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发表于 2023-11-7 16:01 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
作为前辈们能否谈谈如果孩子回到小学时代,你们所要弥补的东西,以及遗憾的东西,望能知无不言,言无不尽,以便尽可能自己做到无憾,谢谢了

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发表于 2023-11-7 17:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
我觉得其他都好说,练字不行,小学有机会搞搞字
发表于 2023-11-7 17:45 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
字没好好练
发表于 2023-11-7 18:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
每个人不一样,别人的遗憾不一定你的。
发表于 2023-11-7 19:10 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
圆月弯刀 发表于 2023-11-07 18:32
每个人不一样,别人的遗憾不一定你的。

+1,不能再同意了
发表于 2023-11-7 20:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
如果,如果,如果,我会在幼儿园发现问题转学的时候就跨区转。可惜不懂呀……我给你说了你也没办法体会到的,所以弯路不会少任何一步的。
发表于 2023-11-7 20:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有一个更实际的方法就是,你碰到了任何问题,问题一下学霸父母,这个才是正道……
发表于 2023-11-7 20:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由  水蓝兔兔 于 2023-11-7 21:03 编辑

虽然本意是想学习学霸
但是这种问题毫无意义,论坛上每隔一段时间就要出现

在学霸堆里面,各自的缺点有随机性,有的是字烂,有的是生活习惯差、有的是作文狗屁不通、有的是不爱阅读、有的是不爱和人交流,有的是强势叛逆(不要以为学霸都是乖乖宝)

学一个人,要学他的特长,成天琢磨他身上的缺点是没用的,这不会帮你成为学霸

不如多观察学霸们有什么相同点



其实吧,大多数孩子,就学习奥数、英语两门科目都吃不消了

学霸们通用的优点要强、自律、高效什么的,根本都顾不上,但凡有其中任何一个,都可以称为学霸了

什么?不想鸡奥数,那就呵呵了



发表于 2023-11-7 21:08 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不掉这个坑就会掉那个坑
发表于 2023-11-7 21:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同学孩子目前初三,她给我的建议就是:
切勿过度鸡娃的英文,导致语文阅读深度不够
小学时间都投给英文阅读了,目前英文雅思8分,校内语文70+

鸡到高段位的英文思维,会妨碍理解体制内语文阅读理解和中文写作方式
发表于 2023-11-7 22:07 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2023-11-07 21:38
同学孩子目前初三,她给我的建议就是:
切勿过度鸡娃的英文,导致语文阅读深度不够
小学时间都投给英文阅读了,目前英文雅思8分,校内语文70+

鸡到高段位的英文思维,会妨碍理解体制内语文阅读理解和中文写作方式

深有同感。小学期间被语文老师吐槽多次,因为娃英语太强势,导致作文语序表达很怪。
发表于 2023-11-7 22:33 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
柚子茶 发表于 2023-11-07 22:07
深有同感。小学期间被语文老师吐槽多次,因为娃英语太强势,导致作文语序表达很怪。

我小时候是受尽语文老师的宠爱和英语老师的白眼,从小就感叹于汉语的博大精深,到现在都没领悟英语的门道,被同事讽刺英语考试成绩是花钱买的。。。
发表于 2023-11-8 00:34 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
经验之所以珍贵,因为他是经历过才会有的体验,小马过河,冷暖自知。
发表于 2023-11-8 05:29 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2023-11-07 21:38
同学孩子目前初三,她给我的建议就是:
切勿过度鸡娃的英文,导致语文阅读深度不够
小学时间都投给英文阅读了,目前英文雅思8分,校内语文70+

鸡到高段位的英文思维,会妨碍理解体制内语文阅读理解和中文写作方式

这个倒是真的,英文思维的孩子语文多数到了高年级要吃亏
发表于 2023-11-8 10:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
字要多练, 校内基础抓牢
发表于 2023-11-8 12:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 学霸女 于 2023-11-8 16:15 编辑

