高中娃心力憔悴

手机和电脑用上了，再让不用，这个问题是不可避免了。现在是信息时代，无法避免。只能和孩子好好谈谈，一切靠家长高压管控是解决不了问题的。高中生确实时间比较紧张，学习压力也很大。如果孩子在学习方面有自己的节奏，且结果还是可行的，家长就不要太高压管控。家长的焦虑说实话，只要你想到的点，都会焦虑，每个阶段有不同的焦虑点。这样长期焦虑对身体也不好。现在的孩子从小到大其实也很不容易，每天无止境的学习，不是在学校学习，就是课外学习。高中生的睡眠时间也不是很充足。孩子的培养还是适合孩子为基础。人生本来就是一条长跑线，身体健康和心理健康很重要，其次家庭的和谐能给孩子带来自信。玩手机和游戏这个还是要理性分析，相信您的孩子也不是整天只玩电子产品，而其它的都不干了。确实能看到其他孩子很自律。这就是现实存在的差异，所有的地方只要一对比，都会有。还是调整一下心态，好好沟通。

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trishaliu · 发表于 2023-9-20 11:45

lz心态要调节好，高二的学习压力很大，说不定lz的孩子只是暂时过渡，放松一下；如果通过电脑暂时轻松一会儿，那就让他放松一下；但时间限制好，说不定，后面学习的干劲会更足呢
还是需要lz与自己的孩子沟通，达成共识，加油！

nonoanglelyt · 发表于 2023-9-20 12:41

大人自己划水不？自己划水也没立场说孩子，毕竟这些电子产品设计出来就是要让人不停刷的，一群高智商知识分子研究怎么让你每天在电子产品上多花点时间呢。

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ccgcygzh · 发表于 2023-9-20 14:26

小强发表于 2023-09-20 08:39
赞同！
关键还是从小习惯养成，放松过了，再想抓回来就难了。

学霸爸爸你家咋管的想听听

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Jens · 发表于 2023-9-20 14:29

引导他领悟学习的意义，这需要家长的智慧。另外适当放松也正常

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Jens · 发表于 2023-9-20 14:34

实在管不住也别太生气，气大伤身，认识一个真把自己伤得不轻

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小强 · 发表于 2023-9-20 14:53

ccgcygzh 发表于 2023-9-20 14:26
学霸爸爸你家咋管的想听听

我家从小不太用电脑，也没给手机，初三的时候弄了个旧手机，平时放在大人包里，晚上回家给他联系下同学啥的，游戏只有些小游戏，所以基本没有瘾。

疫情网课期间他一个人在家网课，家里装了个监控对着他电脑。

尽管是一米八几的大个了，我们还镇得住他。

小强 · 发表于 2023-9-20 14:56

nonoanglelyt 发表于 2023-9-20 12:41
大人自己划水不？自己划水也没立场说孩子，毕竟这些电子产品设计出来就是要让人不停刷的，一群高智商知识分 ...

大人划水是这样吗？

learnzhao · 发表于 2023-9-20 17:16

hasaga 发表于 2023-9-19 19:37
高一的孩子对我说尊重他人命运。所以，我不再干涉她使用电子产品，以后社会会教育她。

大部分高中的孩子自我意识还没有觉醒，如果真的不管的话，本来进985、211的资质，真的有可能会滑落到进个民办本科或者大专。父母真的忍心吗？
我是做不到，所以父母和娃都累

learnzhao · 发表于 2023-9-20 17:22

红蜻蜓发表于 2023-9-20 07:53
既然收不回来，索性每天规定时间，比如晚饭后玩十五分钟，也不会耽误太多事吧

15分钟能解决的事情能叫事情吗？

，基本上是讨价还价到30分钟，然后实际使用1个小时都不提醒不结束。手机娱乐时间结束后，手机也要留在手里，说学习上使用，关起门来，鬼知道什么时候又开始玩起来了。

深海领域 · 发表于 2023-9-21 09:01

还是要想办法约束，不管的话容易成灾难

Bud · 发表于 2023-9-21 10:11

帮助他找到比手机更有意义的事情。

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pear1401 · 发表于 2023-9-21 10:28

