资料。我们离开教室时,带头的组长老师对下一个面试的学生说过15分钟再进来,我们要讨论一下。这是我们等候时的没有一个学生出现的情况!莫非老大要截胡?
然而并没有什么奇迹发生,本区老大没有任何表示。我们毫无意外地去了老二,班上大半成绩不错的都去了老二,一般般的几个倒去了老大,个别特别鸡血的去了LS。娃遗憾地说老大怎么没要我。事实证明以后该遗憾的并不是娃。闲言少叙,第一部要开始了。
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