我没有什么特别遗憾的,可能字不够好,但是,目前影响也不算特别大。如果说我家孩子语文不好之类的,我也不认为是小学的遗憾,而是男孩发育的问题。
但是,到高年级之后,我越发觉得有些看起来的基本要求反而很重要。
首先,一定要养成好的自我学习习惯,学校里要认真听老师讲课,老师的要求要认真做好并且输出质量高,就是孩子和学校之间的配合真的太重要了。我家孩子到了初中之后,我从来没管过他校内基础的事(其实小学也不怎么管),什么学校要背什么,教什么,都是他自己的事,并且他也能做到高质量输入输出。对于我来说,我只需要在他可能不够好的思维和阅历上再提点就好。假如他自主学习能力不行的话,我还要管他学习习惯,盯他背诵,盯他作业以及作业质量,加上青春期自主意识,那基本上离崩盘就不远了,我也会被累死气死,而且初中很忙,这个习惯不好,会欠的越来越多。
其次,数学计算习惯要好,先质量再速度。这方面我们有短暂的经历,有段时间数学叉叉一大堆,就是要求慢下来,检查,要求质量。这个问题在六年级解决之后,七年级之后就没这问题和困扰。
然后,就是眼睛和体育。我们小学特别重视眼睛,多户外,定期检查,好处就是到现在也没有带眼镜,很值得。体育的话,要额外注意体态,坐姿正确,体育也对身体健康有好处。
然后就是情绪稳定。但是,情绪稳定,波动小并不利于写作文哦。因为对他来说,心理活动等于零,也没有什么波澜起伏的经历。但是,相信我,比起写作文,情绪稳定,心理健康更重要,远离抑郁症。
然后,就是亲子关系要好。没事多带孩子出去玩玩,对孩子情商、亲子关系都有好处,娱乐也是人文的一方面。家长要教育好孩子的三观。尊重父母,礼貌待人,适度节约, 家庭观念,好的品行....,真的很重要。可以学习不好,人不正不行。好的三观和亲子关系在青春期叛逆期的时候,大家摩擦也少些。
关于阅读,当然是鼓励。
兴趣很重要。我家虽然没有数学问题,不过,我们是给他挖了很多理科相关的兴趣爱好和拓展,他自己也很喜欢,多鼓励,多夸奖。我家小时候我经常彩虹屁的,很受用。
然后,小升初择校,很难。如果你对口有好班,了解下对口好班是怎么选拔的,至少对口好班是择校相对比较靠谱。我们那时候是看小学年级排名的,所以,再次回到第一点,良好的学习习惯很重要。
发表于 2023-11-8 13:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
练字,英语没有早点抓紧
发表于 2023-11-8 14:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
遗憾孩子还是情商不够,没有从情商方面养育孩子。至于学习方面不学那么多也挺好的。不去羡慕别人学得多的
发表于 2023-11-8 14:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2023-11-07 21:38
同学孩子目前初三,她给我的建议就是:
切勿过度鸡娃的英文,导致语文阅读深度不够
小学时间都投给英文阅读了,目前英文雅思8分,校内语文70+

鸡到高段位的英文思维,会妨碍理解体制内语文阅读理解和中文写作方式

看到这个说法有点新鲜,还好我们都没放啥时间在英语上。没有迷信原版和新概念。
发表于 2023-11-8 16:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
孩子爱运动 发表于 2023-11-08 14:39
看到这个说法有点新鲜,还好我们都没放啥时间在英语上。没有迷信原版和新概念。

你可能对这个话有些误解
我同学的意思是英文应该从小鸡,见效快,她们家初三基本上把英文学完了,校内很省力

但要把握度: 英文阅读的时间不能挤占中文阅读的时间,从小学开始需要齐头并进,中文阅读的深度要领先英文阅读; 中文写作无忧之后再去弄英文演讲模联辩论这些活动

一旦英文思维占主导,但家长又决定体制内路线的话,校内语文就成短板了,这对她们是个遗憾,直到初二才醒悟
发表于 2023-11-8 17:03 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
cui123456 发表于 2023-11-07 20:38
如果,如果,如果,我会在幼儿园发现问题转学的时候就跨区转。可惜不懂呀……我给你说了你也没办法体会到的,所以弯路不会少任何一步的。

