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[初中数学] 这道题要怎么分析呢

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发表于 2023-9-8 08:23 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
请教,这道题要怎么分析?

教辅上一道这样的类似的题,只是题干为两位数,看了解析似乎懂了,想举一反三一下,就把两位数换成了三位数,然而又不会了,想请教下这样的要怎么分析呢?

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发表于 2023-9-8 09:22 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
判断一个数n是不是素数,
我们是看它是不是被小于根号n的素数整除。
所以,
2位数,判断能否被2,3,5,7整除
3位数,判断能否被2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31整除。
发表于 2023-9-8 09:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不大于[sqrt(999)]=31的素数?
发表于 2023-9-8 09:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小蝴蝶爸爸 发表于 2023-9-8 09:22
判断一个数n是不是素数,
我们是看它是不是被小于根号n的素数整除。
所以,

这个思路好赞。
发表于 2023-9-8 09:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉对素数的概念理解的很深,又很发散思维。
发表于 2023-9-8 09:59 | 显示全部楼层 来自: 新西兰
我咋觉得这题目我小时候就是这样教的。。。。。用素数挨个除,判断是否是素数,这个感觉是基本常识
发表于 2023-9-8 10:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小蝴蝶爸爸 发表于 2023-9-8 09:22
判断一个数n是不是素数,
我们是看它是不是被小于根号n的素数整除。
所以,

这个思路我在小蓝本中找到了,素数和合数的一些性质。看来小蓝本确实不错。
发表于 2023-9-8 12:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国山东烟台
简单思路:假设不是素数,根据分解素因数理论,一定可拆为两个或以上素因数的积;其中的素因数最大不能大于31;所以,31及其以下的素数都不是因数的话,就说明这个数是素数。这也是筛法的依据。
 楼主| 发表于 2023-9-8 13:24 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
小蝴蝶爸爸 发表于 2023-09-08 09:22
判断一个数n是不是素数,
我们是看它是不是被小于根号n的素数整除。
所以,
2位数,判断能否被2,3,5,7整除
3位数,判断能否被2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31整除。

你说的我看懂了,可是根号n是怎么退出来的呢
 楼主| 发表于 2023-9-8 13:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
cinderalla 发表于 2023-09-08 10:09
这个思路我在小蓝本中找到了,素数和合数的一些性质。看来小蓝本确实不错。

请问小蓝本是哪套书
发表于 2023-9-8 13:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ybwjt 发表于 2023-9-8 13:26
请问小蓝本是哪套书

数学奥林匹克小丛书
发表于 2023-9-8 13:53 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ybwjt 发表于 2023-09-08 13:24
你说的我看懂了,可是根号n是怎么退出来的呢

一个合数n分解两个数相乘。
必然一个大于根号n,一个小于根号n
所以只需要判断到根号n就可以了。
 楼主| 发表于 2023-9-8 16:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
cinderalla 发表于 2023-09-08 13:47
数学奥林匹克小丛书

谢谢,我回去看看,这套书我好像有呢
 楼主| 发表于 2023-9-8 19:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小蝴蝶爸爸 发表于 2023-09-08 13:53
一个合数n分解两个数相乘。
必然一个大于根号n,一个小于根号n
所以只需要判断到根号n就可以了。

和娃讨论了一下,弄懂了,谢谢
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