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[高中其他] 现在四校八大市重点,师资怎么样?

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发表于 2023-9-15 18:45 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
现在是不是师资都很匮乏?
 楼主| 发表于 2023-9-15 18:46 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
就算进了好班,也不一定全是好老师?
不是好班的,更加了,全是小朋友,
全是初为人师的……
发表于 2023-9-15 20:09 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
四校可以做到全覆盖,不存在匮乏问题。八大有的小三门有些不全,我是指强的不全,比如南模化学不算最好但政治不错。
发表于 2023-9-15 20:41 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
tinyand 发表于 2023-09-15 18:46
就算进了好班,也不一定全是好老师?
不是好班的,更加了,全是小朋友,
全是初为人师的……

这很正常啊。从来当老师的都不是当年读书一梯队的
发表于 2023-9-15 21:16 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
平行班也不是没有好老师,一般要看年级教师资源是否丰富。
发表于 2023-9-15 21:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
四校八大市市重点师资匮乏,那应该去哪里读高中?
发表于 2023-9-15 21:57 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
好多八大平行和实验班师资一样
发表于 2023-9-15 22:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉我家的还行,除了一个老师是刚毕业的,多数老师是 30 多的,还有一个老老师
发表于 2023-9-16 05:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
弱弱的问一句,现在大环境都提前学,不管是进四校还是八大,都是从小练出了一身自学的本事了,从小到大超前学,校内老师起到重要作用了吗?中考前部分学科都学到超出高考水平了。那么读了高中,水平很高的老师,确定还是刚需吗?
发表于 2023-9-16 06:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
师资匮乏?那是不是读师范也不像很多人说的那样不好?
发表于 2023-9-16 06:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在缺,等自家小孩师范读出来那时候就过剩了。
发表于 2023-9-16 07:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是有博士当中学老师吗?
发表于 2023-9-16 07:52 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
疯人院 发表于 2023-09-15 20:41
这很正常啊。从来当老师的都不是当年读书一梯队的

读书好不一定能当好老师
发表于 2023-9-16 07:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Bud 发表于 2023-09-16 07:19
不是有博士当中学老师吗?

茶壶煮饺子的话也是白搭

我们大学时候就有这种老师
发表于 2023-9-16 08:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
疯人院 发表于 2023-09-15 20:41
这很正常啊。从来当老师的都不是当年读书一梯队的

很多老师是Top2毕业的
发表于 2023-9-16 09:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
重点是趋之若鹜。
发表于 2023-9-16 10:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
因为学生都是尖子,所以才叫尖子班,生源好自学能力强,老师只占部分因素。
发表于 2023-9-16 10:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这两年高中扩招,2022年基本扩招了20%,上中招生470;交附嘉定现在都到了8个班级(规模336),已经是接近以前四校400人的规模了。新进入的老师(不一定是学校刚毕业的)肯定是有不少的。这些老师和学校学生需要3/5年磨合。有的学校体育老师都有做班主任的。
发表于 2023-9-16 12:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
新老师也教实验班的
发表于 2023-9-16 16:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
嗯,现在小老师学校也都在培养,说实话有些年轻老师干劲还足一点
发表于 2023-9-16 17:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
师资充足,带重点班的也教平行班。
发表于 2023-9-17 07:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我倒是觉得更看重学校的管理方式,老师选拔和考核的方法。
发表于 2023-9-17 10:30 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这几年一线学校里新招聘的老师都是学霸型选手,这个和过去老师是二线学生的印象大相径庭了。高中顶级学校老师的社会地位、收入、未来职业生涯都是一片光明,精英分子又没了户籍限制,教培行业又受限,所以顶级学校里的教职岗太香了。拿到很难,不好好珍惜的,很少很少。
发表于 2023-9-17 10:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在维持不苟言笑的老师很少了,大部分老师是亦师亦友的方式和学生相处,这里仅指一线学校。好处是学生与管理者的沟通能力会增强,心态也更平和,到了大学以及社会,向上管理能力也就越好,不会是算盘珠子被动无趣;当然坏处就是自制力不够的时候,容易造成滑档。没有十全十美,主动迎合吧,毕竟已经是一手好牌了……
发表于 2023-9-18 09:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
上中老师都很年轻,但不妨碍带的学生清北复交。
发表于 2023-9-18 18:26 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
qgege12 发表于 2023-09-15 20:09
四校可以做到全覆盖,不存在匮乏问题。八大有的小三门有些不全,我是指强的不全,比如南模化学不算最好但政治不错。