所有的弯路都是必经之路
发表于 2023-11-8 17:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
nonoanglelyt 发表于 2023-11-08 05:29
这个倒是真的,英文思维的孩子语文多数到了高年级要吃亏

学习到了了
发表于 2023-11-8 17:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2023-11-08 16:50
你可能对这个话有些误解
我同学的意思是英文应该从小鸡,见效快,她们家初三基本上把英文学完了,校内很省力

但要把握度: 英文阅读的时间不能挤占中文阅读的时间,从小学开始需要齐头并进,中文阅读的深度要领先英文阅读; 中文写作无忧之后再去弄英文演讲模联辩论这些活动

一旦英文思维占主导,但家长又决定体制内路线的话,校内语文就成短板了,这对她们是个遗憾,直到初二才醒悟

马克马克马克这段话
发表于 2023-11-10 13:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
andwhy 发表于 2023-11-08 16:50
你可能对这个话有些误解
我同学的意思是英文应该从小鸡,见效快,她们家初三基本上把英文学完了,校内很省力

但要把握度: 英文阅读的时间不能挤占中文阅读的时间,从小学开始需要齐头并进,中文阅读的深度要领先英文阅读; 中文写作无忧之后再去弄英文演讲模联辩论这些活动

一旦英文思维占主导,但家长又决定体制内路线的话,校内语文就成短板了,这对她们是个遗憾,直到初二才醒悟

这种鸡英文把语文耽误的 身边也有 初中更要吃药 因为语文不好 道法历史也不会好
发表于 2024-4-1 09:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2023-11-8 16:50
你可能对这个话有些误解
我同学的意思是英文应该从小鸡,见效快,她们家初三基本上把英文学完了,校内很 ...

之前还担心 语文强势语言看太多了,英语不够,看来,还是都要均衡,学习学习
发表于 2024-4-1 10:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有些花在语文上的时间也是稀里糊涂,只好说是积累。
发表于 2024-4-2 14:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多练字  抓基础  有时间搞搞课外
发表于 2024-4-3 09:38 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 日本
字,记笔记的习惯,打草稿的习惯,越小养成习惯的机会越大,但回到当年,阻碍这些好习惯养成的阻碍还是在那里,躲不掉的。
发表于 2024-4-3 12:50 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
多关注眼睛,牙齿,身高,再就是好的学习生活习惯和亲子关系,楼上有前辈已经详细讲了,不多赘述。加个重点:写字的姿势一开始就要养成好。
视自己孩子的情况可以适当提前学一点,语文多背中小学古诗文,数学有余力就往前往深了学,一般的孩子提前半学期到一学期的量,大牛无上限;英语其实是一定要多学一点的,否则初中高中会比较吃力,小学里最好能学完新二的前一半,进度慢点的话至少新一要学扎实,厉害一点的背完新二,原版娃可以无视上述废话。
其实每个娃都不一样,耐鸡的程度和方向各有不同,家长自己的情绪控制和对进度的把控力都会影响最后的结果,产生不同的遗憾,只能说尽人事听天命。其实有了遗憾也没啥,一帆风顺的人生多么无趣
发表于 2024-4-6 11:23 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不如背新概念。
发表于 2024-4-6 12:26 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
跟风上补习班导致玩少了
发表于 2024-4-7 09:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
andwhy 发表于 2023-11-7 21:38
同学孩子目前初三,她给我的建议就是:
切勿过度鸡娃的英文,导致语文阅读深度不够
小学时间都投给英文阅读 ...

这是个值得学习和思考的观点,和主流的鸡英语无上限相反。
发表于 2024-4-7 10:55 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 andwhy 于 2024-4-7 11:01 编辑
Wendier 发表于 2024-04-07 09:57
这是个值得学习和思考的观点,和主流的鸡英语无上限相反。


鸡英文无上限 说这话的人肯定离英文上限还很远,例如还处在新概念或者 Raz F阶段

真的到了英文中高级阶段就要开始考虑到底是体制外还是高考路线(即语文的重要性)

说到底,决定孩子走多远的是他的阅读思维深度: 英文 or 中文?
发表于 2024-4-7 12:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
搞清楚到底什么是好的学习习惯 其实很多家长都不清楚
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