我们新高一，学校不能住宿，每天还在面关晃着。电子产品我们也收不回来，现在家里停网，他靠着那点流量不知道在弄啥。

宝妈123加油！ · 发表于 2023-9-21 13:16

amyjade 发表于 2023-9-19 19:26
同高中生，手机电脑自由了，尝试很多次，收不回来

同款娃，本来以为高中了，应该懂事了，可是发现越来越迷恋手机电脑了。

玉米妈 · 发表于 2023-9-21 15:45

同，关键我家身体还不好

yxwang · 发表于 2023-9-21 15:54

电脑路由器上设黑名单，手机家长随身带走。
需要的时候发手机，电脑移除黑名单。

我们学校也要求家长管住电子产品，我们就说按学校要求。孩子也没啥话说。
有了手机抄作业方便呀！

sobel · 发表于 2023-9-21 18:27

learnzhao 发表于 2023-9-20 17:16
大部分高中的孩子自我意识还没有觉醒，如果真的不管的话，本来进985、211的资质，真的有可能会滑落到进个 ...

长久以来，我们听到的最大的谎言就是：孩子聪明是聪明的就是不努力......其实呢，自律/努力也是天赋的一种啊，如果单单是聪明，但是还没聪明到不需要努力就能轻松985/211，那还是说明不配.....这个说白了也没啥好纠结的。

路还很远 · 发表于 2023-9-22 09:21

learnzhao 发表于 2023-9-20 17:16
大部分高中的孩子自我意识还没有觉醒，如果真的不管的话，本来进985、211的资质，真的有可能会滑落到进个 ...

我是觉得，985和211不是终点。
即使考入G9，不自律的孩子，
离开了父母就要到被退学的地步，
那么就不要去985和211了，
父母总归要放手的。

ninelu · 发表于 2023-9-22 09:55

就看牛娃吧，都是智商高+自驱力强，要得到好结局，这两点缺一不可
普娃，智商不那么高，只能拼自驱力了
要唤醒孩子自驱力，让他知道自己要做什么，最终自己想要获得什么才最重要啊

嘻嘻哈哈嘻嘻 · 发表于 2023-9-22 10:28

高中了，不管他了
由他自己吧

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learnzhao · 发表于 2023-9-22 14:09

sobel 发表于 2023-9-21 18:27
长久以来，我们听到的最大的谎言就是：孩子聪明是聪明的就是不努力......其实呢，自律/努力也是天赋的一 ...

同意你关于智商的观点，清北复交绝对和天赋有关，985就不好说是后台努力还是先天智商了（当然，自律也是天赋的一种）。到211或者较好的一本，抛开先天智商高的，绝大多数普通人只要努力，还是有很大希望达到的。在孩子还懵懂的阶段，如果有家长的引导、督促，相对会比放任孩子自己玩电子产品，自己对自己未来负责这种说法，考上好学校的概率更大一点。
这是我的看法，欢迎探讨。

小文同学 · 发表于 2023-10-9 08:49

下载个路由器监控APP，绑定家里的电视电脑手机，可以在上面设置每个设备的上网时间段

杰瑞13 · 发表于 2023-10-9 11:27

全部在讨论封禁！这已经是高中的孩子了，有他的独立人格了，要给予充份的自由和尊重。上中的孩子，智能手机是随身带的，也不影响他们清北复交！很多家长还是不明白这段时期孩子的心理，你越反对的，他（她）越要去做。

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xiaoyao2013 · 发表于 2023-10-10 10:36

峰哥0125 发表于 2023-9-19 19:16
唉，高中也这样啊。我仿佛看到了我儿子的未来

同感，仿佛看来了未来

连晓雾 · 发表于 2023-10-10 13:35

杰瑞13 发表于 2023-10-09 11:27
全部在讨论封禁！这已经是高中的孩子了，有他的独立人格了，要给予充份的自由和尊重。上中的孩子，智能手机是随身带的，也不影响他们清北复交！很多家长还是不明白这段时期孩子的心理，你越反对的，他（她）越要去做。

孩子真的是这种心理

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连晓雾 · 发表于 2023-10-10 13:43

杰瑞13 发表于 2023-10-09 11:27
全部在讨论封禁！这已经是高中的孩子了，有他的独立人格了，要给予充份的自由和尊重。上中的孩子，智能手机是随身带的，也不影响他们清北复交！很多家长还是不明白这段时期孩子的心理，你越反对的，他（她）越要去做。

