孩子毛糙怎么办？

日月光华880 · 发表于 2023-11-15 21:57

孩子学习数学时，常常难题会做，简单计算却往往低级错误，导致明明可以得优，却经常得良；写字不认真，可以写整齐，却在考试和做作业时潦草。跟他讲了，态度好却不见改正，每天跟他软磨硬泡，效果不好；生活上，也是大大咧咧，丟三拉四。但孩子还是肯学的，对民办小学每天的大量作业和每周的大强度学习，都能配合，从不抵触。对这样的三年级男孩教育，大家有什么高招吗

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haohanczy · 发表于 2023-11-15 23:50

娃见到别的牛娃是啥想法？是羡慕还是只是观望？

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helenkong · 发表于 2023-11-16 06:12

同样的困惑

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huns · 发表于 2023-11-16 06:46

多多少少都有这个问题，他自己知道珍惜分数了，就懂得认真了

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lvllv · 发表于 2023-11-16 07:25

看到从不抵触这四个字，感觉已经很好了。

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ruanlee · 发表于 2023-11-16 08:21

让他复盘一下看看

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一代胜过一代 · 发表于 2023-11-16 08:28

来看高手留答案

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shutiaotiao · 发表于 2023-11-16 08:35

其实就是习惯没养好这种娃对于现在的中考中策是很吃亏的拼的是手稳当然如果娃做难题的本领足够强那这个短板可以忽略

HeyJude · 发表于 2023-11-16 08:39

难题是什么难度的？可以看下吗

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RY2017 · 发表于 2023-11-16 09:09

同意的困惑

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Jason嘉妈 · 发表于 2023-11-16 09:19

学习习惯没养好吧？我们也是这样，小学的时候经历了三年网课，怪自己也没管他，导致学习习惯很不好，进了初中后感觉这种习惯更难改了，这次期中考试后面大题基本都对的，计算题一共7题错了3题，老母亲都要吐血了。。。平时一直和他强调做题要细心一些，可就是改不掉粗心的习惯。

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一人三餐四季 · 发表于 2023-11-16 09:24

方便的话，可以跟老师沟通，对孩子的细节问题，老师细究比家长较劲儿更有效果

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chococat1985 · 发表于 2023-11-16 09:36

一样一样的，完成度可以，就是态度潦草。现在盯着整理错题和检查，稍微好一点

vke_ri · 发表于 2023-11-16 09:38

lvllv 发表于 2023-11-16 07:25
看到从不抵触这四个字，感觉已经很好了。

同感，觉得娃已经是很不错的了……

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Donnaqf · 发表于 2023-11-16 12:27

我以为说的是我家娃，一模一样，而且我家还是女娃，粗心大意的女汉子一枚

现在初一了，终于在期中考试后问我：“妈妈，我这个粗心大意该怎么改呢？”

天哪，我简直喜极而泣，盘古开天地第一回啊。我只能说对于这样的娃，默默支持，拉着拽着，并同时静待花开。

cui123456 · 发表于 2023-11-16 12:31

计算自己上手教一下，扣每一个细节，包括打草稿也要标准，很多时候对错位或者没有点进退位这种小细节导致全错了。小学数学就是考细心度的。

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明天下雨我就洗 · 发表于 2023-11-16 14:04

静待花开！三年级智力没发育好。考虑就是会丢三落四。慢慢的扳回来，不要急。急的话容易引起孩子反感，进而对家长有抵抗情绪。

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牛奶加布丁 · 发表于 2023-11-16 21:58

和家长养娃的方式有关；和孩子的性格有关；和平时家长和孩子看待事物的态度和行为方式有关。
俗称，心大。
这样的孩子，大大咧咧的，不钻牛角尖。做事不注意细节。
似乎很难改变。要改变就要从性格和看待事物的态度和行动开始改变。

比如，孩子主观上是不是认为现在得良的分数很差？并且自己不能接受良的成绩呢？如果他接受自己就是考良的水平，就会安于现状的。如果他觉得良很差，就会有点压力，会有想要改变的内驱力，会对自己有更高的要求。这时候家长给孩子提供帮助就是顺水推舟的事。如果家长从小就特别尊重孩子的天性，给孩子宽松自由的成长空间，那么孩子现在满足于良，并且嘴上答应改正，行动上却没有，这就是在情理之中的事。本质上是因为孩子心里接受考良的水平，并且心里没有觉得不舒服。他嘴上答应改正，是为了暂时稳住妈妈不要骂他。

自我定位，孩子认为自己应该是什么水平？如果自己定位是良，那就说明符合他的自我定位。也可能是高估或低估自己的能力。当然，也不排除是迫于父母的施压和威逼利诱才答应改正的。其实心里不认可家长的观念。

那些认为自己应该考优的孩子，如果考了良就会觉得失落，会在行动上表现出来，比如话明显变少了，比如有心事。对于父母给的帮助，是会快速响应的。

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