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发表于 2023-12-2 17:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
如题,来自一课一练增强版,看着不难,第一个图是标准答案,但女儿一定要说答案是错的,她的解法见第二个图。她的理由是圆在扇形外部走,圆心走过的路程(弧CD)才是圆的周长,弧AB的长度不是圆的周长。还举例说图三这个题如果外面滚动的硬币绕着不动的硬币转半圈,其实滚动的硬币刚好自转一圈,而两个硬币半径相同。实在不懂,虚心求解



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发表于 2023-12-2 17:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
其实纠结这个没意义,无非就是对“什么叫从A开始,什么叫到达点B”的概念有歧义,也可以理解为这个题目没有完全地说明白。
发表于 2023-12-2 18:01 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
假设水平直线上有一个人静止观察,你娃的答案是对的。
如果看小圆与大圆的咬合线,或者在小圆上看自己转动(感觉大圆周是平面),答案是对的。
转大圆周一圈,两个视角小圆相差一周。
发表于 2023-12-2 18:05 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以类比想一下,月球绕地球,始终固定面对着地球,没有发生想对运动,但绕地球一圈,其实月球自身转了360度
发表于 2023-12-2 19:28 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这个确实是要看“滚动一周”怎么解释 如果解释为1.开始的时候小圆与a接触的点最终与b接触那么答案对的 如果解释为2.小圆旋转了360度 那么令爱的答案正确
发表于 2023-12-2 19:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
题目是正好滚动一周,那圆的周长=弧长。周长和圆心走过的距离应该不是一个概念吧?
发表于 2023-12-2 22:27 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
滚动的意思是,相当于圆拉开来嘛,孩子进入误区了呗
发表于 2023-12-2 23:21 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
让她拿两枚硬币转一下呗
发表于 2023-12-3 08:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这好像五年级小奥的题目,发现学小奥的好处了
发表于 2023-12-3 11:37 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
第一,滚动一周,含义搞清楚;第二,原理:滚动周数是圆心路径长与圆周长之比;第三,老师应该会讲的,重点听明白前面两点的道理。小奥非必须。
 楼主| 发表于 2023-12-3 13:00 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
alicex 发表于 2023-12-03 11:37
第一,滚动一周,含义搞清楚;第二,原理:滚动周数是圆心路径长与圆周长之比;第三,老师应该会讲的,重点听明白前面两点的道理。小奥非必须。

小奥她学过的,第三个图也是小学就会的题,就是在图一上她说答案是错的,说要按照图三的来
发表于 2023-12-3 14:42 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉两个圆都换成齿轮,她就明白了。。。。
发表于 2023-12-3 16:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进入误区啦,答案是对的。第三题考点不一样
发表于 2023-12-3 16:51 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只有直线上滚动 圆心经过的距离才等于周长;圆周上滚动,圆心经过的距离不等于周长。
发表于 2023-12-12 15:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国
关键看圆心经过的路程
发表于 2024-1-5 11:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
题目明确从A到B是圆滚一周,那弧长就是圆周长,不必要纠结起点和终点
发表于 2024-1-23 16:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看圆心经过的路程
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