以为上中管的很严呢

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allenworkss · 发表于 2023-10-11 17:29

这也要看的不是每个孩子都自觉也不是每个孩子都逆反吧。

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cp165 · 发表于 2023-10-11 17:44

学习啊，叫做会者不难难者不会。我看到后面好多人出各种主意：改密码，限网速什么的，好奇她们的孩子是不是高中生。如果不是最好闭嘴。高中的孩子才不跟你讲道理，家长不开电脑，不开网关，孩子特么就不学了。

张海青 · 发表于 2023-11-25 20:33

我一直想把她手机弄坏

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allenworkss · 发表于 2023-11-25 21:08

这点小伎俩能管住孩子才怪呢。分享下 90年代 386抱回家分心太多什么开机密码管控都是无效的的最后拆散了拔了硬盘吧我半夜也能偷偷装起来折腾一会儿。然后继续复原拆散。。想到这点我也不说小孩了。

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甜豆静思 · 发表于 2023-11-25 21:49

我家也是，没事就手机，我也气的不行

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peter2006 · 发表于 2023-11-25 22:42

连晓雾发表于 2023-10-10 13:43
以为上中管的很严呢

上中官方要求最多只能带老人机，只有团委学生会的可以带智能机，当然不排除有人私下带。

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shanghaixiaoxue · 发表于 2023-11-27 17:18

chrispeng 发表于 2023-09-20 08:34
手机电脑这事儿，对家长来说要么两个极端坚决不给或者随便，中间状态都是在不停的拉锯和折磨。。。哎

网络游戏就是现代版的鸦片

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ShLe18 · 发表于 2023-11-27 19:10

严管干嘛？每天约定时间用呗……
住校周五回家，第一件事玩游戏，用完当天时间就不惦记了……
每天用一小时的自由游戏时间换接下来的高效率，不亏

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圆月弯刀 · 发表于 2023-11-28 00:13

连晓雾发表于 2023-10-10 13:43
以为上中管的很严呢

手机是明令不许带的。

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alicex · 发表于 2023-11-28 13:54

都高中生了，和孩子讨论一下，给他建议，让他自己安排。否则，出工不出力没啥效果。另外，靠外界高压，即使高考考的好了一点，进了大学，家长还能跟进吗？！各名牌大学，因沉迷网络，被退学的不鲜见。

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奇奇陆 · 发表于 2023-11-30 09:53

adazha 发表于 2023-09-19 19:46
住校后就清静了，不住校考了不好怪父母没管好，住校考了不好可以怪学校

23届刚刚上岸，郊区二流市重点住校，18：30～21：15晚自习，基本看小说，说是作业都完成了，周五回家手机，电脑到手，书包基本不动的。

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y1g3 · 发表于 2023-11-30 13:57

本帖最后由 y1g3 于 2023-11-30 14:16 编辑

eddie117 发表于 2023-9-19 23:01
一直觉得中学阶段是最应该发力管教的，尤其高中，无论是学科拓展，性格养成，人性弱点自我认识和克服，这个 ...

不觉得高中太晚了吗？说句难听的，就算是想打孩子你都太晚了，打不过他了。他既不依赖你，也不怕你，你说能发力管教啥？发力升级冲突，让他从讨厌你变成恨你，甚或恨这个世界？
对于电子产品管控，从幼儿就该做起。我在学前板块看到这个帖子“[学前其他] 2岁半宝宝一天看多久IPAD或电视？” 发帖人出发点只是担心孩子眼睛。我担心的却是孩子的心理依赖，电视其实还好，更应警惕的是pad、手机电子产品的互动刺激的习惯成瘾。越晚接触手机越好，我自己娃初一开始接触手机pad，家长先严管，再到限定时长，再到自由支配的渐进过程。如果从幼龄就把手机pad当作安慰奶嘴，一扔给孩子就不管，到了高中沉迷游戏还想收回来？
读书识字刷题，是个比打游戏反馈链条长得多探索和挑战。每一个小进步，需要鼓励，需要坚持。孩子为什么都喜欢手机游戏，游戏的反馈链条很短，几十秒就设置一个兴奋点：打一个怪、过一个关、得到个好装备，打赢了很刺激，很兴奋，很有成就感，就算输一了局也会跃跃欲试要再试几次。而读书，上课，刷题，考试，得到好名次表扬奖励，内心满足，这个链条比打游戏就长得多了，时间以天以星期计算。学习的反馈链条还没建立起来，就早早的把手机丢给孩子让他体验游戏的刺激。那么学习、上课、刷题必然就是索然无味的了。越是遇到挫折，没有成就感，就越是想从虚拟游戏当中寻求补偿。也就是表面看，手机问题是时间管理。深层看，是不同活动对于人的注意力、成就感的争夺。

