大喵等动静 发表于 2023-09-20 16:17 我感觉具体要看娃的性格,我娃就属于这种感兴趣的他会主动捧着当兴趣读物看,不感兴趣的带着读都很不情愿。一年级刚开始我们也是想让他每天刷一本H补充非虚构,坚持了一阵子他很反感,除了写动物的那几篇还稍微感兴趣一点。我就说那还是换回尤斯伯恩和牛津树吧,我感觉牛津树7-9的难度其实要比raz H、I高的,架不住内容有趣啊。。。。尤斯伯恩第二图书馆一本也要1500词了,一本抵得上raz 5本,读的也津津有味。 现在二年级大一点了用胡萝卜吊着每天读一本raz J,到现在读了40本,也就习惯了。
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Kurger 发表于 2023-09-20 15:58 我家现在三年级,正在读Z1的最后一篇长篇小说,柳林风声part 7。是幼儿园中班开始接触RAZ的,中间试过APP,纸质版。为了视力,后来一直读纸质版,基本上每一篇文章都读,并且做Quiz,除了multiple level。Z1这两天会结束,接下来读Z2。
cwcat 发表于 2023-09-20 16:44 吃饭和玩玩具的时候听啊,我家当时就是这样,一下开始大火猛攻听力,到二下一年时间把听力从桥梁拉到了高章,我们当初跟你们一样,阅读先行,RAZ读到K,牛津树读到9了才想起来去拉听力,有阅读基础听力拉起来也很快的。
sunnyvinne 发表于 2023-9-22 08:02 你好!可以指教一下你们听读分级的方法吗?一直有个疑问,听力先行的话,小朋友没有基础听不懂怎么办呢
荆棘鸟300 发表于 2023-09-21 22:29 你们有考ket 或者pet吗
shufe98 发表于 2023-09-20 17:26 你们效果如何?如果每级30的话根据我的经验效果会非常的差,一般来说每级至少要读60本能达到预定效果,特别是opq之前的级别,量不到,效果会很差,o之后难度坡度没那么大了,而且很多可以用章节小说来替代,所以量少点应该问题不大
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