请问一下南模的数学和物理,语文和英语如何?
发表于 2023-9-20 15:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
江上渔者十八 发表于 2023-9-18 18:26
请问一下南模的数学和物理,语文和英语如何?

看和谁比吧?
发表于 2023-9-23 19:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛奶加布丁 发表于 2023-09-16 05:47
弱弱的问一句,现在大环境都提前学,不管是进四校还是八大,都是从小练出了一身自学的本事了,从小到大超前学,校内老师起到重要作用了吗?中考前部分学科都学到超出高考水平了。那么读了高中,水平很高的老师,确定还是刚需吗?

我们这里的现在的读书就是这个情况,靠自己.学校参与出高考题的出路就会好很多,关键就是从小超前学,越是好的学校老师越就是过场一下,因为在他们心里,你们都会的.
发表于 2023-9-23 19:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
花婆婆 发表于 2023-09-23 19:08
我们这里的现在的读书就是这个情况,靠自己.学校参与出高考题的出路就会好很多,关键就是从小超前学,越是好的学校老师越就是过场一下,因为在他们心里,你们都会的.

我大概能理解你说的是什么了,就是用最自然的方式优胜劣汰来选拔。双减后两极分化尤为明显。
娃四年级校内选拔进了一个晚课班,都是头部学生。晚课老师就是这样不教的,让孩子自己做题,再给一些笔记也是爱抄不抄,让他们自己对答案。有一半孩子喊太难了想退出了。还是有一些孩子能自己学的。笔记和答案都有现成的,老师就坐在那里,想要学的就会自己想办法,也可以找老师答疑。有的孩子就畏难了,觉得很无聊就自己打发时间。还有懒的,不记笔记不做题的,就在那里玩。不重视的就少浪费时间了。提前学过的娃都会做,少量的题能查漏补缺的效果,也只能起到复习巩固的作用。新学的话进度肯定跟不上的,课后练习量也远远不够。
目测现状后续还要再次选拔。毕竟是不择生源的学校,也只能通过这样的方式。
发表于 2023-9-23 22:02 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这么讨论还是生源决定论,学生自己想要,提前学习,基础好,不出成果都难。
发表于 2023-9-25 17:25 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
15到18岁是个人志向的形成期,生源的等次如果再用抢跑、学习技巧来衡量就不够了。同样这个阶段的老师,可以不太会教知识,但要能用自己的经历和魅力引导娃志存高远追求卓越,让娃自我驱动。如果说四校、八大、市重老师的区别,这个就是根本。再说生源,四校生源差异不大,未来能走多远,看得不仅是高考,不太看好交附模式,这几年强调高考过了头,留给娃自我反思、探索、尝试的时间太少了。交附的校长育术多余育人,整个教师队伍也会很功利得看待学习和成绩。不可取。
发表于 2023-9-26 10:17 | 显示全部楼层 来自: 日本
老师好,对我来说最大的价值是视野。在适合娃的水平的学校里有能激发他动力,给他指导方向的老师就非常好了。老师是娃们最容易相信的人,老师的品质,视野会影响人格的形成的。这个跟职称,资历,学历,都不直接相关。以前碰到过一个安师大本科的生物老师,因为他自己对学术的热情,会很认真的,有激情的给学生讲课,指引学生看前沿的生物学进展。还有个大专学历的语文/历史老师,对古文简直烂熟于胸,随手就能写文言,古诗讲解结合历史背景一起。可惜这种老师太不在意领导要求。不是主流。

发表于 2023-9-26 11:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
牛老师势必有个性,可能有个性的在职场不一定好混,哪儿哪儿都这个理儿
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