eddie117 · 发表于 2023-11-30 14:18

y1g3 发表于 2023-11-30 13:57
本帖最后由 y1g3 于 2023-11-30 14:16 编辑

不觉得高中太晚了吗？说句难听的，就算是想打孩子你都太晚了，打不过他了。他既不依赖你，也不怕你，你说能发力管教啥？发力升级冲突，让他从讨厌你变成恨你，甚或恨这个世界？
对于电子产品管控，从幼儿就该做起。我在学前板块看到这个帖子“[学前其他] 2岁半宝宝一天看多久IPAD或电视？” 发帖人出发点只是担心孩子眼睛。我担心的却是孩子的心理依赖，电视其实还好，更应警惕的是pad、手机电子产品的互动刺激的习惯成瘾。越晚接触手机越好，我自己娃初一开始接触手机pad，家长先严管，再到限定时长，再到自由支配的渐进过程。如果从幼龄就把手机pad当作安慰奶嘴，一扔给孩子就不管，到了高中沉迷游戏还想收回来？
读书识字刷题，是个比打游戏反馈链条长得多探索和挑战。每一个小进步，需要鼓励，需要坚持。孩子为什么都喜欢手机游戏，游戏的反馈链条很短，几十秒就设置一个兴奋点：打一个怪、过一个关、得到个好装备，打赢了很刺激，很兴奋，很有成就感，就算输一了局也会跃跃欲试要再试几次。而读书，上课，刷题，考试，得到好名次表扬奖励，内心满足，这个链条比打游戏就长得多了，时间以天以星期计算。学习的反馈链条还没建立起来，就早早的把手机丢给孩子让他体验游戏的刺激。那么学习、上课、刷题必然就是索然无味的了。越是遇到挫折，没有成就感，就越是想从虚拟游戏当中寻求补偿。也就是表面看，手机问题是时间管理。深层看，是不同活动对于人的注意力、成就感的争夺。

管教的质量、指向性，高中阶段是最好的，这里可以做到较好的双向互动，小的时候，主要是习惯指导，互动性停留在较浅层。

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y1g3 · 发表于 2023-11-30 14:23

eddie117 发表于 2023-11-30 14:18
管教的质量、指向性，高中阶段是最好的，这里可以做到较好的双向互动，小的时候，主要是习惯指导，互动性 ...

小时候习惯不培养好，等到高中了不跟家长双向互动，跟游戏互动了。

eddie117 · 发表于 2023-11-30 14:59

嗯～你说的对。

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Bud · 发表于 2023-12-1 07:23

早点放手会不会好点？

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asrock1 · 发表于 2023-12-1 11:01

额，要不别设密码算了

奇奇陆 · 发表于 2023-12-5 09:46

杰瑞13 发表于 2023-10-09 11:27
全部在讨论封禁！这已经是高中的孩子了，有他的独立人格了，要给予充份的自由和尊重。上中的孩子，智能手机是随身带的，也不影响他们清北复交！很多家长还是不明白这段时期孩子的心理，你越反对的，他（她）越要去做。

你也说了首先他们是上中的学生，学习习惯从小就已经养成了，进上中天赋一定是有的，他们清楚知道自己的目标跟理想。还有就是学校的氛围，同样都是带着手机普通高中的孩子就在刷视频和游戏，上中这些孩子就是在做题背单词。当然都不是绝对的。孩子初中同学，四校的，恋爱三年，手机电脑自由，老爸有时候跟他一起游戏，也不妨碍他上岸交大，总结一下，到了高中除了孩子自身的勤奋努力之外，天赋很重要，一味家长介入去管教孩子，真的会适得其反。

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