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adazha 发表于 2023-10-27 22:26 不太认同这样孵小鸡的方式。我家低年级全副精力投入兴趣班,每天晚上练琴,放学不是篮球就是网球游泳骑车轮流玩。作业写的慢,字写的烂我忍着,每天默写错1/3忍着,只要合格or良就OK。反正成绩中上。到三年级速度上去点,字自己觉得难看开始写的规矩了,校内只需要家长签字,笔记预习默写测验全部可以自理。现在班级大概第5名左右。 学习习惯根本就培养不出来。盯着学习只能控制他,并不能养出自驱力。小孩只想玩,让他玩痛快,回来安安静静做作业,任务感和自驱力都是建立在兴趣上的。连兴趣爱好都没,学习怎么可能有动力。
lanlants 发表于 2023-10-28 11:08 二年级是如何知道在班里排名的呢?
大喵等动静 发表于 2023-10-31 15:44 不同意二楼的说法,一二年级正是养成学习习惯的时候呀,为什么说习惯培养不出来? 建议lz可以拉一下自己孩子的学习时间占用率,除吃饭睡觉洗漱外的在家时间有多少是用于学习的多少用于娱乐的。全投入学习我觉得是不可能也不科学的。同是二年级娃,我们每天学习时间利用率不超过40%,把睡前读分级都算是的话一天总学习时长不超过135分钟(学习90-105分钟,分级30分钟)。当然我娃效率很高,一个半小时可以做很多事情。留白还是很重要的,至于留白的时间是用在兴趣班上还是娃自己娱乐上都没问题。
大喵等动静 发表于 2023-10-31 15:44 不同意二楼的说法,一二年级正是养成学习习惯的时候呀,为什么说习惯培养不出来? 建议lz可以拉一下自己孩 ...
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